我找我

★幻想儿童文学经典“嘭嘭嘭”系列，知名作家童喜喜打破传统叙事手法的诗意探索佳作 ★一段关于信念和希望的旅程，一则寻找自我的成长寓言 ★教育家朱永新、国际儿童读物联盟zhuxi张明舟、评论家梅子涵推荐阅读...

小学四年级-新教育晨诵-下册

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童喜喜

小学五年级 上册-新教育晨诵

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童

流年行歌-魔宙三部曲-美绘版

魔宙三部曲-彼岸初现-美绘版

因为有你-魔宙三部曲-美绘版

织梦人

卡子村来了一位风度翩翩的织梦人木空先生。他织的梦，让穷困的人感到富有，让懦弱的人体会勇敢，让忧伤的人获得短暂的快乐。村民们都迷失其中，只有王杰注意到了可怕的变化。或许，木空先生不是真正的织梦人，而是猎取他人梦想的猎梦人...

雀跃的春天

“新孩子”系列以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，喜喜为“新孩子”系列提炼出24大主题，每一本书侧重一个主题，以螺旋上升的方式，对六大核心素养持续细化、深化、内化、强化，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。　　“新孩子”系列以新教育“午读”的主题推出，也有特别意义。整册书共读，既需要阅读经典著作，也需要阅读反映当下的佳作。这套书中的故事

火热的冬天

“新孩子”系列以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，喜喜为“新孩子”系列提炼出24大主题，每一本书侧重一个主题，以螺旋上升的方式，对六大核心素养持续细化、深化、内化、强化，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。　　“新孩子”系列以新教育“午读”的主题推出，也有特别意义。整册书共读，既需要阅读经典著作，也需要阅读反映当下的佳作。这套书中的故事

童喜喜说写手账 在游戏中拔节

《在游戏中拔节（大字版）/童喜喜说写手账》主题是合作探究。喜欢游戏是孩子的天性，但并不是每个孩子都会玩。会玩的孩子，游戏就是好的学习。《在游戏中拔节(大字版）/童喜喜说写手账》带着孩子在玩中学、学中玩：跳绳放风筝、郊游、趣味运动会……就连睡不着午觉，也可以通过玩游戏解决。会玩，就是在游戏中丰富自己的个性，在游戏中学会专注，学会探索，学会合作，以游戏精神创造新的美好...

展开书的翅膀

《展开书的翅膀（大字版）/童喜喜说写手账》主题是喜爱阅读。读书，是开启智慧之门的金钥匙，是生命中丰富多彩的遇见。《展开书的翅膀(大字版）/童喜喜说写手账》记录了生活中有趣的读书故事：在学校读书，深入探讨；在家里读书，尽情分享；在野外读书，欢天喜地；在假期读书，从容不迫。在这里，图书是我们的乐园；在这里，大人和孩子都能发现更好的自己...

每个梦想都是一粒种子:大字版

本书主题是追寻梦想。理想是每个人飞翔的翅膀, 这本书为我们呈现了一个又一个梦想: 如何担任“光明使者”? 如何赢得“萤火虫奖”? 怎样成为一位作家? 这里所有的梦想, 都是理想的幼苗, 会随着成长逐渐茁壮, 并激励我们去追逐、实现更多更美的理想...

春夏秋冬相约幸福:大字版

《春夏秋冬相约幸福（大字版）/童喜喜说写手账》主题是探索自然。大自然是一个大课堂，孩子在亲近自然的过程中，得到成长，学会敬畏，懂得感恩。这本书为我们揭秘大自然的神秘丰富：美妙的夏天、蚕宝宝的生命之旅、古怪的小猫、神秘的草莓……这些有趣的故事，让人爱上自然，也让自己成长为天地之间的奇迹...

