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关于“林玉萍主编”检索到   共9种现货商品
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  • 鹬蚌相争-绘本中华故事-中国寓言

    ¥8.6(6.7折)定价:¥12.8

    中华文化,是我们民族的财富,也是人类文明的瑰宝。把瑰丽的传统文化告诉给我们的儿童,是我们想要做好的一件事。这套规模很大的美丽绘本,是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。   《绘本中华故事·中国寓言:鹬蚌相争》以浅显易懂的文字加以演绎,好读,好看,

  • 科学区-幼儿园区域活动指导手册

    林玉萍主编  /  2011-07-06  /  农村读物出版社
    ¥21.0(6折)定价:¥35.0

    区域活动教学中,老师们经常遇到的棘手问题是:孩子们常常作出不同寻常的举动,发出稀奇古怪的提问,老师们有时候却无计可施,无言以对。林玉萍主编的《幼儿园区域活动指导手册(科学区)》是一本老师们自己搜集问题并提出解决方案的图书,基本上涵盖了区域活动中的科学区方面。新教师可作教学参考,老教师可验证并提升以往的教学经验。幼儿园四大活动区材料投放秘籍。从兴趣习惯、知识经验到能力技能,把幼儿的行为问题透彻分析,细细解读。不用百度,不用谷歌,《幼儿园

  • 灵动的瞬间:幼儿园过渡环节巧安排

    ¥28.5(7.5折)定价:¥38.0

    本书主要内容包括: 一日过渡 点“时”成金 —— 过渡环节的教育价值及组织要点 ; 一线联通 点点落实 —— 过渡环节的设计原则 ; 一日朝夕 淡淡花开 —— 晨间入园、晚间离园过渡环节 ; 饭香悠悠 舒缓安静 —— 三餐降闱啊⒑蠊苫方诘取...

  • 美劳区活动指导手册

    ¥17.6(5.5折)定价:¥32.0

    裴金凤主编的《美劳区活动指导手册》是实用幼儿园区域活动指导丛书中的一册,以理论与实践相结合的方式聚焦美劳区,分为“认识美劳区”“美劳区的环境创设和材料投放”“美劳区活动的组织原则和策略”“美劳区活动案例及分析”及“美劳区活动组织中的常见问题”五章,具体的实践指导及案例占全书内容的三分之二。本书突出了不同年龄班的指导特点,比如“美劳区的材料投放”一节就是按照小、中、大三个不同年龄班进行阐述的,即通过区域设置的不同、材料难易程度的不同体现

  • 角色区活动指导手册

    ¥27.0(7.5折)定价:¥36.0

    幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一,直接关系到幼儿教育的质量。贾玉玲主编的《角色区活动指导手册/实用幼儿园区域活动指导丛书》立足于幼儿园区域活动的特点,重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开,每个区单独成册。本书为角色区分册,介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价,然后精选具体的区域活动指导案例加以说明。本书适合作为幼儿园开展区域活动的指导用书,也可作

  • 建构区活动指导手册

    ¥17.6(5.5折)定价:¥32.0

    幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一,直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点,重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开,每个区单独成册。本书为《建构区活动指导手册》,由曹春香主编,全书共分为五个部分:认识建构区、建构区的环境创设与材料投放、建构区活动的组织原则和指导策略、建构区活动案例与分析、建构区活动组织中的常见问题。。本书适合作为幼儿园开展区域活动的指导用书,也可作为学前教育专业师生了解一

  • 保险学原理

    ¥25.2(7折)定价:¥36.0

    本书主要内容包括: 风险与保险 ; 保险概述 ; 保险存在与发展的基础 ; 保险合同理论与实务 ; 保险的基本原则 ; 主要保险类型概览 ; 保险营销与服务 ; 保险费工率与保险产品定价等...

  • 绘本中华故事.中国寓言鹬蚌相争

    ¥10.1(6.7折)定价:¥15.0

    “绘本中华故事”由美术教育绘本研究课题组主编,中央美院师生及中国很好画家创作,取材于中国传统故事,配合精美的绘本图文,让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时,加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。林玉萍编的《鹬蚌相争》是其中一册...

  • 美工区-幼儿园区域活动指导手册

    林玉萍主编  /  2011-07-06  /  农村读物出版社
    ¥16.8(8.4折)定价:¥20.0

    《幼儿园区域活动指导手册:美工区》内容简介:区域活动教学中,老师们经常遇到的棘手问题是:孩子们常常作出不同寻常的举动,发出稀奇古怪的提问,老师们有时候却无计可施,无言以对。这是一本老师们自己搜集问题并提出解决方案的图书,基本上涵盖了区域活动中的各个方面。新教师可作教学参考,老教师可验证并提升以往的教学经验...

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