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农村基础设施融资机制:基于非营利性的理论与实证研究
¥62.6(7.1折)定价:¥88.0本书围绕非营利性农村基础设施的融资问题，以公共物品理论、投融资理论、系统科学、发展经济学、博弈论、优化理论、计量经济学、金融工程、项目管理等相关学科理论为指导，遵循综合分析和个案分析相结合、逻辑分析和数理分析相补充的研究思路，对农村基础设施与农村经济和农民收入的长期均衡关系进行检验与分析。界定并提出融资机制的研究框架和研究思路，研究非营利农村基础设施融资机制的形成原理、内容和类别，提出多类别非营利农村基础设施融资模式。分析特定类别农村
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中国农村资源资产市场化资本化研究
¥36.6(7.6折)定价:¥48.0中国共产党第十八次全国代表大会明确提出，城乡发展一体化是解决“三农’’问题的根本途径，要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。这是一个令广大农民期盼60多年的美好愿景，也是一个令广大“三农”工作者感到中国“三农”大有希望的方针策略。但是，通过怎样的一体化来实现平
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医院经济分析与管理-跟着案例学
¥28.3(8.1折)定价:¥35.0医改的不断深入对医院精细化管理提出了更高的要求。财务人员须以供给侧改革的思路，从以算账报账为主，转为更加注重经济分析。通过科学分析，找出单位运行中存在的短板并从财务的角度提出建议，服务领导决策。本书精选了浙江省、市、县（市）部分医院财务人员立足于本职工作所写的经济分析，并配以权威专家的解读、点评，试图以鲜活案例的形式帮助广大医院财务工作者掌握财务及经济分析的方法，通过管理防范风险、创造效益，最终促进医院的健康快速发展...
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理论语言学及应用语言学中的语料库研究
¥66.0(7.5折)定价:¥88.0本论文集旨在进一步探讨应用类语料库研究的价值, 揭示语料库方法具体如何在理论语言学和实证语言学研究中得以运用。本书收纳了一系列应用语料库的研究文章, 如将语料库方法应用于传统语法研究、词汇研究、教学研究、语篇研究、社会语言学研究等。这一系列研究文章将为后期致力于语料库研究的学者提供一些新的见解...
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非金属材料化学分析
¥51.4(7.4折)定价:¥69.0本书从有机高分子材料检测需要和实用分析技术出发，对非金属材料的概念、用途和发展趋势进行了阐述：系统介绍了有机高分子材料中特殊元素、水分的分析方法；对材料的密度、黏度等物理特性和酸值、皂化值等化学特性的分析方法进行讲解；详细讨论了七类仪器分析方法，包括红外光谱法、色谱法、核磁共振波谱法、有机质谱法、紫外-可见光谱法、有机元素分析法、热分析法，每种仪器分析方法均包括基本原理、仪器结构、在高分子材料方面的应用及仪器的维护与保养四个方面的知识
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财政行为对贫困治理的理论机理及其实证研究
¥50.0(7.4折)定价:¥68.0财政扶贫能够有效提高城乡一体化协调发展水平、弥补市场失灵现象，缩小城乡收入差距，促进经济增长。但财政行为及财政扶贫政策实施的效果程度值得我们关注。本书在梳理财税政策和贫困治理相关理论的基础上，探讨了财政行为影响贫困治理的理论机制，揭示了财政扶贫政策与减贫的现实情况；系统全面考察了财政支出、收入分配差距对贫困治理的直接效应和间接效应；同时，拓展性地实证分析了财政教育支出、财政转移支付对贫困治理的政策效应，多维度分析并系统评价了财政行为对
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数据通信原理(第5版)
¥42.8(7.4折)定价:¥58.0本书首先介绍了数据通信的基本概念，接着详细介绍数据通信所涉及的基带传输和频带传输技术、差错控制的基本理论及应用，分析了数据通信网络体系结构，继而介绍了数据通信所需的交换技术(电路交换、分组交换、IP 交换以及多协议标签交换)和路由技术(路由器技术、内部网关协议和外部网关协议)，最后介绍数据通信网相关内容，包括局域网、宽带IP 城域网、多协议标签交换(MPLS)网、下一代网络(NGN)以及内容中心网络(CCN)。 全书共有7章：第
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新征程艺术类大学英语综合教程１
¥66.5(8.5折)定价:¥78.0本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含 8个单元，各册单元都为该册核心内容的总体概览，后面7个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建筑7大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主题内容。本书为第一
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青少年领导力研究——基于积极青少年发展观视角
¥50.0(7.4折)定价:¥68.0本书从积极青少年发展观视角，基于一项湖南省社科基金重点项目而开展的研究，汇总了最近几年在积极青少年发展取向视角下的一些探究成果，如对青少年领导力的性质、作用机制，影响因素及关系等的理性认识与实证探究，期望为学校激发与提升青少年领导力提供指导，有以助于促使青少年成为富有社会责任感、合作力、影响力、挑战性、公共精神等时代特征之现代公民、高素质人才；也为面向未来，适应全球化要求及社会与个人长远发展之立德树人教育提供启示...
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