新孩子.二年级 . 牛妞爱雪人

《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。 《新孩子

新孩子.二年级: 萤火虫教室

《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。 《新孩子》

新孩子.三年级.我是我的家

本书以安熊、牛妞、雷天龙等小学生以及花儿老师为主角，讲述了新教育实验小学的“萤火虫教室”里发生的美好故事。以自信、勇敢、主动模仿、善良包容为4大主题，精选出孩子在该阶段需要特别重视的问题，通过故事的方式，正面引导，寓教于乐，帮助孩子实施相关问题的自我教育；以生动的案例传播教育中的正能量，助孩子自我成长，帮家长化解焦虑...

新孩子.三年级.英雄的书房

《新孩子·三年级》以安熊、牛妞、雷天龙等三年级的小学生以及花儿老师为主角，讲述了新教育实验小学的“萤火虫教室”里发生的美好故事。《英雄的书房》讲述：每学期都要进行的生命叙事剧演出是萤火虫教室的一项传统，每个同学都要参与其中。在过去几次排演中，雷天龙屡屡遭受挫折，备受打击。这一次，在花儿老师的鼓励和暗示下，他又重新燃起了对角色和故事的信心和渴望，打起百倍精神认真钻研。雷天龙全身心地投入到他所坚持和热爱的演出中，跨过无数艰难险阻，战胜了自

新孩子.四年级.第一条家规(儿童小说)

《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。 《新孩子

新孩子.四年级.生死握手(儿童小说)

《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。 《新孩子

新孩子.四年级.夜的四种颜色(儿童小说)

《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。 《新孩子》

我们的一年级(八品)

听说，在一年级的开学典礼上，老师和同学们一起吃棒棒糖！ 听说，一年级上课的时候，同学们要学蜜蜂嗡嗡嗡！ 听说，一年级的教室里，全是十条腿机器人！ 这样的一年级，你想来吗...

再见零

你知道城市里的巫师会住在哪里吗？为了帮助患上怪病的童喜喜，同学王杰和她结伴出发，寻找城中巫师，开始奇特历险，随后，他们发现了一个大家经常视而不见的全新世界：泪水里的隐形虫、公主的故事和零号的秘密……一个清新又温暖的故事。或许爱并不能遮挡一切风雨，但你可从此得到弥合心灵伤口的秘方...

小学六年级-新教育晨诵-下册

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童喜喜

网侠龙天天之王牌对手

孩子们成长中会逐渐将视野延伸到家庭和校园外，而网络无疑是方便的途径。这套书中，龙天天和他的小伙伴们是在多么积极主动地利用这个工具他们是信息时代的孩子，是了不起的孩子，他们在网上学习、在网上联络，一切的一切都跟网络有了关联。 ...

网侠龙天天之明星奇遇记

孩子们成长中会逐渐将视野延伸到家庭和校园外，而网络无疑是方便的途径。这套书中，龙天天和他的小伙伴们是在多么积极主动地利用这个工具他们是信息时代的孩子，是了不起的孩子，他们在网上学习、在网上联络，一切的一切都跟网络有了关联。...

小学一年级 -新教育晨诵-下册

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童喜喜

小学三年级-新教育晨诵-下册

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童喜喜

小学五年级-新教育晨诵-下册

这套书是新教育实验研究开展16年来首次推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上引领读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，著名儿童文学作家童喜喜

网侠龙天天之班长打擂台

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班长大擂台-班长竞选

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给老师当老师-网侠龙天天-1

孩子们成长中会逐渐将视野延伸到家庭和校园外，而网络无疑是方便的途径。这套书中，龙天天和他的小伙伴们是在多么积极主动地利用这个工具他们是信息时代的孩子，是了不起的孩子，他们在网上学习、在网上联络，一切的一切都跟网络有了关联。...

我找我

你知道你是谁吗？童喜喜失去一切记忆后，发现了这是最严重的问题。第二严重的问题是：她已经变得像蚂蚁那么大。童喜喜和从婚礼上逃跑的蚂蚁皇后丫丫结伴，一路得到露水指点，被银杏树启发，在故事中走进不同世界，只为寻找自我……一个精巧而深邃的故事。有的回家，有的前行，其实是相同的爱，不同的表达...

