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基础教育课程改革理论与实践 版权信息
- ISBN：9787303139866
- 条形码：9787303139866 ; 978-7-303-13986-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基础教育课程改革理论与实践 本书特色
卫建国编著的《基础教育课程改革理论与实践(教师教育通识系列教材)》体现基础教育新课程的基本理念，全面提高学习者的教育教学理念，正确把握新基础教育的基本精神，整合基础教育新课程的理论与实践。基于这一思路，主要讨论了基础教育课程改革的六大方面内容：基础教育课程改革的背景、目标与理念；基础教育课程改革的核心——课程结构与课程标准；课程资源的开发与利用；学习方式与教学方式的转变；基于新课程的评价；课程改革与教师专业发展。
基础教育课程改革理论与实践 内容简介
卫建国编著的《基础教育课程改革理论与实践(教师教育通识系列教材)》体现基础教育新课程的基本理念，全面提高学习者的教育教学理念，正确把握新基础教育的基本精神，整合基础教育新课程的理论与实践。基于这一思路，主要讨论了基础教育课程改革的六大方面内容：基础教育课程改革的背景、目标与理念；基础教育课程改革的核心——课程结构与课程标准；课程资源的开发与利用；学习方式与教学方式的转变；基于新课程的评价；课程改革与教师专业发展。
基础教育课程改革理论与实践 目录
**章 基础教育课程改革的背景、目标与理念 **节 基础教育课程改革的背景 一、各国基础教育课程改革的现状 二、各国基础教育课程改革的共同特点 三、我国基础教育课程改革的背景 第二节 基础教育课程改革的目标与理念 一、课程改革的总体目标 二、课程改革的具体目标 三、基础教育课程改革的理念 第二章 课程结构与课程标准 **节 课程结构 一、课程结构的含义 二、新课程中课程结构的性质 三、新课程中的特色课程 第二节 课程标准 一、课程标准的概述 二、课程标准目标的陈述方式 三、基于课程标准的教学 第三章 课程资源的开发与利用 **节 课程资源概述 一、课程资源的内涵 二、课程资源的类型 三、课程资源的特点 四、课程资源开发与利用的方法、途径 第二节 各种课程资源的使用 一、教材的使用 二、教学参考书的使用 三、多媒体的使用 四、图书馆的使用 五、其他课程资源的使用
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