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基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索

作者：陈尚宝

出版社：广西师范大学出版社出版时间：2024-01-01

开本：其他页数： 360

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索版权信息

ISBN：9787559864246
条形码：9787559864246 ; 978-7-5598-6424-6
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索本书特色

基于STEM 理念的项目式学习，是一种以学生为中心的教学方法，既强调跨学科学习的价值，又强调真实情境中的问题解决。本书课例的编写教师经过多次研讨与实践，试图以某一学科的概念、原理为中心，通过设置问题，引导学生在真实情境中探究，力求在STEM 理念下开展教学，以培养学生通过对科学、技术、工程与数学的融合分析解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书课例顺应幼儿园阶段课程的要求，既保证学生对学科相关知识的学习，又帮助学生体会学科之间的关联；旨在通过课例的实施带动盐田区教学方式的转变，促进学生核心素养发展，为学生的未来发展奠基。

基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索内容简介

本书稿所收案例均来源于真实的生活情景，并严格按照3SE模式，即情境导入（scenario）、职业体验（experience）、科学探究（science）、工程制作（engineering）、汇报展示（showcase）、评价反思（evaluation）六个课程基本流程要素进行设计并探究，培养学生对知识的融合运用能力、解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书稿所收的每个项目活动均能结合幼儿园“一日生活皆课程”的理念，努力做到让活动与幼儿生活紧密结合，既保证幼儿获得相关经验又促进幼儿获得全面发展。

基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索目录

**部分理论与实施思路 **章幼儿园STEM教育理论 **节STEM教育和幼儿园STEM教育的内涵第二节幼儿园STEM 教育的特征第三节幼儿园STEM教育的原则第四节―幼儿园STEM教育的必要性… 第二章幼儿园STEM课程实施流程与策略 **节基于3SE模型的幼儿园STEM课程的实施流程第二节幼儿园STEM课程的实施策略第二部分项目式学习案例 I 创意与设计案例一珠宝设计师案例二小小设计师——地铁口创意标识设计案例三我身边的时代变迁——中英街创意旅游设计案例四沙头角海滨栈道美化设计——便民设施创想案例五智慧小农民——制作幼儿园自动灌溉系统 II 交通与旅游案例一盐田港立体交通——神奇的路桥案例二你好，8号线——探究盐田地铁文化案例三探研深圳地铁8号线——以盐田路站为例案例四船的奥秘 III 人文与社会案例一传承与创新——神奇的中国钱币博物馆案例二重识中英街——中英街景点创意纪念品案例三探究疍家文化——以疍家服饰为例案例四大梅沙社区音乐节——以梅沙幼儿园为辐射中心的社区音乐课程

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基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索作者简介

陈尚宝，正高级教师，现任深圳市盐田区教育科学研究院副院长、深圳市新一轮教育科研专家工作室主持人，兼任深圳市教育生涯教育专业委员会副理事长、香港中文大学（深圳）校外实践导师等。主持或参与20多项国家、省、市级课题。参与及主持的成果获国家、广东省及深圳市教育教学成果奖各1项。在《人民教育》《中国教师报》《基础教育课程》等报刊发表文章数篇。

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