织梦人

你想美梦成真吗？宁静的山村里，突然出现了一位自称“织梦人”的木空先生，为大家编织美梦、剔除恶梦，受到了所有大人和孩子的狂热欢迎，与此同时，生活也逐渐变得疯狂。清醒的人只有王杰，他唯一能依靠的是不知去向的校长……一个风趣而奇妙的故事，爱与行动，在梦想和现实间建起桥梁...

智慧行动创造教育幸福:新教育实验十大行动理论与技巧

作者立足于十余年的一线研究，从营运书香校园、构筑理想课堂、研发很好课程、家校合作共育等十个方面，进行了深入浅出的理论解析，分别从地区、学校、教室三个维度，推荐了一百多种操作策略。本书既为一线教育工作者提供了高效的方法技巧，也为相关教育政策制定提供了借鉴，值得细读与践行...

童喜喜教育文集你的好,我知道

本书作者童喜喜在长期的阅读推广、教育研究生涯中，以大量诗歌记录了对教师的鼓舞、对父母的叮咛、对教育的反思、对生活的热爱、对家园的深情，倡导人们诗意栖居。许多诗歌在《中国教育报》《教师月刊》等报刊上发表，在各类活动中被教师、父母诵读，在网络上广泛传播，并深受广大读者的好评...

有亲有爱才有家:大字版

本书主题是拥抱亲情。亲人与我们血脉相连, 绘出一幅爱的生命图。这本书专为父母和孩子创作, 以全新的教育理念、有趣的生活故事, 演绎出当下家庭中几代人的喜怒哀乐: 书包应该谁来背? 会玩魔方的妈妈如何走进教室? 最好的爸爸好在哪里? 这里的亲情故事, 让大人和孩子更加珍惜亲情, 更能智慧地掌握交流和相处的技巧, 从而主动承担家庭责任, 创造更多幸福...

不一样的日子:大字版

本书主题是品味节日。节日, 是平凡生活中最快乐的音符, 仪式感则是节日之所以不同于一般日子的原因。这本书讲述了各种各样的节日故事: 电波里的春节、故事中的元宵、香囊中的端阳、野外的劳动节、礼物中的圣诞节、在一个个节日故事中, 学习传统, 发扬传统, 让这些具有仪式感的节日, 成为生命成长的庆典...

新孩子.三年级.捣蛋抱一抱

本书主要讲了雷天龙撞破了教室的大门，为了不让花儿老师生气，牛妞情急之下和雷天龙两个人开始了画门。在处理班级大门事件中，牛妞还提议要给每间教室的门都画上不同的画。这个提议一开始并不是所有人都同意，但这个提议让校长同意了，于是全校开始了画门行动...

新孩子.三年级.笑眯眯大王

本书以安熊、牛妞、雷天龙等二年级的小学生以及花儿老师为主角，讲述了新教育实验小学的“萤火虫教室”里发生的美好故事。沉静而敏感的二年级，以自信、勇敢、主动模仿、善良包容为4大主题，精选出孩子在该阶段需要特别重视的问题，通过故事的方式，正面引导，寓教于乐，帮助孩子实施相关问题的自我教育；以生动的案例传播教育中的正能量，助孩子自我成长，帮家长化解焦虑...

新孩子.四年级.插班生苗小青(儿童小说)

《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。 《新孩子

新孩子·一年级:雀跃的春天(注音版)

“新孩子”系列，创了“童书即课程”的创作手法，创了以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。　　第一辑包括《一年级：雀跃的春天》《一年级：美妙的夏天》《一年级：惊喜的秋天》《一年级：火热的冬天》。以安熊、牛妞、雷天龙等刚上一年级的小学生，以及花儿老师为主角，讲述了新教育实

新教育晨诵:上册:六年级

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展17年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵：小学六年级上册》根据小朋友的语言能力和诵读需求，以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品，帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味，又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识，能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界...

新教育晨诵:下册:高中一年级

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展17年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵(高1下大字版)》根据小朋友的语言能力和诵读需求，按照学期进程，以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品，帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味，又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识，能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界...

