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关于“王华月”检索到 共10种现货商品
出版社：
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雅思精品写作
¥21.1(4.3折)定价:¥49.0王华、张月、曹美玲编著的《雅思精品写作》的目标读者是雅思备考考生，也可供雅思写作老师上课所用。本书共分10章，第一章重点介绍了雅思写作基本信息和评分标准解读。第二章至第四章讲述了雅思写作小作文的几种类型：静态图、动态图、地图和流程图。第五章至第八章按照话题划分，将大作文分为教育类、科技类、媒体类等几大版块，每个版块里分别融入了具体话题及思考角度，话题词汇及相关句型翻译、段落写作及论证方式的具体讲解。最后两章重点讲解了G类书信写作...
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陆相断陷湖盆钻井岩心特征及沉积相分析——以渤海湾盆地南堡凹陷为例
¥33.3(4.9折)定价:¥68.0本书着重介绍了碎屑岩系沉积盆地的岩心观察、描述与分析的基本原理与方法, 并偏重于在含能源盆地以及油气资源勘查领域的应用实践与综合分析。以渤海湾盆地南堡凹陷钻井岩心为主要研究对象, 建立系统完整的典型沉积特征图版...
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施工升降机司机/建筑施工特种作业人员安全技术培训教材
¥30.0(7.9折)定价:¥38.0本书作为针对建筑施工特种作业人员之一施工升降机司机的培训教材，紧紧围绕《建筑施工特种作业人员管理规定》、《建筑施工特种作业人员安全技术考核大纲（试行）》、《建筑施工特种作业人员安全操作技能考核标准（试行）》等相关规定，对建筑起重司索信号工必须掌握的安全技术知识和技能进行了讲解，全书共9章，包括：基础理论知识，施工升降机的应用发展及分类，施工升降机的组成， 施工升降机主要零部件技术要求和报废标准，施工升降机的安全装置，施工升降机的安全使
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建筑施工从业人员体验式安全教育培训教材(第2版)
¥20.4(3.4折)定价:¥60.0本书第2版是在第1版的基础上根据近年来建筑施工体验式安全培训的实践需要修订而成的，其内容包括：概述、个人安全防护用品体验、施工机械体验、临时用电体验、消防安全体验、安全防护体验、建筑施工VR体验及建筑施工安全事故案例警示等。 本书可作为体验式建筑施工安全培训教材使用，也可供相关从业人员使用...
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建设工程技术与计量(安装工程)/2019年版全国一级造价工程师职业资格考试考前冲关九套题
¥25.5(4.9折)定价:¥52.0本书是根据2018年修订版《全国造价工程师执业资格考试培训教材》编写的考试辅导用书，根据考试的特点和考试的需求进行了精心的体例、内容涉及，以使得大部分考生能够在考前1-2个月内投入更少的精力，取得理想的结果...
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基于城市自组织的老工业区土地集约利用潜力研究
¥53.7(7.9折)定价:¥68.0本书的研究思路围绕“理论-方法-策略”的逻辑展开。以徐州市典型老工业区鼓楼区为例，采用不同年度遥感数据、土地利用现状数据、空间数据等构建空间逻辑斯蒂模型进行回归分析，借助空间句法和GIS空间分析构建土地利用密度分配模型，引入协调度函数，构建潜力测度模型，实现对低效宗地集约利用潜力的测度，并描述潜力用地分布的范围、规模等特征。本书共8章，包括：第1章 绪论，第2章 国内外研究现状，第3 章 基于自组织的老工业区土地集约利用理论框架，第4
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建设工程造价案例分析(土木建筑工程,安装工程)/2019年版全国一级造价工程师职业资格考试考前冲关九套题
¥23.2(4.3折)定价:¥54.0根据20余年造价工程师职业资格考试培训的经验，结合考生在复习备考时遇到的各类困境和疑惑，编委会精心策划编写了本套试卷，目的是通过真题模拟训练的方式增强考生的知识点的掌握程度，熟悉常见题型。与其他的模拟试卷相比，本套试卷独具以下特点：1. 循序渐进，循环提高。本套试卷主要针对参加土建和安装专业的考生，四门专业课程都准备了九套真题，并创新性地将其分为逆袭卷（四套）、黑白卷（二套）和定心卷（一套）。2. 关注新增及修订的知识点。本套试卷针对
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全景化劳动:面向儿童的劳动课程
¥39.2(7折)定价:¥56.0本书为小学劳动课程建设的成果总结。郑州市管城回族区所进行的文化立意视域下的“全景化劳动”课程，以立德树人为核心，以儿童全面发展为旨归，基于时代对劳动课程的需求，让儿童在劳动课程中树德、增智、强体、育美。本书从“全人聚焦、全能培育、全息融合、全维实践、全程导向、全域资源”六个方面，具体阐释了管城回族区在劳动课程建设中的思考和区域探索，为一线教育者提供了清晰可执行的实施路径。“全景化劳动”课程突破空间的规限，面向儿童真实的生活世界，通过每
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学前儿童科学教育(微课版)(思政版)
¥38.8(7.8折)定价:¥49.8《学前儿童科学教育（微课版）（思政版）》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》编写，通过本书的学习力求让学前教育专业师范生在职前培养阶段，获得系统的学前儿童科学教育的相关理论知识与实践经验。《学前儿童科学教育（微课版）（思政版）》主要阐述了学前儿童科学教育的相关理论知识、具体教学活动的设计与实施、教育资源的选择与利用、评价的理论和实践、家庭与社区的科学教育以及发达国家的科学教育发展趋势，以
