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关于“王牧华”检索到 共4种现货商品
出版社：
- 西南师范大学出版社(2)
- 西南师范大学出版社(2)
- 中国建筑工业出版社(1)
- 中国建筑工业出版社(1)
- 清华同方光盘电子出版社(1)
- 清华同方光盘电子出版社(1)
- 清华同方光盘电子出版社(1)
- 清华同方光盘电子出版社(1)
- 西南师范大学出版社(2)
- 西南师范大学出版社(2)
- 中国建筑工业出版社(1)
- 中国建筑工业出版社(1)
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建筑力学(第二版)/住房和城乡建设部“十四五”规划教材 高等学校工程管理和工程造价学科专业指导委员会规划推荐教材
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0本书在确保相关专业对建筑力学知识的教学基本要求基础上，将三门力学（理论力学、材料力学、结构力学）的主要内容融为一体，保留了三门力学课程的理论系统性和相互独立性，考虑了教学内容的精简和知识面的覆盖，注重对学生分析和解决实际问题的能力培养。美容精炼，信息量答，通俗易懂，便于自学。 全书内容包括静力学基础，单个杆件的强度、刚度、稳定性问题，静定结构的内力计算和位移计算，超静定结构的内力计算，影响线的概念等。 ...
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公共知识与个人经验-教师课程意识生成的实证研究
¥10.9(3.4折)定价:¥32.0教师的课程意识研究，是课程研究与教师研究的交叉领域。“公共知识”的意义在于其理论性、规律性，“个体经验”的意义在于其实践性、操作性。换言之，“公共知识”注重理论创新，“个体经验”注重实证验证。本书以“公共知识与个体经验”为切入点研究教师课程意识，力图为教师课程意识研究找到新的支点，以撬动课程改革的深入发展。本书共分为八章，分别为教师课程意识生成的基本原理、免费师范生课程意识、中小学教师课程意识的调查研究、团体动力学视野下教师课程意识生
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基于学校文化生态的学校改进实证研究
¥64.1(7.2折)定价:¥89.0本书中, 我们通过理论分析, 结合调查研究、访谈研究、个案研究等实证研究方法, 探讨了基于学校文化生态的学校改进的内涵与路径, 分析了学校改进过程中不同主体的发展模式, 包括教师、学校及区域整体的教育改进。我们的研究拥有完整、开放、多元的生态学视角, 并扎根于各个一线学校、区域的实践阵地, 进而能够真正促进学校改进的协调发展、创新发展和整体发展...
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