本书立足小学班级管理和班主任成长这个主题，分为成长日记篇、班级管理篇、教育故事篇、读书笔记篇、家校共育篇、习惯养成篇和班主任工作指导篇等7个部分展开论述，既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索，又有开展班主任工作的方法和大量个案的介绍，既有理性思考，又有实践操作指导，使理论…
本书分为校长视野的管理智慧、扎根课堂的教育追寻、铸造品格的教育随想等四章，内容包括：优质办学的基石是规范管理、一个好班子成就一所好学校、校本课程开发需要我们做些什么、经典涵养性灵、永远爱自己等。…
本书共十二章，包括母语习得理论概述、儿童母语习得原理、儿童母语习得原理的启示、识字教学、写字教学、阅读教学等内容。…
本书分为三篇，上篇省“十二五”课题报告、中篇省课题优秀案例集、下篇省课题优秀论文集。…
本书分教育教学感悟、研修学习心得、诗歌散文随笔三部分，收录了《关注学生不正确的认识》《课程改革如此美丽》《我眼中的阅读》《带领学生走进中国古文字的瑰丽花园》《解读学校发展策划》《一切为了学生的终身发展》《变分立的教育为融通的教育》等文章。…
本书分为八章，内容包括：推进整体变革，营造“学”的生态；变革教学形态，激发课堂活力；创新教学方式，驱动高阶思维；融合信息技术，助力课堂变革；扎根学校实际，丰富课程体验；坚守学生立场，促进个性发展等。…
本书第一部分为教育思考，内容包括：春蚕之歌——班主任工作技巧、思想火花——教育随笔、智慧之树——我思我行；第二部分为队旗飘飘，内容包括：少先队名师工作室、少先队工作的实践与思考、少先队活动的策划与创新、薪火相传之我是一颗火种。…
本书是一本基于初中语文统编教材读写结合教学实践的书。共四章，内容包括：跟着课文学写作、跟着名著学写作、跟着情境学写作、跟着写作学写作。…
本书共七章，内容包括：家长段位制的“前世今生”、家长段位制的亲子课程、家长段位制的寻找最美家训、家长段位制的家书抵万金、家长段位制的劳动教育、家长段位制的主题研学、家长段位制的传统文化教育。…
本书是作者的工作室研究课题的成果之一，也是作者和她的团队的教学实践成果之一。书中对思维导图、概念图和思维地图三种常见且比较容易混淆的可视化思维工具做了辨析。另外，对基于思维导图的四大核心课型的教学模式做了论述和分析，并且列举了每一种教学模型在不同年级的教学设计及其具体的步骤…
本书内容包括：中小学古诗文教学现状分析、语文悬念教学法的内涵解读、语文悬念教学法的个性特征、语文悬念教学法的的理论依据、语文悬念教学法的构建原则、语文悬念教学法的悬念类型、古诗文教学的悬念设置艺术、何泗忠古诗文悬念教学实录。…
本书内容包括：《看谁搭得又稳又高》《简单求和》《简单求剩余》《求剩余》《之间有几个》《一共多少人》《用加法解决问题》《用七巧板拼三角形》《有多余条件的求另一个加数》《求两个数的相差数》等。…
本书是“宝安区林苒名教师工作室”全体成员共同撰写的教育文集。工作室9位成员通过一年的研究，在自身教育教学中，利用中华优秀传统文化中符合现代学生心身发展的精髓来教育学生，以实现知行合一的教育目标，达到自我教育的效果。…
…
本书分为生动人物、生动课堂、生动作文等六篇，收录了《发乎初心，止于至善》《语文教学的“三剑客”》《培养创新意识是作文教学的灵魂》《基于课题的深港校际互动，“三维立体两次实证”提升教师领导力的研训模式探索》等文章。…
