包邮 幼儿园体能活动设计与教学指导

前言
**章 幼儿体能课程概述
**节 幼儿体能课程与幼儿体育的关系
一、幼儿体育的概念与范畴
二、幼儿体能与幼儿体育的关系
三、幼儿体能课程简介
四、幼儿体能课程目标
第二节 幼儿体能课程的内容
一、幼儿基本动作
二、队列和口令
三、幼儿体操
四、集体体育游戏
五、体育教学活动
六、体能循环活动
第三节 幼儿体能课程教学
一、课程教学理念
二、教学组织结构
三、课程实施原则
四、课程分级及目标
第二章 幼儿走步动作发展
**节 走步动作发展的基础知识
一、走步的概念及意义
二、正确的走步姿势及动作要领
第二节 走步教育及游戏策略
一、幼儿走步的特点
二、走步动作发展的教育策略
第三章 幼儿跑步动作发展
**节 跑步动作发展的基础知识
一、跑步的概念及意义
二、正确的跑步姿势及动作要领
第二节 跑步教育及游戏策略
一、幼儿跑步的特点
二、跑步动作发展的教育策略
第四章 幼儿跳跃动作发展
**节 跳跃动作发展基础知识
一、跳跃的概念、类型及意义
二、跳跃动作分解及要点
第二节 跳跃技能的教育及游戏策略
一、幼儿跳跃动作发展的特点与规律
二、幼儿跳跃动作发展的教育策略
第五章 幼儿投掷动作发展
**节 投掷动作发展基础知识
一、投掷的概念、类型及意义
二、幼儿投掷的内容及动作类型
三、影响幼儿投掷动作的3个因素
第二节 投掷的教育及游戏策略
一、幼儿投掷动作发展的特点
二、幼儿投掷的基本要求
三、幼儿投掷动作发展的教育策略
第六章 幼儿钻爬动作发展
**节 钻爬动作发展基础知识
一、钻爬动作的概念及意义
二、钻爬动作的类型及动作要领
第二节 钻爬动作教育及游戏策略
一、幼儿钻爬动作发展的特点
二、钻爬动作发展的教育策略
第七章 幼儿平衡能力发展
**节 平衡的基础知识
一、平衡的概念及意义
二、维持人体平衡的机制
第二节 幼儿平衡能力发展及游戏策略
一、幼儿平衡能力发展的特点
二、幼儿平衡技能发展的教育策略
第八章 幼儿基本延展动作发展
**节 攀登动作发展及教育策略
一、攀登动作的概念、意义及要领
二、攀登动作发展的教育策略
第二节 悬垂与支撑动作发展及教育策略
一、悬垂与支撑动作的概念、类型、要领及意义
二、悬垂与支撑动作发展的教育策略
第三节 翻滚动作发展及教育策略
一、翻滚动作的概念、类别、要领及意义
二、翻滚动作发展的教育策略
第四节 推拉动作发展及教育策略
一、推拉动作的概念、意义及要领
二、推拉动作发展的教育策略
第九章 幼儿体育游戏活动
**节 幼儿体育游戏的内涵及特点
一、幼儿体育游戏的含义
二、幼儿体育游戏的年龄特点
三、体育游戏的内容选择要符合年龄特点
第二节 体育游戏创编的原则和阶段
一、体育游戏创编的原则
二、体育游戏创编的3个阶段
第三节 体育游戏创编的思路和方法
一、制定游戏目标
二、选择游戏内容
三、设计游戏的组织方法
四、撰写活动方案
第四节 体育游戏创编案例分析
一、小班体育游戏案例
二、中班体育游戏案例
三、大班体育游戏案例
四、创编游戏的实施
第十章 幼儿体育教学活动
**节 体育教学活动的原则与要求
一、体育教学活动的目的与意义
二、体育教学活动的特点
三、体育教学活动的原则与要求
第二节 体育教学活动的组织与实施
一、体育教学活动的基本模式
二、体育教学活动的结构
三、体育教学活动常规
四、体育教学活动的准备与开展
五、幼儿体育教学法
第三节 体育教学活动的观察与评价
一、观察与评价的内容及意义
二、体育教学活动评价的标准
第十一章 幼儿体操
**节 幼儿体操基础理论
一、幼儿体操的概念、意义和目标
二、幼儿体操的主要内容
三、幼儿体操的分类与特点
四、幼儿体操活动的建议
第二节 体操队列队形和基本动作
一、队列和体操队形
二、队列和体操队形的教学
三、幼儿体操基本动作
第三节 幼儿体操教学实例
一、小班体操活动示例
二、中班体操活动示例
三、大班体操活动示例
第四节 幼儿体操教学法
一、语言教学法
二、直观演示法
第十二章 幼儿体能发展与亲子体育活动
**节 亲子体育活动概述
一、亲子体育活动的意义和作用
二、亲子体育活动中的运动指导原则
三、教师在亲子体育活动中的作用
第二节 家庭亲子体育活动的内容和形式
一、家庭亲子体育活动的主要问题
二、家庭亲子体育活动的主要内容
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