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中学物理能量学习进阶研究 版权信息
- ISBN:9787543582163
- 条形码:9787543582163 ; 978-7-5435-8216-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中学物理能量学习进阶研究 本书特色
“学习进阶”受到国内外科学教育界的广泛关注,成为了美国新科学课程标准开发的理论基础。“能量”作为重要的科学概念,在解释各种自然现象、构建各个自然学科的相关理论时均发挥着不可替代的作用。本书是对中学物理“能量”概念的学习进阶的研究,即:如何构建有效的“能量”进阶框架,如何基于进阶框架来描述学生“能量”概念认知水平的发展程度,以及如何基于进阶框架实施教学等。 希望本书能够帮助读者对学习进阶的内涵、开发过程以及教学应用等形成系统和清晰的认识。
中学物理能量学习进阶研究 内容简介
“学习进阶”受到国内外科学教育界的广泛关注,成为了美国新科学课程标准开发的理论基础。“能量”作为重要的科学概念,在解释各种自然现象、构建各个自然学科的相关理论时均发挥着不可替代的作用。本书是对中学物理“能量”概念的学习进阶的研究,即:如何构建有效的“能量”进阶框架,如何基于进阶框架来描述学生“能量”概念认知水平的发展程度,以及如何基于进阶框架实施教学等。 希望本书能够帮助读者对学习进阶的内涵、开发过程以及教学应用等形成系统和清晰的认识。
中学物理能量学习进阶研究 目录
中学物理能量学习进阶研究 作者简介
魏昕,教育学博士,现任职于人民教育出版社物理编辑室。2005—2014年就读于北京师范大学物理学系,期间(2012—2013年)国家公派赴美联合培养。对学习进阶理论、学生认知发展和科学推理能力等进行了相关研究,在国内外核心期刊发表多篇学术论文。
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