古白话词语汇释

这是一部古白话词语考释的资料汇编，从45部古书中，摘录一些古白话词语的考释，汇集到一起，把同一词语的考释放到一起，按时代先后排列，做成一个条目，共六千多条；然后把这些条目按部首排列。这部书由二十多位编纂者用二三十年的时间编成，可供古白话词语研究、汉语词汇史研究和古文献阅读参考...

中国系列丛书:国门中国

本书是以上海海关学院针对本科生开设的"中国系列"思政选修课为基础，介绍中国海关以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，强化监管优化服务，锻造"政治坚定、业务精通、令行禁止、担当奉献"的准军事化纪律部队，全面推进政治建关、改革强关、依法把关、科技兴关、从严治关，在奋力建设新时代中国特色社会主义新海关征程中为国家所做的贡献，引导读者了解海关历史发展，树立海关意识、守法意识、服务意识等，培养学生的职业素养和创新精神...

转型社会与文学湘军的地域经验

本书充分展示转型社会中国传统价值、文化观念和道德秩序摇摇欲坠所带来的社会阵痛，探讨了文学湘军的精神命途与漂泊之苦的思想根源，阐释了他们在传统与现代、历史与现实、物质与精神之多重困境下的心灵成长。文学湘军努力展示平凡个体与现实生活之间的种种纠葛，揭示现代人面对社会急速变化所遭受种种尴尬的真实处境,他们推崇感性化、细节化的话语形态，反映底层人物在社会转型时期的命运挣扎，他们往返于乡士与都市、传统与现代之间，既批判乡村的落后、呼唤都市文明，

大学生心理健康与自我发展(第3版)

本书在原版的基础上，融入课程思政元素，介绍心理健康知识的同时，注重介绍大学生成长发展应该掌握的基础心理学、社会心理学、发展心理学知识，引导学生积极向上。主要内容包括三个部分：（1）心理学基础知识，包括心理现象的特点及规律、心理发展的影响因素及青年期心理特征、社会心理现象解读；（2）自我成长和发展知识，包括校园适应、自我认同、学习心理、人际交往、恋爱与婚姻、就业与职业发展等主题；（3）心理健康知识及心理调节方法，包括心理健康与心理疾病、

大学生心理健康教育教程

本书是为高校本科学生编写的教材，全书结合大学生常见心理问题，主要围绕大学生自我认知、大学生人格心理、大学生人际心理、大学生情绪心理、大学生学习心理、大学生恋爱心理、积极心理等方面进行分析描述，章节包含案例导入、案例分析、心理便利贴、心理知识拓展等板块，从实际心理案例出发，阐述大学生心理健康教育的基本理论，分析大学生常见心理问题以及基本调适方式，帮助大学生形成积极的心理品质...

名师名校名校长书系:小学诗画作文课程的实践研究

本书以“诗画写作”为核心，从概念辨析、教学策略、教学实施、教学评价等维度进行系统建构，分“课程指南”“课程内容”“课程实施”“诗画作文的评改”和“课程评价”五个章节展开，“集结”而成...

云冈文化研究选萃《山西大同大学学报》(2017-2021)

本书是一本关于云冈文化研究的学术文集。本书内容包括北魏历史研究、冈石窟研究等。北魏历史研究包括以下几个方面:北魏平城布局、北魏政治、北魏经济、北魏文化、北魏墓葬制度等。云冈石窟研究包括云冈石窟文化、云冈石窟造像、云冈石窟建造保护、云冈石窟社会学等方面。2018年，《大同大学学报》 编辑部从10年云冈文化研究专栏发表的200余篇论文中精选出75篇，汇集成《云冈文化研究选粹》，以期进一步扩大云冈文化研究的特色影响力，助推国内云冈研究进入更

姚尧作品:重口味心理学

《重口味心理学：怎样证明你不是神经病？》在多种心理学理论的基础上，用通俗生动的文字，讲解了社交恐惧、认知障碍、神经性贪厌食、精神分裂、强迫症、人格障碍等十数种精神疾患的症状、患病原因、治疗方式等。作品语言幽默，将心理疾患的症状以轻松诙谐的对话表述，入门易懂。同时，也纠正了很多人对于心理疾病的误解，避免大众对心理疾病的污名化，帮助读者了解关于人性中的每一面，能够更客观地看待心理疾病...

