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中国教育改革大系:职业教育卷

作者：朱永新总主编

出版社：湖北教育出版社出版时间：2015-12-01

开本： 25cm 页数： 547

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

中国教育改革大系:职业教育卷版权信息

ISBN：9787535196613
条形码：9787535196613 ; 978-7-5351-9661-3
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中国教育改革大系:职业教育卷本书特色

权威性丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由著名教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界相关研究领域的权威专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的*新进展与*高水平。公益性丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有力推动和促进中国教育事业的科学发展。原创性丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。实用性丛书结合教育实践案例，深入浅出地剖析了相关教育理论，对广大教育理论研究者、教育管理者和教师，是一套实用工具书。《中国教育改革大系》选题重要，立意高深，体系完整，布局合理，项目各位主编都是我国教育学术界有影响的专家学者，在相关研究领域造诣较高，业绩突出。该项目的出版对加深我国教育改革理论研究，总结我国教育改革经验教训，探索具有中国特色的教育改革之路，具有重要的学术意义和现实价值。 ——杨东平（北京理工大学教育研究院教授、博导，国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员， 21世纪教育研究院院长）《中国教育改革大系》从不同视角探究中国教育的改革和发展，既具有权威性、文献性、史料性之类工具书的实用价值，也具有较高的理论价值。 ——徐辉（民盟中央副主席，第十二届全国政协常委、副秘书长，国家教育咨询委员会委员，中国教育发展战略学会副会长）

中国教育改革大系:职业教育卷内容简介

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处。

中国教育改革大系:职业教育卷目录

总序

**部分总论

**章职业教育改革与发展概述

**节在反复中前行的中等职业教育

第二节在改革中发展的高等职业教育

第三节在服务发展中改革的职业培训

第二章职业教育改革的五大转变

**节突出服务和就业：从政府推动到市场驱动

第二节突出阶段性：从规模扩张到内涵发展

第三节突出农村和西部：从均衡用力到协调发展

第四节突出公平：从加强基础建设到资助弱势群体

第五节突出沟通和衔接：从“断头路”到“立交桥”

第三章职业教育改革的成就、问题与展望

**节改革的主要成就

第二节改革的经验与问题分析

第三节改革翻开新篇章

第二部分分论

第四章职业教育的体系建设

**节中等职业教育蓬勃兴起

第二节高等职业教育后生发力

第三节职业教育“立交桥”的探索与发展

第四节职业教育体系建设的展望

第五章职业教育的制度建设

**节从无到有、逐步健全的法律制度

第二节面向市场的招生就业制度改革

第三节惠及民生的资助政策

第四节规范就业、严格准入的“双证书”制度

第五节德艺双馨、检验成果的技能竞赛

第六章职业教育的体制机制改革

**节职业教育的管理体制

第二节职业教育的办学机制

第三节民办职业教育成为新的增长点和改革的重要力量

第四节职业教育试验区建设与体制改革试点

第七章职业教育的内涵建设

**节立德树人：现代职业教育的根本任务

第二节强化实践：专业课程建设的内在要求

第三节工学结合：人才培养模式的实践探索

第四节信息技术：现代教育手段的时代变革

第八章职业教育的基础能力建设

**节县级职教中心：农村职业教育的主阵地

第二节实训基地建设：职业教育改革发展的突破口

第三节示范校建设：职业教育改革创新的领头羊

第四节教师队伍建设：夯实事业发展的关键基础

第九章职业教育的服务体系建设

**节职业教育的科研与学科建设

第二节职业教育的教材建设

第三节技能鉴定的发展与问题

第四节职业教育的社会团体

第十章职业教育的对外开放

**节从学习借鉴到渐有输出

第二节从重视资金引入到借鉴体制机制

第三节职业教育的现代化与国际化

第三部分职业教育改革重要文件摘编

第四部分附录

职业教育改革大事记

主要参考文献

综合索引

后记

展开全部

中国教育改革大系:职业教育卷作者简介

朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代表，新教育实验发起人，多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、“为了公共利益”年度人物……他发起的新教育实验，对当今中国教育产生了深远影响。

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