欢迎光临中图网 请 | 注册
书是人类的猫薄荷|每满99减50
>
关于“吴义昌”检索到   共5种现货商品
出版社:
确定 取消
售价:
---
  • 炮炙全书-本草-50

    ¥26.6(7折)定价:¥38.0

    稻生宣义撰刘训红、吴昌国、许虎校注的《炮炙全书/中国古医籍整理丛书》为日本江户中期稻生宣义撰。全书共四卷,收药470余种,分为草、谷、菽、造酿、蔬、果、木、竹、鳞、介、羽、毛、虫、金石、水、火、土、附录共十八类。记述了常用中药的药性、药材质量的鉴别、炮炙的方法、药物的配伍和禁忌等。结合日本本土药材的使用情况,增加了日本所产药材的产地、采收及市售、鉴伪等内容。内容上博采群书,所收药物切于临床实用,修治内容亦易于操作。本次整理以日本元禄十

  • 小学教师专业发展

    吴义昌编著  /  2018-01-01  /  南京大学出版社
    ¥20.9(7.2折)定价:¥29.0

    本书主要内容包括: 小学教师专业发展概述 ; 小学教师专业标准 ; 小学教师专业发展阶段 ; 自我反思与小学教师专业发展 ; 同伴互助与小学教师专业发展等...

  • 如何做研究型教师

    吴义昌著  /  2014-12-01  /  华东师范大学出版社
    ¥20.3(7折)定价:¥29.0

    在基础教育领域,研究型教师是时代赋予教师的重要角色。与专业研究者相比较,教师的研究类型更为多样,本书描述了研究型教师的三种形象——反思性实践者、行动研究者和科学研究者,并对每种形象进行了科学的定位。教师开展研究既具有本体价值,又具有工具价值,本书从教师本质性彰显、教师专业化、教师专业发展、教学、课程改革、教育理论的价值实现、知识经济、民主政治以及教师理性素质等维度论述了研究型教师的多方面价值。 成功的研究型教师应该具备合理的素质结

  • 教育学基础

    ¥36.9(8.2折)定价:¥45.0

    基于“标准”的教师教育课程改革新编教材系列:教育学基础》在“课程”部分着力阐述“课程设计与开发”方面的内容,帮助师范生更好地把握“校本课程开发”、“综合实践活动课程设计与指导”等课程改革的重点和难点。根据《中学教师专业标准(试行)》,《教育学基础(第2版)》在“教师专业素质”部分一改传统教育学的叙述套路,以教师专业发展为视角,从专业道德、专业知识和专业能力等方面对教师专业素质结构及具体内容进行了重新阐释...

  • 小学教师专业发展概论

    吴义昌  /  2023-06-01  /  北京师范大学出版社
    ¥25.9(7折)定价:¥37.0

    本教材是对教师教育领域中的教师专业发展专题进行的研究。本教材分为上下两编,上编为《教师专业发展的理解》,主要从教师专业发展的内涵、意义、内容、阶段和影响因素等方面对教师专业发展进行基础研究,以帮助师范生和在职教师全面、深入地理解教师专业发展。下编为《教师专业发展的实现路径》,主要基于师范生和在职教师视角,对教师专业发展进行应用研究,重点从理论学习、实践反思、同伴互助、课例研究、道德修养和专业发展规划等方面,探讨如何有效实现自身专业发展

五星书

编辑推荐

中图网
返回顶部