现代图书馆读者服务工作创新与研究

本书内容包括: 图书馆读者工作研究 ; 图书馆读者心理与需求 ; 图书馆读者的阅读行为 ; 图书馆读者服务工作 ; 图书馆读者文献流通服务 ; 图书馆读者导读服务 ; 图书馆读者参考咨询服务 ; 图书馆读者工作文明服务 ; 图书馆读者服务工作的管理技术与设备 ; 图书馆读者服务组织管理 ; 图书馆读者服务方式的创新 ; 图书馆公共文化服务体系建设 ; 图书馆读者服务评价体系建设 ; 新媒体环境下图书馆读者服务工作...

中国儿童福利发展战略研究

儿童发展涉及国家和千家万户的未来。儿童福利发展战略关系到为所有儿童提供公平的人生起点、平等的发展机会，以及安全的、充满爱和正能量的成长环境。本书基于文献研究结果和大量实地调研资料，探讨了中国儿童福利发展的理论框架，考察了儿童福利现状，回顾了过去40余年中国在儿童福利发展上的成功经验和获得的教训。本书提出国家应建立部分普惠型的儿童福利制度：为所有儿童提供普惠的福利服务，包括教育、医疗卫生、安全保障和社会参与服务等，并为有特殊需要的儿童提

为政以德 政者正也(国际儒学联合会● 典亮世界丛书)

包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的15个重要启示。本书面向对中华文化感兴趣的海内外读者，特别是国内的年轻读者，着重对其中关于为政以德、政者正也的思想进行了阐发。“为政以德”与“政者正也”是儒家政治理论的两个核心命题，而“德”与“正”更是主导传统政治的主要理念。在一定意义上，可以说儒家传统对于政治的认识和治理的建构，就是围绕着这两个命题、两个理念展开的。因此，理解和把握其中的深刻内涵，既是研究儒家政治与伦

怎样的教育能给人带来幸福/大夏书系

本书是作者继《让教育带着温度落地》《安静做真实的教育》等专著之后的又一教育随笔力作，围绕“做幸福的平凡人”的主旨，作者从“仪式感与幸福感”“平凡的幸福”等角度切入，选取教育生活中的师生交往之美、课堂之美、学习之美等日常点滴，既有如实又生动的叙写，又有真诚而深入的反思。本书对一线教师而言，不仅有观念上的强烈撞击，而且有一线教育者耐心的守候和实践智慧，是一线教师提升专业素养的不错用书，也是教育管理者扩展视野改变思维的参考读物...

中国传媒实践教学研究(第二辑)

本书主要内容包括: 云端融合背景下传媒实践教学虚拟教研室建设探索与实践、基于国际视野的可视化数据新闻实验教学刍议、摄影摄像专业器材的智能化管理探索实践 —— 以深圳大学国家级传媒实验教学与示范中心为例、基于ASFC的高校航拍实践教学改革初探、由剧本到影片的电影传媒实践教学、智能媒体视阈下网络视听学科建设与人才培养创新、传媒专业实践教学体系的探索建构与创新实践、理工科院校艺术类专业实践教学改革与探索等...

面向中文信息处理的组合范畴语法研究

本书共分八章, 主要内容包括: 范畴语法的发展阶段、组合范畴语法和范畴类型逻辑、组合范畴语法与汉语非连续结构的处理、组合范瓣语法与汉语照应及省略现象、组合范畴语法对汉语形容词谓语句和主谓谓语句的逻辑分析、混合范畴类型逻辑与汉语的形式处理等...

