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关于“潘小明”检索到 共9种现货商品
出版社：
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潘小明与数学生成教学
¥26.4(5.5折)定价:¥48.0本书为教育家成长丛书（新版）之一。数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的教学艺术是通过不断学习教学理论，吸收先进的教学经验，经过自己琢磨、领悟又在反复实践、反思中不断积累的...
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教育家成长丛书 潘小明与数学生成教学
¥39.6(5.5折)定价:¥72.0本书为教育家成长丛书（新版）之一。 数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的教学艺术是通过不断学习教学理论，吸收先进的教学经验，经过自己琢磨、领悟又在反复实践、反思中不断积累的...
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潘小明生成教学数学课堂16例
¥51.0(6.8折)定价:¥75.0本书精选了潘小明生成教学数学课堂16例。潘老师的教学善于把握住学生学习心理的脉搏、谙于提供机会让学生在碰撞中自己求知求新、重视在学生感受、体验之余，引导他们上升到数学知识、数学思想、 加幽默，呵护了学生的好奇心和探究欲。在他的课堂人生中，孩子永远是课堂的主角。每一个学生都是一个独立的思维个体，有权利在课堂中充分地思考。每一堂数学课，每一次提问，他的出发点永远是孩子本身。他进行开放的教学，给学生出错的机会；倾听学生发言，捕捉学生的错误想
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中医历代名家学术研究丛书王旭高
¥27.0(6折)定价:¥45.0本书是《中国历代名家学术研究丛书》中的一册。本书分为五个部分，分别介绍王旭高的生平概述、著作简介、学术思想、临证经验、后世影响等。靠前部分，生平概述包括王旭高生存的时代背景和从医经历等；第二部分对其主要著作的学术价值作了简要的概述；第三部分对王旭高学术思想的源流和学术特色作乐详尽的介绍；第四部分为临证经验，从内科、外科阐释了王旭高的临证经验，并分科列举王旭高经典医案；第五部分从历代评价和学派传承介绍王旭高对后世的影响。本书适合中医临床
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高等数学(下册)ADVANCED MATHEMATICSⅡ(英文)/潘斌
¥50.7(6.5折)定价:¥78.0本书是根据教育部非数学专业数学基础课教学指导分委员会制定的工科类本科数学基础课程教学基本要求编写的全英文教材，全书分为上、下两册。本书为下册，主要包括空间解析几何和向量代数，多元函数微积分及其应用，曲线积分与曲面积分和微分方程。本书对基本概念的叙述清晰准确，对基本理论的论述简明易懂，例题习题的选配典型多样，强调基本运算能力的培养及理论的实际应用。 本书可作为高等理工科院校非数学类专业本科生的教材，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
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义务教育数学大概念教学论
¥36.0(7.2折)定价:¥50.0在义务教育阶段，倡导促进学生核心素养建构的数学大概念教学，意味着实现从知识与技能本位的数学教学向素养本位数学教学的转换。为了帮助学生经由数学学习构建核心素养，应着力于数学教学中大概念的深入研究与更有效的教学运用。围绕大概念优化、组织数学课堂教学，是以核心素养培养为导向的数学课程与教学深化改革的重要趋向。本研究立足于数学教育教学的现实，回溯了数学教育教学的历史，从新时代数学教育教学中关于学生核心素养培养的要求出发，审视了当前的课程与教学
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义务教育数学教学活动设计论
¥30.4(8折)定价:¥38.0本书基于义务教育数学教学活动特殊性和现代教学设计理论致用性的实践性反思, 谋求数学教学设计理论与数学教学实践的深度融合。结合相关案例, 分析了义务教育数学教学的本质、特征、目的、过程和水平, 阐述了义务教育数学教学活动设计的基本理论, 构建了义务教育数学教学活动设计的基本原则, 并从义务教育数学教学活动的主体、内容、目标、策略等维度初步讨论了义务教育数学教学活动设计的基本任务, 从双基类数学活动、探究性数学活动、操作类数学活动等方面初
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义务教育数学教师专业学习论
¥36.0(7.2折)定价:¥50.0本书基于义务教育数学教师专业学习的应然性考察和实践性反思，探讨了义务教育阶段数学教师专业学习的理论逻辑与实践逻辑，审视了作为教师专业学习重要维度的知识因素，剖析了义务教育数学教师在专业学习过程中的知识特质和现实问题，讨论了义务教育数学教师专业学习的实践内涵、实践属性。本书基于义务教育阶段数学课堂教学的观摩与数学教师专业学习的实践，建构了义务教育数学教师基于“课例分析”“同济互助”“问题解决”的专业学习模式。义务教育数学教师专业学习是一