本书是作者三十多年教育实践和教育经历的总结与感悟，是一名热爱基础教育的教育者从心底深处发出的感叹和体会。许多篇章都曾经在相关刊物发表并得到社会和同行的高度认可，对教育管理和实践都有很好的引领和指导作用，尤其是对从事基础教育的管理者校长而言更是难得的经验总结。…
本书记录了青州云门书院12位教师带领学生自由成长，创建特色鲜明的班级的故事。特色班级创建让书院教师领悟颇深，学习了育才之道。“成长”成为教师主动的意愿和行为，教师在和学生的共同成长中享受到做教师的幸福。…
本书分为寻梦情怀、追梦行路、圆梦高考三辑，收录了《我与学生共成长》《班主任工作之必杀技》《后进生转化之我见》《2020届(12)班班级总结》《2018年2020届(12)班重大活动》等文章。…
本书分为六个部分，按照从一年级到六年级的顺序分类展示了不同年级的主题活动案例，每个案例包括活动背景、活动目标、活动主题、活动时间和地点、活动对象、活动形式、活动课程设置、活动效果、活动反思等内容。…
本书分为“师者风采 最美遇见”“主题班会 懂得感恩”“社会实践 践行感恩”“教育随笔 感恩有您”“家班共育 智慧众筹”五部分，收录了《集体荣誉共维护》《一日我当家》《温和而坚定》《远隔千里，心在一起》等文章。…
本书分为教育研究、教育培养、备课策略、教育演讲、教学随笔五章，具体内容包括：新课标下多模态的高中英语阅读与词汇教学整合、高质量的高中英语课堂、高中生英语学习评价的方法、高中英语报刊阅读教学研究等。…
本书分七章，内容包括：高中物理深度学习与教学的现状、高中物理深度学习的重要性和影响因素、高中物理深度学习的特点和学生行为生成等。…
本书分五篇，内容包括：第一篇个人专业发展；第二篇同行互助；第三篇教育科研；第四篇引领辐射；第五篇教育感悟。…
本书共分17章，内容包括：直线运动；平抛运动规律；力、力的合成与分解；牛顿运动定律；圆周运动规律；万有引力定律；功与能；动量、动量守恒定律；电场；恒定电流；磁场；电磁感应；交变电流；热学；光学；机械振动与机械波；原子物理。…
本书共分三章，内容包括：第一章简单介绍广东省卢镇豪名教师工作室(2018-2020年)建设成果，重点介绍课题“高中数学深度学习问题设计研究”的中期报告。第二章介绍深度学习、问题设计的相关理论以及研究观点。第三章分享一些高中数学深度学习问题设计案例，其中包括概念课、命题课、复习课、习题…
本书分为创新高中生物实验教学理论、创新开发高中生物实验的实践两篇，包括高中生物实验教学基本理论、高中生物实验教学模式、实验能力的培养、创新改进高中生物实验教学等内容。…
本书内容包括：高中生物课例研究、思维导图在高中生物复习课中的应用研究、基于探究式实验构建生物学概念的实践研究、基于科学思维养成的课例研究、有效落实课堂教学目标的策略研究、利用探究性学习提高课堂效率、学生自主探究学习新模式的研究、使用教具提高课堂效率的实践研究、创感思维在高三…
本书分为：教学实践、专业成长、教学工作上中下三篇，内容包括：基于学科素养的小学英语教学评价、开心学英语、让英语课堂活起来、小学高年级段英语阅读教学探索、英语课堂教学中的形成性评价、一场思想与智慧的盛宴、单亲家庭子女的特殊心理及学校教育等。…
本书分为上篇理论探索、下篇教学实践两篇，其中理论探索篇收录了《程少堂代表课与黄山之美》《语文味教学法在诗歌阅读教学中的运用》《让学生诗意地畅游在诗歌的长河中》等六篇文章；教学实践篇收录了《雨巷》《记念刘和珍君》《愚公移山》等八篇教学实录。…
本书分为课题结题报告、学术论文、教学设计三篇，收录了《发展初中生历史时空观核心素养的教学策略研究结题报告》《浅谈发展初中生历史时空观核心素养的教学策略》《浅谈如何利用历史地图提升地理意识》等。…