新教育晨诵:下册:高中三年级

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展20年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵：高中三年级下册》以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品，帮助孩子感受诵读的快乐，所选诗歌既不乏朗读趣味，又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识...

新教育晨诵:下册:七年级

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展24年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵：七年级下册》根据小朋友的语言能力和诵读需求，按照学期进程，以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品，帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味，又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识，能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界...

新教育晨诵:上册:小学二年级

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展21年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵：小学二年级上册》根据小朋友的语言能力和诵读需求，按照学期进程，以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品，帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味，又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识，能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界...

海豚心喜阅童书·幼儿时间管理小百科(中英双语)(精装)

孩子天生爱拖拉？喜欢磨蹭？其实孩子慢吞吞，大部分是因为没有时间观念，没有紧迫感。可时间看不见摸不着，怎样培养孩子时间观念？这本《幼儿时间管理小百科》用环环相扣的三步，让孩子告别拖拉，自己就知道什么时间做什么事。孩子最开始感受到时间，大多是从身边事物、环境的变化开始，如早晚更替、太阳升起落下。由此，《幼儿时间管理小百科》就从孩子一日生活出发，用孩子最熟悉的起床、出门、吃饭、游戏、回家、睡觉六个生活场景，通过互动提问，让孩子关联自己的生活

少年元宇宙(第一季)(全三册)

这是一套意义深远、开启全新世代的书；这是一张飞向少年元宇宙星辰大海深处的文学星舰的船票，对代表着人类的未来，少年的优选命运，充满了最真挚的关切与愿景。本书洋溢着现实主义的热情、表达出对未来的热情关注，并将科学精神与少年心气相互叠加，激荡人心、改变未来，创造未来的时代降临了。当万物互联，网络无处不在，当电子人工智能超越人类，我们的少年能应对变幻莫测风云激荡的世界吗？能够快乐学习，幸福生活，纵横四海吗？面对未知，面对亲情与友谊，面对自我与

大语文日课童喜喜说写365

这套书分为12册，把童喜喜获奖童书作品中的有趣故事，巧妙地安排在一年里的365天，用来“喂养”孩子的阅读兴趣，助燃孩子充满快乐的每一天。每天，书里都有一个贴心的伙伴提出一个话题、进行巧妙的提示，引导孩子说写出一篇好文章。 这套首创的以自我教育为核心、推动“自主阅读—自发演说—自在写作”的大语文日课，以“读写之间说为桥”为理念，基于“童喜喜说写课程”在全国30多个城市、数万儿童之中的成功实践，提炼出精华： “好词细品”，点滴积累写作

朋友是暖阳:大字版

本书主题是分享友谊。随着年龄的增长, 朋友在成长中所占的地位越来越重。生活中若没有朋友, 就像没有阳光一样。这本书中有一个个跟朋友有关的故事: 问候的故事、相遇的故事、生病的故事、久别重逢的故事……从这些故事中, 能深切感受到友情的力量, 更能学会如何寻找朋友、如何交往、如何与朋友一起并肩成长...

老师变了:大字版

本书主题是平等尊重。优秀的老师是孩子最好的成长榜样。这本书中的老师和孩子, 共同创造着既普通又奇妙的教育生活: 生日到了会赠送生日故事、生日诗, 就连公布的考试成绩, 也有个特别的名字叫“比一百分差一点儿”……这些故事里, 所有大人和孩子都能发现: 智慧地行动起来, 我们的生活可以更美好...

教室里的幸福魔法:大字版

本书主题是自律。教室是孩子的另一个家庭, 有着不一样的纪律要求, 最好的纪律就是形成自律。这本书以一个个生动的校园故事, 讲述不同的人、做不同的事、产生不同的效果: 担任班干部, 担任旗手, 担任校园小导游……在这样润物无声的校园故事中, 孩子们不仅感受着校园生活的快乐, 更懂得了如何轻松前行, 喜悦成长...