关西初识

本书带领读者从旅行中探寻日本历史文化, 感知京都沉淀千年的典雅和从容。作者撷取了冬、春两季分别到访关西地区的经历, 将其间所见所闻和所想所悟融会于历史、文化、经济、社会的底色, 编织在人物、建筑、轶事趣闻、衣食住行的背景中, 呈现出一幅穿越时空的日本浮世绘...

科学课堂有效教学十讲

本书聚焦在问题，用力在正行，落点在提效，很好地为一线教师展示了“捕鱼”和“给渔”的过程。读此书犹如与名师进行了一次深入心灵的对话。本书是科学教育的宝典，提供了很多理论和实操的方法，且读且思考，根据自己的教学基础和特质，去和书中的内容产生化学反应，一定会得到意想不到的生成物...

新时期普通高校思想政治理论课教学方法与实践研究

本书以“新时期普通高校思政理论课教学方法与实践研究”为题，在内容编排上共设置六章：第一章介绍了普通高校思政理论课的内涵与特征、地位与任务、架构与价值；第二章介绍了普通高校思政理论课教学方法的特征与价值、理论基础、改革创新：第三章围绕普通高校思政理论课叙事教学法的认知、实施过程、实施策略展开论述；第四章对普通高校思政理论课教学对问题意识的要求、普通高校思政理论课与问题意识的内在契合性、普通高校思政理论课中问题意识教学法的实施路径进行了全

播音员主持人最易读错的100个字

根据《国家通用语言文字法》以及国家新闻出版广电总局等的相关规定，广播电视节目要规范使用国家通用语言文字，要在推广普及普通话、推行规范汉字方面起到带头示范作用。因为媒体在向大众传播信息的同时，一方面形成、巩固和丰富着国家通用语言文字的规范和标准，另一方面也向社会传播着国家通用语言文字的规范和标准。多年来，媒体在推广普及普通话、推行规范汉字方面发挥了重要的榜样作用。比如，提到普通话的标准读音，人们自然而然就会想到并去参照播音员主持人的读音

在美国教历史:从书桌到讲台

本书是由中国留美历史学会的三十一位会员撰写的文集，分享了他们从留学生到教师的身份转变历程。这些作者大多在美求学后走上了教学科研岗位，任职学校涵盖美国和加拿大各类型的高校，教龄长的超过三十年，短的也有十年。教学领域涵盖中国史、亚洲史、东亚史、中美关系史、中华文明史、美国史、亚裔美国人史、西方文明史、世界近现代史、世界古代史、中外法律史、妇女史、族裔史、史学史和全球史领域。可以说，本书不仅提供了一种与留学生视角不同的关于美国大学和大学文化

现代校长智慧治理学校丛书(味道与寻道、主动学习,成就每一位教师)全二册

《味道与寻道——我的“特级校长流动”教育手记》内容简介：2019年3月，姚星钢作为上海市特级校长，经市教委安排支教流动到浦东新区六团小学任职。姚校长从踏入学校之日起，以教育人的慧眼，仔细观察，了解学校，挖掘优势，找准变革突破口，与全校师生一起付出心血和汗水，使学校面貌发生了很大变化，取得了显著进步。作者在《味道与寻道——我的“特级校长流动”教育手记》这本书中，以第一人称日记、纪实、随感的形式，从一位“特级校长流动”的视角，聚焦这所农村

“面向现代化的黄浦教育综合改革”丛书

本书共分为七册, 主要内容包括: 教育现代化的改革实践、聚焦“软实力”: 走向教育治理现代化、融汇海派文化创新育人实践 —— 黄浦区德育一体化建设的探索、促进学生发展的课堂教学变革、课程育人的实践智慧、发展、成就每一位教师、儿童视角下的学前教育...

