本书分为三章：第一章为教育创新；第二章为教学实践；第三章为教学研究。收录的文章包括：《谈教育的“开放式”管理》《在高中阶段实施“自选式”教育的构想》《把“讲台”交给学生》《“爬行动物”教学设计》等。…
本书共分为六章，内容包括：自育式学习、自育式阅读、自育式作文、自育式阅读教学、自育式作文教学、自育式读写教学成果。…
本书分五章，内容包括：揭开读写堂课程的名堂；进入读书的殿堂；靠近写作的天堂；优化学生的课堂；打造教师的讲堂。…
本书分为生活厨艺、家务劳动、宿舍生活、课外生活微电影4章，介绍了家常炒菜、点心制作、传统美食制作、拖地、洗衣服等内容。…
本书立足小学班级管理和班主任成长这个主题，分为成长日记篇、班级管理篇、教育故事篇、读书笔记篇、家校共育篇、习惯养成篇和班主任工作指导篇等7个部分展开论述，既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索，又有开展班主任工作的方法和大量个案的介绍，既有理性思考，又有实践操作指导，使理论…
本书分为校长视野的管理智慧、扎根课堂的教育追寻、铸造品格的教育随想等四章，内容包括：优质办学的基石是规范管理、一个好班子成就一所好学校、校本课程开发需要我们做些什么、经典涵养性灵、永远爱自己等。…
本书共十二章，包括母语习得理论概述、儿童母语习得原理、儿童母语习得原理的启示、识字教学、写字教学、阅读教学等内容。…
本书分为三篇，上篇省“十二五”课题报告、中篇省课题优秀案例集、下篇省课题优秀论文集。…
本书分教育教学感悟、研修学习心得、诗歌散文随笔三部分，收录了《关注学生不正确的认识》《课程改革如此美丽》《我眼中的阅读》《带领学生走进中国古文字的瑰丽花园》《解读学校发展策划》《一切为了学生的终身发展》《变分立的教育为融通的教育》等文章。…
本书分为八章，内容包括：推进整体变革，营造“学”的生态；变革教学形态，激发课堂活力；创新教学方式，驱动高阶思维；融合信息技术，助力课堂变革；扎根学校实际，丰富课程体验；坚守学生立场，促进个性发展等。…
本书第一部分为教育思考，内容包括：春蚕之歌——班主任工作技巧、思想火花——教育随笔、智慧之树——我思我行；第二部分为队旗飘飘，内容包括：少先队名师工作室、少先队工作的实践与思考、少先队活动的策划与创新、薪火相传之我是一颗火种。…
本书是一本基于初中语文统编教材读写结合教学实践的书。共四章，内容包括：跟着课文学写作、跟着名著学写作、跟着情境学写作、跟着写作学写作。…
本书共七章，内容包括：家长段位制的“前世今生”、家长段位制的亲子课程、家长段位制的寻找最美家训、家长段位制的家书抵万金、家长段位制的劳动教育、家长段位制的主题研学、家长段位制的传统文化教育。…
本书是作者的工作室研究课题的成果之一，也是作者和她的团队的教学实践成果之一。书中对思维导图、概念图和思维地图三种常见且比较容易混淆的可视化思维工具做了辨析。另外，对基于思维导图的四大核心课型的教学模式做了论述和分析，并且列举了每一种教学模型在不同年级的教学设计及其具体的步骤…
本书内容包括：中小学古诗文教学现状分析、语文悬念教学法的内涵解读、语文悬念教学法的个性特征、语文悬念教学法的的理论依据、语文悬念教学法的构建原则、语文悬念教学法的悬念类型、古诗文教学的悬念设置艺术、何泗忠古诗文悬念教学实录。…
本书内容包括：《看谁搭得又稳又高》《简单求和》《简单求剩余》《求剩余》《之间有几个》《一共多少人》《用加法解决问题》《用七巧板拼三角形》《有多余条件的求另一个加数》《求两个数的相差数》等。…
本书是“宝安区林苒名教师工作室”全体成员共同撰写的教育文集。工作室9位成员通过一年的研究，在自身教育教学中，利用中华优秀传统文化中符合现代学生心身发展的精髓来教育学生，以实现知行合一的教育目标，达到自我教育的效果。…
本书四章，内容包括：幼儿园联盟式发展的背景、幼儿园联盟式发展的思路、实施联盟式发展的路径、幼儿园联盟式发展的成效。…
本书共四章，内容包括：全园性幼儿小篮球活动课程的起源、全园性幼儿小篮球活动课程、全园性幼儿小篮球活动的指导与实施策略、幼儿篮球游戏活动案例。…
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本书分为生动人物、生动课堂、生动作文等六篇，收录了《发乎初心，止于至善》《语文教学的“三剑客”》《培养创新意识是作文教学的灵魂》《基于课题的深港校际互动，“三维立体两次实证”提升教师领导力的研训模式探索》等文章。…
本书是作者三十多年教育实践和教育经历的总结与感悟，是一名热爱基础教育的教育者从心底深处发出的感叹和体会。许多篇章都曾经在相关刊物发表并得到社会和同行的高度认可，对教育管理和实践都有很好的引领和指导作用，尤其是对从事基础教育的管理者校长而言更是难得的经验总结。…
本书记录了青州云门书院12位教师带领学生自由成长，创建特色鲜明的班级的故事。特色班级创建让书院教师领悟颇深，学习了育才之道。“成长”成为教师主动的意愿和行为，教师在和学生的共同成长中享受到做教师的幸福。…
本书分为寻梦情怀、追梦行路、圆梦高考三辑，收录了《我与学生共成长》《班主任工作之必杀技》《后进生转化之我见》《2020届(12)班班级总结》《2018年2020届(12)班重大活动》等文章。…
本书分为六个部分，按照从一年级到六年级的顺序分类展示了不同年级的主题活动案例，每个案例包括活动背景、活动目标、活动主题、活动时间和地点、活动对象、活动形式、活动课程设置、活动效果、活动反思等内容。…
本书分为“师者风采 最美遇见”“主题班会 懂得感恩”“社会实践 践行感恩”“教育随笔 感恩有您”“家班共育 智慧众筹”五部分，收录了《集体荣誉共维护》《一日我当家》《温和而坚定》《远隔千里，心在一起》等文章。…
本书分为教育研究、教育培养、备课策略、教育演讲、教学随笔五章，具体内容包括：新课标下多模态的高中英语阅读与词汇教学整合、高质量的高中英语课堂、高中生英语学习评价的方法、高中英语报刊阅读教学研究等。…
本书分为七章，主要内括：物理验化教学的概述、物理验化教学的操作、基于经典例题创新实验案例分析——力学、基于经典例题创新实验案例分析——电学等。…
本书分七章，内容包括：高中物理深度学习与教学的现状、高中物理深度学习的重要性和影响因素、高中物理深度学习的特点和学生行为生成等。…
本书分五篇，内容包括：第一篇个人专业发展；第二篇同行互助；第三篇教育科研；第四篇引领辐射；第五篇教育感悟。…
