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新孩子.三年级.捣蛋抱一抱 版权信息
- ISBN：9787570707584
- 条形码：9787570707584 ; 978-7-5707-0758-4
- 装帧：70g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新孩子.三年级.捣蛋抱一抱 本书特色
本书以安熊、牛妞、雷天龙等小学生以及花儿老师为主角，讲述了新教育实验小学的“萤火虫教室”里发生的美好故事。以自信、勇敢、主动模仿、善良包容为4大主题，精选出孩子在该阶段需要特别重视的问题，通过故事的方式，正面引导，寓教于乐，帮助孩子实施相关问题的自我教育；以生动的案例传播教育中的正能量，助孩子自我成长，帮家长化解焦虑。本书适合孩子和大人慢读、细读、并结合实践进一步思考。对孩子来说，本书是一份可以进行自我教育的阅读大餐；对家长而言，可以称得上是一本育儿指南；对老师们而言，则是新教育路上的一盏指明灯。
新孩子.三年级.捣蛋抱一抱 内容简介
本书主要讲了雷天龙撞破了教室的大门，为了不让花儿老师生气，牛妞情急之下和雷天龙两个人开始了画门。在处理班级大门事件中，牛妞还提议要给每间教室的门都画上不同的画。这个提议一开始并不是所有人都同意，但这个提议让校长同意了，于是全校开始了画门行动。
新孩子.三年级.捣蛋抱一抱 目录
大门硬不硬
魔法抱抱失效
有奖征集
老师的烦恼
铅笔公主出师未捷
不一样的一天
魔法水晶球
真相
丢钱后的有钱人
教室的眼睛
新孩子喜阅说写思考题
新孩子喜阅说写自学法
新孩子喜阅说写专家说
魔法抱抱失效
有奖征集
老师的烦恼
铅笔公主出师未捷
不一样的一天
魔法水晶球
真相
丢钱后的有钱人
教室的眼睛
新孩子喜阅说写思考题
新孩子喜阅说写自学法
新孩子喜阅说写专家说
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新孩子.三年级.捣蛋抱一抱 节选
大门硬不硬 有的问题，看上去很复杂，答案其实非常简单。 有的问题，看上去很简单，答案却很复杂。 比如：到底是大门硬，还是屁股硬？ 这，似乎是一个不用讨论的简单问题。 但是，对于不同的人来说，却有着不同的答案。 对路关关而言，这个简单的问题，会勾起她的一个惨痛的回忆。 那一天放学之后，路美美跟着大家往前走。她刚刚走出教室，走在前面的同学打闹起来，其中有一个人往后退了一步，后面的同学跟着往后退。 一路退到路美美这里，她没有防备，一下撞到已经关闭的教室大门上，痛得她“哇”地惨叫一声，险些眼泪都流了出来。 当时，有同学笑话路美美：“不就是屁股撞了一下，有什么呀？娇气！” 老师听见了，严肃地说：“你们别以为屁股受伤是小事。就在屁股那里有一块尾椎骨，一旦受伤，非同小可，让人不能平躺，也不能久坐，起码得回家静养一个月！” 大家一听，吓了一跳，这才从嬉皮笑脸不以为然，变成对路美美的真诚安慰。 到底是大门硬，还是屁股硬？同样的问题，在雷天龙这里，又有着不同的答案。 这一天大课间时，全班同学都离开教室，到操场上参加各种体育活动。 大家做完体操，跑跑跳跳一番之后，安熊**个回 到教室。发现教室的门关上了，他推了推，没推开。 安熊很奇怪，他摸着门，自言自语道：“门被锁了吗？” 牛妞站在安熊身后，说：“不可能，肯定有人躲在教室里闹着玩儿呢。” 说完，牛妞冲上前，冲着门又推又拍，大门仍然纹丝不动。 雷天龙挤上前来，大摇大摆地说：“就你们的小样儿，你们都不行，让壮士我来。” 小个子牛妞翻了一下白眼儿，还是让到了一边，嘴里不服气地轻声嘀咕：“什么壮，明明是胖……” 全班*胖的同学是雷天龙。 不过，雷天龙根本不承认自己胖。他总是耐心地纠正大家：“我，不胖！我身高150公分，体重120斤，根本不叫胖。我这样叫‘壮’——强壮的‘壮’！壮士的‘壮’！”强壮、壮士，这两个词，是雷妈妈反复告诉雷天龙的。所以，雷天龙虽然长得胖，却从来没有为自己的胖烦恼过，反而觉得很骄傲。 面对紧闭的大门，雷天龙找到了大显身手的机会。他大喊一声：“不管里面藏着谁，肯定全都没我壮。你们——看我的！” 雷天龙一边说着，一边行动起来。 他往后退了几步，再向门跑去，跑到门边的一瞬间，他灵巧地侧过身子，用屁股往大门上使劲一拱。 “啪！”门一声轻响——教室的大门开了。 只是，这道大门不是侧面打开，而是在大门和雷天龙屁股接触的中间部位，裂开了一道大大的缝隙。 雷天龙瞪着大门，傻眼了。 大伙儿盯着大门，惊呆了。 愣了几秒钟，人群中夏美美的尖嗓子响了起来：“雷天龙，你把我们教室的门撞破啦！” 夏美关可是这个星期的值周班长。她的声音一响，平时口若悬河的雷天龙突然变得结结巴巴起来。 “我……我……”雷天龙支吾了两下，就没声音了。 好在此时正是大课间结束，全校的同学都在往自己的教室飞奔，走廊上到处都是人，萤火虫教室的同学都聚集在自己教室的门口，并没有引起其他班级老师同学的注意。但是，时间一分一秒地流逝，总这样站在教室门外肯定不行。 大家到处张望，都在找着同一个人：花儿老师呢？ 花儿老师不仅是萤火虫教室的班主任，还是大家的医生、警察、消防员、大法官。谁感冒发烧了，找花儿老师；谁犯错了，找花儿老师；谁生气冒火了，找花儿老师：谁和谁发生矛盾了，找花儿老师…… 正常情况下，花儿老师似乎无处不在。 今天却十分奇怪，下一节课就该花儿老师上课了。她却直到现在都没有露面。 怎么办呢？ 站在教室门口的牛妞四下打量，没找到花儿老师，她的目光又回到了大门的裂缝上。 牛妞发现，这个被雷天龙撞出来的裂缝处，门板还在摇摇晃晃。于是，牛妞干脆伸出手，又轻轻往里推了一推。 那一块门板摇晃着，露出的缝隙更大了。 一不做二不休牛妞干脆使劲往里推了一下。然后，把自己的右胳膊使劲伸了进去。牛妞闭上眼睛，右胳膊不停地往前、往上摸呀摸。终于，她摸到了门的把手，抓着门把手，使劲一掰，大门打开了。 同学们欢呼起来。 P2-7
新孩子.三年级.捣蛋抱一抱 作者简介
童喜喜，专业作家、教育学者。中国作家协会会员、说写创始人、“喜阅会”联合创始人、“中国阅读三十人论坛”共同发起人兼秘书长。中国十大作家奥运火炬手，全国推动读书十大人物，登上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家。 已出版《嘭嘭嘭》《影之翼》等儿童文学作品50余部，已出版教育专著《新父母孕育新世界》等5部，主编《这一群有种的教师》《新教育晨诵》等图书40多部。 多部作品荣获“冰心文学奖”“全国优秀畅销书奖”等奖项数十次，人选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书、《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、教育部《2019年全国中小学图书馆(室）推荐书目》等各类权威推荐数十次。
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