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高中英语教学规划与操作的100个问题 版权信息
- ISBN:9787568160513
- 条形码:9787568160513 ; 978-7-5681-6051-3
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
高中英语教学规划与操作的100个问题 内容简介
本书内容分为三个部分。**部分是“深入研究篇”,讨论的问题包含“从中文的学习思考外语教学”“如何科学选题”“如何平衡学习、练习与测试的关系”等35个问题。第二部分是“科学规划篇”,包含作者探索的三年教学整体规划的各个方面,从词汇、音标、语法的学习,到单元、学期、高三复习、考前一个月等相关安排,共有35个问题。第三部分是“精细落实篇”,讨论了“如何批改落实学生的听写”“如何练好考场字体”“如何布置可以检测的作业”等30个问题。
高中英语教学规划与操作的100个问题 目录
篇深入研究篇No.1外语学他学科有什么不同?No.2汉语学语学么帮助和启示?No.3什么是“阈值假说”?No.4我们自己可以验证“阈值假说”吗?No.5 语言知识真有那么重要吗?No.6传统的高三复么问题?No.7外语教师如何探讨教学方法?No.8科研是否高不可攀?No.9如何看待教学方法的选择?No.10 高考备考用历年真题好还是原创题好?No.11 科学选题有多重要?No.12如何建设科学的题库?No.13 速读题高考能考查吗?No.14 英语学球训练有什么相似之处?No.15 如衡学试的关系?No.16 新时代的外语学要背诵吗?No.17 应该持何种态度面对改革?No.18 如何看待学生思维能力的培养?No.19 有没有锻炼批判思维能力的案例?No. 学科核心素养的核心是什么?No.21 新高考改革是否不需要用成绩来评价了?No.22《普通高中英语课程标准(17年版)》有哪些变化?… …47No.23《普通高中英语课程标准(17年版)》有哪些不变的内容?…50No.24如何开展以文化为内容载体的语言学/p>No.25应该培养学生哪些学?No.26《普通高中英语课程标准(17年版)》对高考命题有什么指引?No.27 如何看待高考试题中的不因素?No.28 高考英语一年两考有什么反拨作用?No.29英语听说考试吗?No.30 为什么高考会考读后续写题?No.31 信息技术在英语教学中有哪些应用方式?No.32学生人手一板电脑有帮助吗?No.33 如何利用国家提供的各类资源?No.34如何开展科组活动?No.35如何操作“同课异构”的研讨?篇科学规划篇No.36 如何规划高中三年的学科教学?No.37 课程计划具体如何操作?No.38 有没有高中三年规划的具体时间表?No.39一个单元的课时应该如何安排?No.40时的单元测验都有什么题型?No.41 高=一轮复如行?No.42 高三一轮复具体安排?No.43 考前一个月应如何安排?No.44. 考前后10天应如何安排?No.45 后阶段的每日安排表应如何制作?……No.97如何有效地利用早读?No.98如何开展分层教学?No.99 如何在升旗仪式讲话上谈英语学o.100什么是“VIP”备考模式?后记…
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