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关于“何永红”检索到 共8种现货商品
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数字图像处理技巧
¥29.3(7.5折)定价:¥39.0本书共13章，可分为两个部分：第一章至第七章，为第一部分，侧重介绍数字图像处理的基本概念、原理和方法；第八章至第十三章，为第二部分，以Photoshop作为应用支撑环境，介绍图像创作必备的知识和技能，列举实例将所学数字图像处理知识与具体应用结合，有利于学习者进一步掌握和应用相关知识，提高创作技能...
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地方治理创新后悔法治发展的浙江经验
¥14.6(5.2折)定价:¥28.0宁波大学法学院的老师们受浙江省社会科学界联合会的委托，着手撰写“‘法治浙江’丛书”，旨在探寻“法治浙江”建设的曲折历程，展示“法治浙江”建设的丰富内容，揭示“法治浙江”建设的基本规律，总结“法治浙江”建设的成功经验与发展障碍，谋划“法治浙江”建设的新思路、新方案、新路径...
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植物园的科学普及
¥88.5(7.5折)定价:¥118.0本书以辰山植物园的科学普及为例，对植物园的主题活动和科学普及理论和实践进行了梳理和提升。从国内外植物园主题活动和科普概况、植物园的科普设施建设、植物园主题花展与活动、植物园科普产品开发与科学普及、植物园科普评估等五个篇章，全面阐述了植物园实施科学普及功能的重要性以及如何结合各园区的特色资源，策划举办主题花展和科普教育活动，并融合社交媒体资源开展更广大的社会宣传，以进一步搭建公众了解植物多样性和植物科学研究前言的平台，促进公众科学素养的
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中小学学科育人的实践行动与理论思考
¥51.6(6折)定价:¥86.0回归教书育人本源，立足学科课程本体，开展更高质量的学科育人实践，这是当前教育改革的必然要求。本书分四个章节对当前中小学“学科育人”的内涵与要求、现状与需求、结构与方法、路径和策略、条件和保障等进行了探索。一方面，从理论层面，厘清了学科育人的内涵和外延，说明了基于学科育人要求的课堂教学改革方向；同时，基于学科育人的区域调查和校本实践，分析提炼了当前学科育人的基本结构、主要机制和关键举措；并对学科育人的进一步深化落实提出了发展建议。另一方
