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外国语言文学研究学术论丛文旭总主编学业自我认知与德语专业成绩的关系研究
¥66.0(7.5折)定价:¥88.0非智力因素“学业自我概念”和“学业自我效能感”是两个重要的学业自我认知变量,靠前外研究发现,它们与学业成绩密切相关。靠前外已有众多实证研究探讨影响不同学生群体学业成绩的变量,然而,鲜有实证研究分析与德语专业学生学业成绩相关的特质。本本研究以中国德语专业学生为被试,将横向与纵向研究结合起来,用实证方法考察了学生的两个学业自我认知变量与德语成绩的关系,并在此基础上提出该研究对中国德语教学的启示作用。本书研究表明:(1)语言智力与大部分成绩
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教与学德语阅读教程
¥32.4(7.2折)定价:¥45.0本书文章涉及教学主体、教学过程及教学成效等几个十分重要的方面, 譬如成功教师的特征、教学策略、学习动机与兴趣等。每篇文章均配有数量不等、难易不同的任务或问题, 帮助读者培养独立思考的能力...
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教育心里学 高级教程
¥27.4(7.2折)定价:¥38.0本书系国内首部将德语语言训练与教育心理学知识传授相结合的阅读教材。该书主要适用于中国高校德语专业学生和研究生。教材主体共包含三部分,即课文、学生需要回答的问题和课本选取文章的出处。本书共选取文章十篇,内容主要涉及教育心理学的一些重点主题,如智力、自我概念、学业焦虑、父母的教育能力、施教者的诊断能力、电子媒体作为学习媒介。其中与“学习者”相关的主题为本书重点,该部分充分体现了教育与教学必须遵循的“学习者中心原则”。教材的第二部分是作者为