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教育研究方法概论:实证视野下的理论与实践 版权信息
- ISBN：9787522735788
- 条形码：9787522735788 ; 978-7-5227-3578-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育研究方法概论:实证视野下的理论与实践 内容简介
使用规范的研究方法进行规范的教育学研究，是教育学科长期追求的旨趣之一。本书以实证范式及其方法技术为议题，首先，在漫谈中展开讨论；其次，对教育研究的基本方法规范进行介绍；再次，对质化研究方法进行一定的讨论；复次，进入本书的重点内容——详细探讨实证研究中如何科学地抽样以及如何获取、测度、分析变量等问题；*后，对实证论文的撰写以及实证研究的发展状况进行省思与展望
教育研究方法概论:实证视野下的理论与实践 目录
**章 导论：教育研究漫谈
**节 研究方法与研究方法论
第二节 教育研究方法漫谈
第三节 社会科学研究中的伦理原则与学术道德
第二章 教育研究的类型与选题
**节 教育研究类型的划分
第二节 如何寻找论题
第三节 一些好题目的特征举例
第四节 研究计划书
第三章 文献检索与文献综述
**节 什么是文献综述
第二节 如何检索文献
第三节 如何撰写文献综述
第四节 文献引证的规范问题
第四章 质化研究方法简论
**节 什么是质化研究
第二节 质化研究的具体方法
第三节 如何开展质化研究
第五章 科学抽样方法
**节 抽样方法的分类及简单随机抽样
第二节 按规模成比例抽样（PPS抽样）
第三节 方便抽样
第四节 抽样误差与样本容量
第六章 变量获取：问卷调查
**节 变量及其分类
第二节 问卷的类型
第三节 问卷的框架结构
第四节 问卷设计中的常见题型
第五节 问卷设计的注意事项
第六节 问卷的数据录入
第七章 变量测度：量表设计与分析
**节 量表设计
第二节 量表的质量评估之一：题项分析
第三节 量表的质量评估之二：信度分析
第四节 量表的质量评估之三：效度分析
第八章 变量分析：理路与实操
**节 一些常见的描述性统计分析
第二节 推断性统计的逻辑理路
第三节 一些常见的推断统计定量分析
第四节 变量间的结构关系分析：结构方程模型
第九章 实证论文的撰写及实证研究的省思与展望
**节 实证论文撰写的基本结构与思路
第二节 图表的规范绘制与解释
第三节 实证研究的省思与展望
参考文献
后记
展开全部
教育研究方法概论:实证视野下的理论与实践 作者简介
赵志纯（1981-），男，甘肃兰州人，教育学博士，江西师范大学教育学院院务委员（分管学科建设），副教授，主要从事教育研究方法论、教育学术评价等研究。 安静（1976-），女，甘肃兰州人，教育学博士，江西师范大学学前教育研究中心讲师，主要从事教育经济、教育学术评价等研究。
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