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关于“米云林总主编”检索到 共4种现货商品
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基于核心问题的中学学科课程开发与实施:二:高中政治、历史、地理
¥64.9(5.5折)定价:¥118.0《基于核心问题的中学学科课程开发与实施·高中政治、历史、地理（二）》是基于核心问题的中学学科课程开发与实施系列中的政治、历史、地理部分，是教师在日常教学工作中探索核心问题教学模式的成果。政治学科部分涉及高中政治各种课型，对于高中政治课教学具有可操作性的指导意义。历史学科部分涵盖了高中历史必修二的全部专题，均为在核心问题教学学科化实践研究中形成的操作性强的优秀成果。地理学科部分集中展现了一套从课前的核心问题教学目标的设计、课中的实施
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基于核心问题的中学学科课程开发与实施:二:高中体育、信息、艺术、心理
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0《基于核心问题的中学学科课程开发与实施·高中体育、信息、艺术、心理（二）》是基于核心问题的中学学科课程开发与实施系列中的体育、信息、艺术、心理部分，全部围绕培养学生核心素养为教学总目标展开设计。该书立足于科学合理分析学情的基础之上，凸显教师对核心问题的设置，引导学生发现问题并解决问题。该书既有简单的技能操作，又有分析、评价等需要独立思考的深度学习，可以提高学生学习效率，培养其学科核心素养，也可以为教学一线的教师在教学设计中提供借鉴
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基于核心问题的中学学科课程开发与实施·高中数学(复习课)
¥70.4(5.5折)定价:¥128.0本书结合高中数学课的五类不同课型 (概念课、例题习题课、复习课、讲评课、综合课) , 基于数学学科知识之间的逻辑关系, 借助数学学科内在的知识结构, 将校本教研成果“核心问题教学”落实到课堂...
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基于核心问题的中学学科课程开发与实施:二:高中物理、化学、生物
¥121.0(7.2折)定价:¥168.0《基于核心问题的中学学科课程开发与实施·高中物理、化学、生物（二）》是基于核心问题的中学学科课程开发与实施系列中的物理、化学、生物部分。这些教学设计都是老师们认真解读分析教材，运用核心问题教学模式精心设计，多次运用并修改后形成的，不仅体现了核心问题教学研究的主要成果，并且实用性很强。它们既是课题研究非常原始的素材，也是教师专业发展的实证，同时也是课题研究成果的学科化具体演绎。 《基于核心问题的中学学科课程开发与实施·高中物理、化
