- 中国人民大学出版社(3)
- 中国人民大学出版社(3)
- 北京师范大学出版社(2)
- 北京师范大学出版社(2)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 北京师范大学出版社(2)
- 北京师范大学出版社(2)
- 机械工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 中国人民大学出版社(3)
- 中国人民大学出版社(3)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
-
改变心理学的40项研究
¥66.0(7.5折)定价:¥88.0《改变心理学的40 项研究》的独到之处在于填补了心理学导论性书籍和心理学研究类著作之间的沟壑,从历史的角度深入阐述了心理学史上具有里程碑意义的40 项研究,并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。全书分为十个专题,分别为:人类行为的生物学基础,意识和知觉,条件作用和学习,认知、记忆和智力,毕生发展,动机和情绪,人格,心理障碍,心理治疗以及人类互动和社会行为。 自1992 年首版以来,《改变心理学的40 项研究》一直是备受推崇的心理学畅销
-
全国心理服务机构运营指南
¥61.6(7折)定价:¥88.0本书从心理服务机构运营这一实际工作入手,结合精彩案例、数据调研,深入浅出帮助各位心理学创业者纵览行业全局、把握发展方向、改善运营思路。全书共分上、下两篇,上篇“机构运营与管理”,包括行业趋势解读、运营策略优化、内部管理升级等内容;下篇“心理服务在各领域的应用”,立足于促进全民心理健康,配合完善社会心理服务体系建设,详细地介绍了心理服务如何应用于医院、学校、社区、企事业单位等多个领域的方法策略...
-
北京师范大学出版社心理学研究方法丛书眼动分析技术的基础与应用/闫国利
¥47.6(7折)定价:¥68.0随着眼动研究热潮在靠前的兴起,掌握眼动研究的基础知识、方法论和操作技术是进行眼动研究的基础。本书对眼动分析技术在心理学中的应用进行详细而系统的介绍。同类的著作在靠前尚不多见。本书拟分为五章:靠前章,从眼动的基础知识入手,介绍了人的视觉和眼动的基本模式;第二章,主要介绍了眼动记录方法的现状,常用眼动仪的特点及眼动仪的操作与注意事项,并说明如何选择适合的眼动仪、建立标准化的眼动实验室;第三章,介绍了使用眼动分析技术进行研究时如何选择恰当的
-
实验心理学(第2版)(新编21世纪心理学系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)
¥34.7(5.8折)定价:¥59.9《实验心理学》(第2版)是一本适用于心理学专业和应用心理学专业的基础性教材,本教材吸收国内教材的优点,汲取国外教材的精华,取长补短;既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性,又注重培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力;同时关注近期新研究成果,使读者能更好地理解与掌握实验方法。 本书共有三个部分:部分为基础理论,包括、二、七、八章,主要介绍了科学研究的目的、心理学研究的程序和伦理规范,变量的操纵、测量、控制,以及心理物理
-
人类动机:行为背后的七情六欲
¥44.3(7.5折)定价:¥59.0为什么有的人有创建商业帝国的动机,而有的人则想打造漂亮的艺术品呢?为什么有的人更喜欢安静的生活,而有的人则喜欢喧哗热闹呢?人类动机这本书从基本的生理需求出发,如饥饿和口渴,延伸到更复杂的社会行为,如利他主义,探索了到底是什么在指引我们的行为。作者休·瓦格纳探索了但从生物学来解释人类动机的局限性,并展示了人类如何影响“基本的”生理驱动力以适应复杂的社会环境...
-
认知抑制与高效率学习
¥78.2(7.9折)定价:¥99.0实现高效率学习是解决学生学习负担的重要举措。学习效率不高,不仅影响学生的学习投入,而且也影响学生的学习成绩。认知抑制是指个体在认知加工过程中对无关分心信息的抑制,从而确保更多认知资源投入到当前认知活动之中。因此,认知抑制强调个体在学习过程中的主动性。《认知抑制与高效率学习》探讨了认知抑制与高效率学习的关系,系统总结反应抑制与高效率学习、有意遗忘与高效率学习、返回抑制与高效率学习、价值驱动注意捕获与高效率学习、提取诱发遗忘与高效率学习、
-
实验心理学(第3版)(新编21世纪心理学系列教材;本教材第2版曾获首届全国教材建
¥50.9(8.5折)定价:¥59.9实验心理学是心理学及应用心理学专业学生的必修基础课,也是心理学最重要的方法论课程。本教材第2版是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,同时荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖。本教材在汲取国内外同类教材精华的基础上,以学生实践能力培养为目标,构建了独有的内容体系。全书包含三大类内容,分别为基础理论、实验设计、具体应用。第一类包括第一、二、七、八章,主要介绍了科学研究的目的,心理学研究的程序和伦理规范,变量的操纵、测量、控制,以