十年“心”路——中国石油大学(华东)辅导员家访案例集(高校思想政治工作研究文库)

本书从家访案例征集入手，选取了74个具有示范性和代表性的案例，分别展示辅导员初次家访、特殊群体的学生家访、民族学生家访、很好学生家访以及其他创新形式的家访五个层面的辅导员家访案例。 本书中的案例全部为辅导员家访情况的真实记录。家访对象涵盖不同年级、不同民族、不同特点、不同区域的大学生；家访形式涵盖实地家访、电话家访、网络家访等多种形式。选取编写的案例注重家访前、中、后分析，家访后采取措施和取得的效果，完整展示了家访工作的全过程。家访案

我国语言服务市场逆向选择问题治理研究/新时代语言服务研究文库

语言服务在推动“一带一路”倡议等国家战略的实施方面发挥着重要作用。但是，我国语言服务市场目前面临着逆向选择带来的严峻挑战。本书以信息经济学理论为框架，从信号传递角度探讨我国语言服务市场的逆向选择问题及其治理方法。采用大数据等技术，研究了国内企业以及政府机关和*单位语言服务质量信号的需求特征，建立了基于层次分析法（AHP）的语言服务质量信号权重确定模型。构建了基于博弈论的语言服务市场价格-业绩信号传递模型和认证信号传递模型，提供了定量分

孩子沟通心理学

父母究竟如何与孩子沟通？从某种程度来说，孩子的行为可以看成是一扇门，孩子行为背后的心理则是关着门的屋子。我们站在孩子的门外与他们沟通，自然效果不好。唯有打开门，走进屋子里，才能真正实现无障碍的高效沟通...

评建办学成效方法的实践研究——“以评促建”论集

本书系有关评建办学成效方法的实践研究成果，反思总结“以评促建 创建很好学校”实验研究：一是教育行政工作学术化，学术工作因为教育行政部门的提倡和支持，不仅在学术上进行创造而做出贡献。简而言之，即教育行政学术化，学术研究行政化。二是开辟教育学术研究的新途径，即贯彻实事求是的原则，理论联系实际。学术研究紧紧依靠一线学校，始终贯穿在学校工作中进行。真正做到接地气。三是把确定办学目标、设计办学理路方法、培训参与者、加强宣传、使评与被评双方密切配

从知识到素养 中学化学课堂转型理念与实践

本书收录《莫辜负了你的聪明美质》《从传统备课走向素养为本的教学设计》《关于化学有效教学的点滴思考与实践》《化学教学设计的研究热点及发展趋势》《探索混合学习环境下的教师培训模式》等文章...

中国图书版本学(新一版)

本书为姚伯岳先生2004年版《中国图书版本学》（北京大学出版社，2004年12月）的修订本。该书分为上、下两编，从理论和实践两个维度对中国图书版本诸问题进行探讨。上编为理论分析，对版本学理论、版本学史、版本分析、版本鉴定、版本目录等问题进行理论阐述；下编为实践指导，对中国从古至今各类图书版本鉴定的方法做了详细介绍，有很强的针对性。在新一版中，作者结合自身近20多年来的积累和新的研究成果，在保留初版主体内容的基础上，进行了完善、补充与修

做会研究的教师

融媒体背景下视听模态语言发展研究

本书分为：绪论、融合与型态 融媒体背景下我国视听模态语言传播发展的背景、创新与规范 融媒体背景下我国视听模态语言传播发展的动因、阶段与特征 融媒体背景下我国视听模态语言传播发展的历程、场景与语境 融媒体背景下视听模态语言传播发展的特征、回溯与展望 融媒体背景下我国视听模态语言传播发展的前景等...

