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孩子的情商是培养出来的 版权信息
- ISBN：9787559655646
- 条形码：9787559655646 ; 978-7-5596-5564-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孩子的情商是培养出来的 本书特色
★ 作者权威、专业，有影响力。 马紫月是英国邓迪大学（ Dundee）教育心理学硕士，英国阿伯丁大学教育心理学硕士，儿童心理教育专家。拥有20年儿童心理咨询经验。 ★.内容扎实。 本书总结孩子情商培养的5大路径： 激发内在动力：让孩子拥有成长的动力，有自信，有热情。 培养情绪力：帮孩子管理好自己的情绪，学会处理人际关系。 提升沟通水平：抓住亲子互动中常见的6种场景，用有效的沟通建立高质量的亲子关系。 建立学习的信心：培养抗挫力强、有韧性的孩子，帮孩子建立自主学习的信心。 拥有社会适应力：激发孩子适应社会的能力。 ★大咖推荐：情商的培养对孩子的成长至关重要。这本书运用心理学理论、丰富的案例和切实可操作的方法，解决父母们在家庭教育中*纠结的问题，帮您不急不吼，培养出高情商的孩子。 ——孙云晓（中国青少年研究中心家庭教育首席专家） ★ 作者马紫月本人曾经就是一名“问题少女”，她厌学，叛逆，是差生，但在儿童心理学的帮助下，他*终逆袭成为了“学霸”，成为一名教育心理学博士。作者本身就是该书强有力的印证。
孩子的情商是培养出来的 内容简介
本书不仅有积极正面的养育观念, 还提供大量的科学养育方法, 帮助读者在顺应孩子天性的基础上, 尝试和孩子一同改变。内容包括: 尊重孩子的天性 ; 培养孩子的情绪力 ; 在亲子互动中, 提升孩子的沟通力等。
孩子的情商是培养出来的 目录
**章 尊重孩子的天性 / 001
为什么父母从外部制定大量的规则，给孩子设定前进的路径，但孩子总是没有动力？
真正好的养育，是尊重孩子成长的规律，为孩子的成长塑造一个安定、充满营养的心理氛围。只有在这种环境下，孩子才能迸发出巨大的内在能量，能够自发地成长。
怎样向孩子表达期望与要求 / 002
根据天性，发展孩子的学习潜能 / 010
自卑：成长的动力 / 019
接纳的意义：当你忍不住冲孩子发火时 / 026
走出养育的误区，让父母的焦虑有处安放 / 037
第二章 培养孩子的情绪力 / 047
孩子老是发脾气怎么办？孩子一失败就甩手怎么办？其根源就在于孩子的情绪力没有得到好好发展。
在这一章，我会通过大量实际案例，结合前沿的发展心理学原理，让你掌握处理孩子常见情绪的技巧，帮你引导孩子用语言表达情绪，并且理性地看待问题。
如何面对动不动就发脾气的孩子 / 048
在安全感和溺爱间找到平衡 / 056
适当“漠视”孩子的“缺点”：有趣的性格行为改译法 / 064
抗挫力：如何让“输不起”的孩子正确面对失败 / 072
培养孩子自控力，绝不是学会忍耐那么简单 / 081
尊重孩子的成长需要：从依赖到独立 / 091
第三章 在亲子互动中，提升孩子的沟通力 / 101
孩子如果从小和父母之间形成良好的沟通，长大就能很顺利地与别人建立人际关系，成为社交小达人。
在这一章，我将与你分享亲子间不同类型的沟通模式和特点，并告诉你要怎么做才能够提升和改善你和孩子之间的沟通。
培养孩子的同理心 / 102
*美好的谎言和消失的红领巾 / 109
当孩子说谎的时候 / 114
厘清孩子逆反背后的情感和需求 / 122
有效批评：把批评变成促使孩子改进的力量 / 130
帮孩子立规矩的正确方式 / 139
家庭成员教养方法不一致该怎么办 / 146
第五章 自主学习力：帮助孩子建立学习的自信 / 159
很多家长都会给孩子报各种课外班，结果孩子学得越多，反而成绩越倒退。其实，家长这时候应该静下心来想想，到底是孩子学习能力不行，还是孩子对学习这件事产生了畏难情绪，不自信，主动想要逃避。
在本章，我会教给你一些引导孩子走出逆境、重新建立自信的方法，帮助孩子提高对抗挫折的能力，提高学习力。
激发动力：让孩子从“要我做”变成“我要做” / 160
如何为孩子输入面对困难的勇气 / 169
改善孩子磨蹭行为的三个建议 / 176
激发自主动力：如何巧妙运用激励策略 / 186
怎样奖励孩子，他的积极性*高 / 194
每个孩子都需要被看见 / 202
如何应对孩子行为反复和波动 / 207
第六章 社会能力：培养孩子的社会适应性 / 215
社会高速发展，孩子能跟上这个时代的变化吗？焦虑的父母们每天培养孩子这个技能、那个才艺，其实都治标不治本。
在这一章，我会跟你分享一些具体的方法，帮助孩子在日常生活中养成社会交往和社会适应能力，成为生活中的强者。这样，无论外界怎样变化，孩子都能自如地应对。
展开全部
孩子的情商是培养出来的 作者简介
马紫月 英国邓迪大学教育心理学在读博士，英国阿伯丁（ Aberdeen）大学教育心理学硕士，儿童心理教育专家。 20年儿童心理咨询、辅导和家庭治疗经验，累计咨询超过10000小时； CCTV《实话实说》《讲述》《十二演播室》等栏目特邀嘉宾。 教育部重点课题《自主学习与开发反思脑》研究专家；《生活与健康》杂志，《少年儿童研究》杂志，等媒体儿童教育专栏特邀撰稿人。 在线上、线下分享关于孩子的学习问题、心理问题及其家庭教育类课程，累计付费听课人数近 10万。
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