读书月攻略拿走直接抄！
读书月预热场|满6本折上6折
欢迎光临中图网 请 | 注册
搜索
搜索全部
  • 搜索全部
  • 书名
  • 作者
  • 出版社
  • ISBN
高级搜索
我身体里的人造星星乡间的日常情感勒索神秘的黑猫
  • 合成诗经
  • 新用户注册领10元
中图网
>
社会科学
>
教育
>
教育理论
高等职业教育概论
分享

包邮 高等职业教育概论

作者：黄景容著
出版社：西南财经大学出版社出版时间：2021-06-01
开本： 26cm 页数： 490页
本类榜单：社会科学销量榜
中 图 价:¥62.6(7.1折) 定价  ¥88.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
开年大促， 全场包邮
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>
买过本商品的人还买了
中图价:¥62.6 加入购物车

高等职业教育概论 版权信息

  • ISBN：9787550448681
  • 条形码：9787550448681 ; 978-7-5504-4868-1
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
    >
    教育
    >
    教育理论

高等职业教育概论 本书特色

建设类型教育的中国特色职业教育“大厦”既是一项复杂的系统工程，也是一个光荣、艰巨、长期的任务，需要一个科学有效的“施工方案”。这样的方案无法“闭门造车”，必须有一些人根据实践体会和研究成果，绘出并试行“施工方案”，到了一定时期，国家归纳这些不同“施工方案”的优点，汇成可在全国通行的国家级“施工方案”。本书可以视为若干试行类“施工方案”中的一个。本书旨在建构职业教育新模式，以期引起职业教育领域的关注，尤其在转变旧的职业教育办学模式这一重大问题上，形成责任共同体，齐心协力，为促进我国职业教育事业蓬勃发展贡献应有力量。

高等职业教育概论 内容简介

　　建设类型教育的中国特色职业教育“大厦”既是一项复杂的系统工程，也是一个光荣、艰巨、长期的任务，需要一个科学有效的“施工方案”。这样的方案无法“闭门造车”，必须有一些人根据实践体会和研究成果，绘出并试行“施工方案”，到了一定时期，国家归纳这些不同“施工方案”的优点，汇成可在全国通行的“施工方案”。　　《高等职业教育概论》可以视为若干试行类“施工方案”中的一个。　　《高等职业教育概论》上篇为“基础理论篇”，共4章，分别从职业教育历史发展、职业教育两类矛盾、职业教育三个规律、职业教育二元组合原理四个方面勾勒职业教育基础理论框架；　　中篇为“内涵建设篇”，共10章，分别从校企合作、专业建设、课程开发、课程教学、教师培养、教学督导、教学研究、职业培训、技能评价、办学质量评价十个方面讨论职业学校内涵建设；　　下篇为“学校治理篇”，共6章，分别从教务管理、学生管理、院系管理、干部管理、人事管理、招生就业管理六个方面讨论职业学校治理体系框架构建。　　三篇20章内容涉及职业教育各主要业务。　　《高等职业教育概论》旨在建构职业教育新模式，以期引起职业教育领域的关注，尤其在转变旧的职业教育办学模式这一重大问题上，形成责任共同体，齐心协力，为促进我国职业教育事业蓬勃发展贡献应有力量。