中华优秀传统文化

《中华优秀传统文化/新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列》共有九章内容，分别是：道——哲学道德；文——诗词歌赋；武——纵横江湖；艺——琴棋书画；食——珍馐美味；衣——衣冠上国；住——亭台楼阁；行——阡陌交通；用——金玉陶瓷。　　《中华优秀传统文化/新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列》每章均以“习言习语”开篇，设置了“引经据典”“案例导入”“理论讲坛”“知识视窗”“古为今用”“学思践悟”等栏目，并加入了“拓

学前教育学(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)

以2011年颁布的《教师教育课程标准（试行）》为指导，本书围绕培养高素质专业化幼儿教师的目标，精选课程内容，阐明了学前教育与社会发展、儿童发展的关系，介绍了学前教育的目标、课程、游戏，幼儿园教育活动、班级管理、环境创设等内容，还囊括了幼儿园教育衔接和幼儿教师专业发展的相关知识。此外，本书介绍了学前教育近期新的研究成果，以更新读者的专业知识结构，并据此反思学前教育实践。第二版修订中，作者一方面更新了近期新教育政策、研究成果，并替换了部分

课程思政“三金”优秀教学设计案例(第三辑)

高校的育人方向是德字当头，把思政元素融入课堂，既可以活跃课堂气氛，又达到育人的目的。课程思政是一种教育理念，就是把思想政治教育元素和思想政治教育功能融入课堂教学各环节进行价值引领与知识传授。北京电子科技职业学院为提高课程思政质量和水平，将“三金”评选活动中的优秀课程思政案例汇集成册，使各专业课程与思想政治理论课程同向同行，对提高教师课程思政育人能力、促进学校课程思政教育体系建设具有积极意义，同时，也为各高职院校课程思政建设工作提供参考

积极趋势:积极老龄化应用与拓展

随着我国老龄化进程不断加快，老龄化社会既存问题也不断凸显。在我国社会倡导积极老龄化的背景下，如何保障老年人的身心健康和社会性发展，使老年人拥有美好晚年生活，已上升为国家层面的一个重要社会议题。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，随着社会发展，老年人群对家庭和社会的积极作用越来越得到重视。同时，老年人又是需要社会和家庭多加关爱的一个群体。保障老年人的幸福是全面建成小康社会不可或缺的一环，如何真正实现“老有所养、老有所乐、老有所为”，事关国家

应用文写作简明教程

本书为大学通识教育教材。本书主要内容包括基础理论、党政机关公文、事务文书、经济文书、信息传播文书、论文写作和申论。本书不但关注对学生写作能力的培养，更体现了对这种能力提升的重视——范文、例题的选择完全结合学生实际，贴近学生的生活、视角，从教学中给学生提供进入工作岗位前的一种工作体验，充分调动学生的兴趣，培养学生主动面对问题、解决问题的态度和能力。本书适合作为高等学校写作相关课程的教材，也可供社会读者阅读参考...

一带一路:工程科技人才培养与人文交流研究

本书是近年来国际工程教育中心承担中国工程院有关国际工程教育改革与发展为主题研究的部分重要成果，重要的理论意义和现实意义，对我国工程教育服务“一带一路”倡议、对推动工程教育走向世界，对实施命运共同体建设和人文交流、对探讨教育教学改革等具有重要的指导作用。可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科和教育学科教师和研究生等专业人员，以及企业高层领导者研究与参考...

社会科学方法论文集(精装)

马克斯韦伯关于方法论的著作，大多在其过世后收入《韦伯学术理论文集》（Gesammelte Aufstze zur Wissenschaftslehre）一书中。该书由编者匠心结集韦伯一生的“机缘之作”，以深描其方法论思想的系统性和一以贯之性，是了解韦伯毕生思想全貌必读的重要文集。 本书从中精选七篇作品（《社会科学认识与社会政策认识的“客观性”》《文化科学逻辑领域的批判研究》《社会学与经济学的“价值无涉”的意义》《社会学基本概念》《边际

