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- 中国社会科学出版社(4)
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- 中国广播影视出版社(1)
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教育散论-付八军教育学术论文集
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0基于教育理念创新、管理体制改革以及教师教育研究三个领域,本书将作者10年之内撰写的77篇相关学术论文整编起来。这些学术论文,既有形而上的,也有形而下的;既有纯粹思辨的,也是实证调研的;既有学理的光芒,体现思想性,也与作者的其他教育随笔一样,具有可读性,力争做到条分缕析与深入浅出...
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创业型大学本土化的中国模式研究
¥63.4(7.2折)定价:¥88.0通过对创业型大学内涵的溯源性解读,提取两位理论鼻祖关于创业型大学内涵的*公约数,结合中国实际构建创业型大学本土化的内涵要点。中国传统型院校向创业型大学转型,应用型大学是其不可逾越的一个发展阶段。当应用型大学能够凭借其人才培养质量与科研成果效应而不是政府的文凭保护来获得社会资源之后,应用型大学也就自然过渡到创业型大学自力更生能力的展现阶段。创业型大学的中国实践之路,不可能是一条自上而下的道路,只能是自下而上的“逆袭”之路。当传统型院校普
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浙江工商大学出版社中学校长的办学理念与实践
¥29.4(6折)定价:¥49.0付八军主编的《中学校长的办学理念与实践》选取了部分有特色的中学,对其校长的办学理念和实践进行总结,办学理念和办学实践是中学校长的理性思考和理想追求,具有理想性、全局性、实践性、独特性、稳定性的基本特征。重视办学理念,是中学校长专业发展的内在需要,是学校组织发展的内在需要,也是时代发展的迫切需要。书稿中各篇文章,是参加绍兴市“名师名校长培养工程”的中学校长的工作心得,基于多年的基层工作经验,这些校长们提出了自己的办学理念,通过文字表达出
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且行且思——教育专业研究生读书札记
¥33.0(6折)定价:¥55.0身体的成长,需要进食,精神的成长,需要读书,并且,不仅要喜欢读书,更要善于读书。本书即是一部由十几名教育硕士研究生通过认真研读经典教育著述所撰写的读书报告合集。每篇读书报告都是作者在引用原文经典语句的基础上,结合当前教育现状以及自身教育经历进行的深入思考。通过阅读此书,读者既可以快速了解到经典原著的全貌,还可以感受到作者对教育的个人思考,从而碰撞出教育的火花。全书具有很强的可读性、思考性与启发性...
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大学治理:一位大学教授的教育随笔
¥44.5(5.7折)定价:¥78.0本书主要是作者从行政管理岗转到专任教师岗之后近八年撰写的教育随笔,探讨了地方高校改革、学科专业建设、教师教学评价、优秀学人引领、学术生涯规划等方方面面的问题。本书以散论的形式寻求大学治理之道,以碎思的形式呈现作者的教育见解,具有较强的可读性、思想性与启发性...
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理想的大学:教育学术信札
¥11.5(3.2折)定价:¥36.0本书分为办学理念篇、学习交流篇、管理实践篇、“幕僚”职业篇四部分, 主要包括: 理想的大学、大学的危机、大学变革的三个“瞄准”、办学的逻辑、什么样的知识最有价值、寻找大学的“群众路线”等...
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理想的社会-阿泰迁徒记
¥11.5(3.2折)定价:¥36.0《理想系列 理想的社会:阿泰迁徙记》的主人公阿泰,祖先几代人都住在深山丛林中。有一日,父亲将家族秘密告诉了妻子顾大妈与儿子阿泰。随后,在秘密宝藏的激励与鼓动下,他们一步一步地走出了丛林,从穷乡僻壤走向盘古县城,再而到达省会都市,然后又移居上海。只要心中有一个宝藏,人就具有无限力量。这条心理规律,在顾大妈这里演绎出了一个又一个神奇。在顾大妈的规划下,阿泰创造了一个又一个奇迹。阿泰深邃的理性思维,丰富的人生阅历,特殊的家庭背景,成就了
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教师转型与创业型大学建设
¥31.3(4.6折)定价:¥68.0教师转型与大学转型具有天然关系,只有教师的转型才能带来大学的转型。可以说,有什么样的大学教师,就有什么样的大学。这是本书的理论基石,也是本书的理论视角。本书选择教师转型的视角,从小处切入,以小见大,以点见面,以具体推及抽象,逐步触及创业型大学建设的核心路径...
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中外文学评析-20部经典与畅销
¥25.2(6折)定价:¥42.0本书作者付八军是一位教育学博士,主要从一位普通读者、大学教师的角度,总结课堂教学实践,选取了20部经典作品进行分析,本书分中国文学作品赏析和外国文学作品赏析两大板块,其中所选作品,既有近现代中外名家之作,也有一些出自近比较热门的新生代作家之手。作者将20部经典之作的阅读体会集结起来,每篇读书报告,都是在引用原文经典语句的基础上进行解读,既可以由此把握原全貌,又可以快速获悉文本特色,还可以读出全新思想火花...
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大学教师学术创业研究
¥117.1(8.5折)定价:¥138.0在对学术创业概念界定与价值明晰的基础上,本书提出了大学教师学术创业的两个理论见解:学术资本三元论与学术职业属性论。在对案例高校进行历史梳理的基础上,本书验证了大学教师学术创业总体上属于机会型创业,是大学教师延展教学育人与科学研究岗位职责的行动自觉。在梳理欧盟、美国与韩国三个国家或者地区宏观层面学术创业政策之后,指出了中国高校学术创业政策的主导力量、价值取向与关注领域。在明确国家对于高校学术创业的政策定位要由“鼓励”走向“鼓励+规范”的