高等职业教育概论 目录

目录 上篇 基础理论篇 **章 职业教育发展论 3 **节 古代职业教育 3 第二节 近代职业教育 8 第三节 当代职业教育 23 第二章 职业教育矛盾论 33 **节 职业教育的基本矛盾 33 第二节 职业教育的主要矛盾 38 第三节 职业教育两类矛盾的调处 44 第三章 职业教育规律论 50 **节 职业教育与人的发展需求相适应规律 50 第二节 职业教育与社会发展需求相适应规律 58 第三节 职业教育与技术技能人才培养需求相适应规律 64 第四章 职业教育原理论 71 **节 对原理与规律的认识 71 第二节 职业教育二元组合原理的构成 73 第三节 职业教育二元组合原理的普适性 77 第四节 职业教育二元组合原理的指导性 79 第五节 职业教育二元组合原理的系统性 84 中篇 内涵建设篇 第五章 校企合作 89 **节 对校企合作的认识 89 第二节 校企深度合作的实践 94 第三节 校企深度合作典型案例点评 101 第六章 专业建设 114 **节 专业设置的主要依据 114 第二节 专业发展的基本要求 120 第三节 专业调整的依据与方式 128 第七章 课程开发 132 **节 对对接型课程开发的认识 132 第二节 对接型课程开发 136 第三节 公共基础课程开发 201 第八章 课程教学 214 **节 专业课教学 214 第二节 公共基础课教学 237 第九章 教师培养 259 **节 对职业学校教师的认识 259 第二节 “双师型”教师培养 263 第三节 公共基础课教师培养 271 第十章 教学督导 283 **节 对教学督导的认识 283 第二节 教学督导的制度建设 284 第三节 教师教学评价表的设计 290 第十一章 教学研究 296 **节 对教学研究的基本认识 296 第二节 教学研究的实施步骤 299 第三节 教学论文的论证方式 311 第十二章 职业培训 315 **节 对职业培训的认识 315 第二节 职业培训教师队伍建设 319 第三节 职业培训课程体系建设 323 第四节 职业培训实训基地建设 327 第五节 职业培训教学模式建设 330 第六节 职业培训管理制度建设 333 第十三章 技能评价 337 **节 技能评价的发展概况 337 第二节 对技能评价的基本认识 341 第三节 职业学校技能评价的实施 344 第十四章 办学质量评价 349 **节 对办学质量评价的认识 349 第二节 学业质量评价 351 第三节 专业建设质量评价 366 第四节 办学质量第三方评价 374 第五节 深圳技师学院办学质量第三方评价的实践 387 下篇：学校治理篇 第十五章 教务管理 395 **节 对教务管理的认识 395 第二节 教务管理部门的职能改革 397 第三节 教务管理运行机制的建构 401 第四节 学分制管理 403 第十六章 学生管理 411 **节 对学生管理的认识 411 第二节 改革社团活动制度 416 第三节 调整学生提质思路 418 第十七章 院系管理 424 **节 对院系管理的认识 424 第二节 学校与院系权责界定 427 第三节 院系管理的基本路径 436 第十八章 干部管理 442 **节 职业学校干部的基本要求 442 第二节 职业学校中层干部管理 446 第三节 职业学校校长能力的基本要求 452 第四节 职业学校副职领导的基本要求 457 第十九章 人事管理 463 **节 对人事管理制度的认识 463 第二节 推行岗位管理制度 465 第三节 推行职称评审制度 473 第二十章 招生就业管理 476 **节 对招生就业的认识 476 第二节 促进招生的基本路径 478 第三节 促进就业的基本路径 482 第四节 职业指导的基本路径 486 后记 489
展开全部

高等职业教育概论 作者简介

黄景容 人力资源和社会保障部技工教育及一体化课改专家，深圳技师学院原副院长，高级职业指导师

商品评论(0条)
写书评 赚书币
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
浏览历史
编辑推荐
返回顶部
新手上路
新用户指引
注册用户 更改注册信息
购物常见问题
关于特价书的常见问题
购买问题
订单跟踪
付款方式
账户余额  申请提现
配送方式及费用、范围
集团购买
售后服务
退换货流程
投诉与建议
特色服务
会员等级与书币
中图网书馨卡
邀请好友购买返10元礼包
其他信息
本站简介
联系我们
招聘英才
网站联盟
友情链接
微信公众号
中图网微信
中图网微博
中图网微博
手机中图网
手机中图网
中图网
诚信认证 电子商务诚信单位认证

京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394

营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071

在线客服