历史学科核心素养的实践微探

姚虹，上海市徐汇中学历史教师，正高级教师，上海市特级教师，徐汇区领军人才，上海市世界史学会副会长，上海历史学会理事，徐汇区历史名师工作室、徐枫学区历史名师工作室主持人。获得过全国历史优质课评比一等奖，上海市中小学中青年教师教学评选、上海市中学历史新课程“说课”比赛一等奖等，发表论文10余篇，出版个人专著《史学富矿的课堂凝练》朱幸福，上海市徐汇中学历史教师，中学高级教师。曾任浦东新区历史学科骨干教师、学科中心组成员。独立主持区级科研课题

基础写作

本书除绪论外，分上下两编，上编为写作基本能力训练部分，共五章；下编为文体写作训练部分，包括新闻写作、文学写作、理论类文体写作、应用文体写作、行政公文写作。每章后附思考与练习...

语文何以滋养生命——语文深度教学研究

语文课程的育人价值在于滋养人的生命。那语文课程如何才能滋养学生的生命，并促进其社会性生命和精神性生命的成长？对学生而言，语文教学如果仅仅停留在“表层、表面、表演”的阶段，是无法做到情感的熏陶、价值的引领、精神境界的提升的。本书探讨如何基于深度教学理念从语文课堂教学的层面实现对学生价值观培育的目标以及实现语文课程的育人价值。全书共分为八章，既有对语文学科深度教学的意蕴和语文知识本质的理论探讨，更有基于深度教学理念的写字素养、阅读素养以及

现代汉语新格律诗论

本书是一部以现代新诗的形体格式创作和诵读为研究对象，尝试建设现代汉语新格律朗诵诗的诗歌理论探索著作。独辟蹊径地在诗学、诗艺与审美体验三者之间，尝试建立起具有现代韵律与格律，又能朗朗上口，适合于集体朗诵与表演的现代汉语新格律的诗学理论的三维立体世界。书中提出新的诗歌主张：诗歌是显示人类生命探求进程的情智化的创造活动，是展示理想化的以感性型态为主的精神世界的语言创造艺术...

他者的镜像:外籍留学生媒介使用与中国文化

何为中国？谁是中国人？什么是中国文化的底色？“他者”是如何认识中国的？本书重点讨论在华外籍留学生对中国重要文化意象的认识及其媒介接触与使用状况，旨在探讨当今最有力的中国形象塑造机制与媒介网络是如何作用于“中国形象”的输出的，从而为跨文化传播中的“中国形象”建设提供一些有益的思考...

劳动教育的乡村表达:高中“三同”劳动教育课程的建构与实践

劳动教育是当前的教育的热点之一，劳动教育的成熟经验和特色课程极为缺乏，而华附学农教育坚持了30多年不间断，“三同活动方式”“五类课程体系”“三方协作机制”独树一帜，课程成熟规范、育人效果显著、社会影响深远，是不可多得的劳动教育范本。本书系统阐述了华南师大附中30年农村社会实践的探索历程及课程体系的建构。内容主要包括课程的发展历程、课程目标、课程内容、课程的实施方式、支持系统、评价方式以及取得的成效等...

整合的力量:走向核心素养的小学语文教学

本书是一位特级教师追随新课改，对应新课标，寻找小学语文整合教学的研究成果。本书尤其深入探讨了学校教育中能力发展的问题，并更普遍地探讨了所有以赋予学习意义为目的、具有整合特征的方法。书中以语文学科课程内容、育人目标纵横两个方向，从字词句段篇五个层面，系统提炼整合策略，以真实案例做支撑，有助于小学语文教师统整语文课堂教学，让课堂教学呈现出新的活力，帮助学生实现高质量、有思维深度和广度的学习，通过一些一些非常具体的做法，帮助基层教师朝着这个

