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基于学科核心素养的历史教学课例研究 版权信息
- ISBN:9787567595385
- 条形码:9787567595385 ; 978-7-5675-9538-5
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
基于学科核心素养的历史教学课例研究 本书特色
在核心素养背景下,中学历史教学的样貌必然发生重大变化。如何在日常历史教学中培养儿童的核心素养,如何让核心素养在初中历史教学中落地生根,这是广大初中历史教师关注的重点和难点问题。本书汇集江苏、山东11位一线中青年名师,其中包含三位特级教师,编写课例研究,以期为教师提供借鉴和帮助。本书倡导真实的家常课,反对形式化的表演课。倡导真实的的课例研究,反对形式主义的评课。课堂教学永远不会完美无缺,总会有遗憾。本书力争求真求实,多元评价,深度反思,超前引领。
基于学科核心素养的历史教学课例研究 内容简介
在核心素养背景下,中学历史教学的样貌必然发生重大变化。如何在日常历史教学中培养儿童的核心素养,如何让核心素养在初中历史教学中落地生根,这是广大初中历史教师关注的重点和难点问题。本书汇集江苏、山东11位一线中青年名师,其中包含三位特级教师,编写课例研究,以期为教师提供借鉴和帮助。本书倡导真实的家常课,反对形式化的表演课。倡导真实的的课例研究,反对形式主义的评课。课堂教学永远不会完美无缺,总会有遗憾。本书力争求真求实,多元评价,深度反思,超前引领。
基于学科核心素养的历史教学课例研究 目录
基于学科核心素养的历史教学课例研究 作者简介
薛伟强,历史学博士,教育学博士后,江苏师范大学教师教育学院副教授,硕士研究生导师。从事中高等历史教育20余年,主要研究方向为历史课程与教学论,出版历史学专著1部,主编历史课程与教学论教材1部,主持省市级科研课题4项,发表CSSCI及北大核心期刊论文20篇,其中1篇被《新华文摘》全文转载,6篇被“人大复印资料”全文转载。
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