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关于“苏洪雨”检索到 共6种现货商品
出版社：
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教考衔接下的高考数学研究与易错问题教学分析
¥39.4(6.8折)定价:¥58.0本书归纳总结了高考数学答题中存在的知识性错误、认知性错误、逻辑性错误、答题规范性错误等；分析了教师在日常教学方面出现的问题以及由此导致的学生答题错误，例如学生出现基础不牢、思维定势、选错方法、缺乏探究等错误。对教师教学方式和方法的研究有助于帮助教师在教学中发现学生在数学解题中存在的不足，可以探讨学生数学学习过程中存在的共性问题，探究错误的原因，提出教学策略，为教师的数学教学提供方法...
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国际数学课程视野下的学生几何素养研究
¥17.7(3.4折)定价:¥52.0本书分为引言、文献综述、研究方法、关于学生几何素养内涵的调查与分析、几何素养评价的指标和模型设计、中学生几何素养的评价分析、基于项目活动的学生几何素养研究等8章...
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数学教育论文写作与案例分析/数学教学技能系列丛书
¥51.8(7.5折)定价:¥69.0本书分为三篇7章，内容包括数学教育中的问题与问题发现、基于数学教育问题的论文写作、数学教育论文修订与发表。全书通过案例分析，简要介绍理论，加强教学实践，突出写作方法，有很强的实践性和可操作性。本书可用作高等师范院校数学教育专业的本科生教材，也适合在职数学教师培训和教育硕士研究生使用...
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高中新课程数学学科核心素养优秀教学设计
¥52.2(9折)定价:¥58.0本系列书籍具有以下四大特色： 一、注重整体单元教学设计，培养学生思维 《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》明确了各学科教学的逻辑起点是学科核心素养目标的达成。新目标召唤新教学，新教学需要新设计。本系列书籍注重单元内容的整体设计，知识结构化，避免知识碎片化，真正实现教学设计与学生思维培养、深度学习的有效对接。 二、精心设计教学过程，注重学生综合能力的培养 教学过程是教学设计的核心环节。本系列书籍贯彻新课标理念和
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中学数学解题研究(第二版)
¥57.7(7.3折)定价:¥79.0本书紧扣数学新课标和当前学生的解题实际，内容包括数学解题的意义、数学解题理论、数学解题的过程分析、数学解题方法与策略、数学解题专题分析、说题。书中理论与实践并重，各章含有例题和习题，先练后讲、边讲边练、及时反思、总结规律，以提高解题的意识、能力和修养。本书适合高等师范院校数学教育专业大学生作为教材使用，也可作为中学教师培训使用...
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新课程背景下的新高考数学内容研究
¥48.4(5.5折)定价:¥88.0本书将基于教考衔接的高考内容改革现状，对一线教师、数学专家、教育专家进行调研，发现内容改革的问题，为新高考命题提供支持。在课程、考试、教学等理论的研究基础上，提出高考数学内容改革模式，并且探讨不同内容的教学实践，提供各类高考数学内容教学的案例和评价分析。最后从教学、命题和评卷三个角度分析高考评价，给出高考评价合理的建议。 本书的第一部分以高中新课程理论和高考评价研究为基础，第二部分对具体的高中数学内容进行分析，从课程设置、考试评