中学化学实验研究

本书全面、系统地以中学化学实验为基础，依据新课程改革的基本理念，结合2011版课程标准，根据中学化学课程与实验教学改革的变化与趋势，根据师范生培养的需要，精心选择内容。教材中的实验内容覆盖了现阶段初、高中化学课程中主要的重难点实验，并且增加了综合性实验、探究性实验、创新性实验。实验的操作规范性、实验的研究和改进、详尽的文献资料是每一个实验内容的重点。全书共分"中学化学实验概述、中学化学实验基本技能、中学化学基础实验与改进实验、中学化学

大学语文-与人文素养教育研究

本书共九章，内容包括：语文的学科属性及大学语文教育的历史回顾、当代大学语文教育改革的语境理论、基于人文素质培养提升的大学语文定位、人文素质概念的界定及理论基础、中外高校人文素质教育典型分析等...

中国目录学史/中华现代学术名著丛书

本书是一部具有里程碑意义的，能够站在现代学术的立场，对中国古代的目录及目录学给予全面的、科学性总结的著作。本书从目录的概念，目录的分类及发展演变，目录的编制、体例，目录的种类、功用等各方面，对中国古代以及近现代的目录进行了全面、系统、详细的分析论述，评价其优劣，指出其不足。全书体大思精，重点突出，资料详实。并对所涉及的目录、著作注明出处，使得本书同时具备很强的资料性和实用性。毫无疑问，直至今日，无论是了解、利用中国古代的目录，还是学习

科技文献检索(高等职业教育教材)

本书以当代大学生信息素养教育为目标组织内容，全书主要分为三部分。第一部分介绍信息资源的概念和特点，并将学术道德规范融入其中；第二部分重点介绍大学生最易入门、最常用的中文数据库、图书资源和数据的使用；第三部分介绍参考文献管理和论文写作，使学生能够初步掌握文献综述的写作技能。教材内容深入浅出，紧密结合学生使用数据库的常见功能，具有较强的实用性。 本书可作为高职高专院校制药、环保、化工、轻工类科技专业的学生学习使用，也可作为相关专业

新形势下高等工程教育实践教学体系构建与实践

随着新一轮科技和产业革命的深入发展, 我国经济社会发展从依靠资源、人力投入等要素驱动转向依靠高科技创新驱动, 高新科技成为“双循环”新发展格局的核心动力, 以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤着新工科建设。基于此, 本书对新形势下高等工程教育实践教学体系构建与实践展开深入研究, 全书内容包括: 第1章介绍了新形势下高等教育发展阶段的基本情况 ; 第2章指出现阶段我国高等工程教育存在的问题, 以及解决问题的思路。第3、4、

中学生学习力塑造

本书分为五部分，内容包括：“心时代，不能不知道的学习心理学”“学习动力”“学习状态”“学习策略”“知识迁移”。第一部分侧重于学习心理学理论的科普文章，第二部分到第五部分是LATS学习力提训系统理论模型的四个维度，分别从“学生篇”“教师篇”和“家长篇”三个模块进行设计...

教学论(第3版教师教育系列教材)

本书是编者根据多年的教学经验，并借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的。本书以教学基本理论和教学实践为线索，主要介绍教学论的学科性质及其发展历史、教学目标、教学主体、教学过程、教学规律与原则、课程理论、教学组织形式、教学模式、教学方法与手段、教学环境、课堂管理、教学评价等内容。 本书旨在突出针对性、实践性、主体性和可持续性的特点，在编写过程中采用引导案例、实践课堂等版块突出其实践性，同时也关注教学理论的拓展。 教学论

指向核心素养的小学数学教学探索与实践

本书共分三个章节，内容包括：指向核心素养的课题建设、指向核心素养的策略建设、指向核心素养的评价建设...

思与行:小学科学教学情境的设计与应用

本书编者主持的课题“小学科学教学情境的设计与应用研究”是研究根据现行教材的不同教学内容设计并应用各种能有效支持学生进行科学实践的情境。作者针对小学科学课程的四个知识领域——物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程，通过思考、实践、再反思、再实践的行动研究，积累了大量的案例和论文...