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关于“赵志纯”检索到 共4种现货商品
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教育研究方法概论:实证视野下的理论与实践
¥49.7(7.2折)定价:¥69.0使用规范的研究方法进行规范的教育学研究，是教育学科长期追求的旨趣之一。本书以实证范式及其方法技术为议题，首先，在漫谈中展开讨论；其次，对教育研究的基本方法规范进行介绍；再次，对质化研究方法进行一定的讨论；复次，进入本书的重点内容详细探讨实证研究中如何科学地抽样以及如何获取、测度、分析变量等问题；最后，对实证论文的撰写以及实证研究的发展状况进行省思与展望 ...
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西北地区农村教师教学效能实证研究
¥32.4(7.2折)定价:¥45.0教学效能是近年来课堂教学研究的热点问题之一。本书以美国社会心理学家班杜拉（Albert Bandura）提出的自我效能理论为依据，厘定研究框架，开展了一系列的实证研究。在本书中，作者详细地回顾与梳理了国内外教学效能的有关研究进展，在此基础上，采用量化实证研究范式，通过教师问卷调查收集获取了第一手数据资料，着重分析了我国西北农村地区教师教学效能的现状及特点等。此外，还运用新近的结构方程模型技术着重探讨了教师的教学效能对其课程改革认同、改
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中国的教育学研究(1978-2020)——以部分领域与指标为例
¥44.3(7.5折)定价:¥59.0改革开放以来，教育学研究乘着改革的东风飞速发展，如今已四十年有余。本书以元研究为径路取向，以科学计量学和大数据分析为基础，选取教育学研究的部分领域与指标为例，主要包括总体发展情况、高等教育、研究生教育、学前教育、特殊教育、实证研究知识生产、学术承继性等领域或指标。在此基础上，对我国教育学研究的成长轨迹进行回顾、反思与展望，希望抛砖引玉，引起 ...
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中国教育学术发展研究-(多学科比较的视野)
¥58.5(6.8折)定价:¥86.0《中国教育学术发展研究（多学科比较的视野）》以大数据为基础，以教育学科为主轴，展开多学科间的科学计量比较分析，涉及教育学之外的学科共计二十个。研究以教育学术影响力为切口，收集多个教育学核心期刊历年来的论文及其关键信息，进行大数据实证分析，同时引入“元研究”的概念，对我国改革开放以来教育学研究四十余年的发展历程进行全面、精准的实证回顾，包括学术研究的规模发展、学术影响力、学术继承性、核心研究主体等方面，从而总结教育学领域的发展现状，
