本书有对老一辈忠诚党的教育事业前辈们的怀念与崇敬, 有对同事和同窗学友们的深情厚谊, 有对门生学子们的勉励和关心, 也有对教育事业的关注和思考, 对祖国下一代的关怀和期望 ; 有对社会新时尚新风气的赞美, 有对建国七十周年的讴歌, 有对祖国传统文化, 著名文人的评判与赞美, 也有退休后闲适生…
十四岁的小女孩顾北燕从小生活在海风农场，她的父母都是外来务工者，因为政策有规定，导致顾北燕不能留在本地中考，过完这个暑假，她就要独自回到老家念书。 弟弟顾虎虎知道姐姐要走，决定和姐姐提前完成小时候的出海约定。而顾北燕却决定辍学打工，留在父母身边。 蝉鸣声渐弱，这个发生了很多…
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这是一个关于分享的小故事，没有采用传统的说教，而是再现真实的生活场景——露西和小表弟分享玩具时的表现，反应出孩子的内心情绪和行为方式，寓教于乐，让孩子以换位思考的方式学习到分享的重要性，学会控制自己的不良情绪。…
圣诞节是孩子们很喜欢的节日之一，神秘的圣诞老人长什么样？他是怎么把礼物送到好孩子的家里的？《尼科德姆的圣诞节》里，小男孩也有一样的迷惑，代替读者们去寻找圣诞秘密！以独特的水彩加铅笔的画风讲述了充满惊喜的圣诞故事，充满悬念的情节抓人眼球，展现了孩子们内心的善良和童真，引导孩子…
《小茉莉》用很贴近孩子的语言讲故事，精彩刺激，牢牢抓住孩子的注意力。动物路人被吓得东西都掉了，来去如风的“熊孩子”小茉莉得逞后一脸得意，无厘头的情节总能赢得孩子的一连串爆笑，为孩子带来一场有声有色的奇妙历险。让孩子感受阅读的乐趣，爱上阅读。…
《礼物》采用独特的水彩加铅笔的绘画方式，使画面轻盈灵动、诙谐幽默，配以简单有趣的文字，情节设计富有悬念，娓娓道来一个暖心的故事，表达了孩子对父母纯洁的爱，引导孩子们在尼科德姆的故事中学会认识自己、勇敢地表达自己。…
妈妈让露西把餐具摆好，露西说“不”；妈妈让露西用叉子吃面，露西说“不”妈妈让露西把脸洗干净，露西说“不”；妈妈让露西收拾一下自己的房间，露西还是说“不”。可是当露西想让妈妈给她讲故事时，却突然意识到妈妈会不会也说“不”呢？从露西的故事中你又有什么收获呢？任性的露西是每个孩子…
少年飞花令系列图书按飞花令六种不同的玩法，共分为10卷，以新颖有趣的方式，带领孩子在书香墨海之间开启一场唯美动人的诗词文化之旅。本系列图书以诗词作为载体，从诗歌缘起，到唐诗宋词，明清佳句，精心遴选了700余首适合孩子阅读的经典古诗词，依循古代飞花令的行令规则以及现代人的阅读习惯…
《彷徨》是鲁迅的经典小说集之一，在深广的历史图景中，作者对人物命运的叙述渗透着深挚的感情。此作品集也是理解近代中国革命与思想的一面镜子。本书经资深鲁迅专家陈漱渝精校和点评，高度忠实于原文，点评基于学理而又通俗易懂，有助于更多读者更好地理解这部经典之作。…
《野草》是鲁迅的经典散文诗集，作者以独语式的抒情散文形式，诗性的想象与升华，呈现了自己的精神世界，深化了中国散文诗的艺术和思想境界。本书经资深鲁迅专家陈漱渝精校和点评，高度忠实于原文，点评基于学理而又通俗易懂，有助于更多读者更好地理解这部经典之作。…
本书是俄罗斯著名地理学家、探险家阿尔谢尼耶夫，按照俄罗斯皇家地理协会安排，于1906—1916年间在远东科考时所做的考察笔记。全书分为“1906—1916科考总结”和“乌苏里边疆区的中国人”两个部分。第一部分“1906—1916科考总结”主要研究12—13世纪乌苏里边疆区早期居民的历史，尤其是金帝国时…
本书通过对“治愈力”这一全新概念的阐述，旨在帮助当代人学会如何缓解焦虑，用积极的心态面对生活，拥抱生活中的美好，成为更好的自己。作者提出诸多切实可行的“治愈”办法，并发掘了焦虑、崩溃背后潜藏的正面意义——因为不甘平庸，所以焦虑；因为想过更好的生活，所以崩溃。更指出了日常生活…
本书以小说的笔法，讲述了唐代著名高僧玄奘从二十六岁抵达长安并决定西去取经，途经八百里流沙，历经七十余国，经十七年后学成归国的经历。玄奘所过国家众多，经历惊心动魄，所持精神坚定动人，对于当下社会是一位精神前驱者，更是值得学习的对象。他西行取经，历尽磨难，体现的是中国人学习域外…
这本诗集聚集了作者出国以后的那些年所留下的心语，标志着一个留学女孩成年后的自我成长之路。诗里记叙了海外游子的孤独，对故乡和亲人的眷恋，对爱情的体悟以及对世界的探寻。这些诗文描绘了四季之美人间温暖，在展露善与美好的同时又透出了一层忧郁的底色，而那忧郁的底色造就了令人怦然心动的…
为什么有些人看似平平无奇却能拥有巨大的财富，有些人能力超群却始终为钱所困？ 《会赚钱的人想的不一样》从理念篇、挣钱篇、赚钱篇、值钱篇、行动篇五个部分出发，用二十多年的做公司、财商教育和投资经历告诉你关于财富的秘密，让你知道什么才是正确的金钱观，怎样才能找回被性格偷走的…
本书精心遴选了六十余首适合孩子阅读的经典古诗词, 依循古代飞花令的行令规则以及孩子的阅读习惯, 选取诗词中经常出现的“不”“家”“云”“归”“书”“心”六个行令字进行编排, 每首诗词后均配有相应的注释、译文和赏析。…
本书以古诗词作为载体, 精选了六十余首古诗词, 依据“飞花令”的行令规则和现代人的阅读习惯, 选取诗词中“相思”“明月”“清风”“江南”“故乡”“黄昏”这六个高频词语作为纲目, 进行编排, 带领读者与诗词相遇。书中配有与古诗词意蕴相符的插图, 画面唯美。…
本书以诗词为载体, 精心遴选80余首经典古诗词, 配上精美的插图, 其中还有“诗词拾趣”作为课外补充阅读, 为孩子讲述诗词背后的故事, 发掘诗词更大的魅力。本书依据少年儿童的阅读习惯, 选取古诗词中经常出现的意向进行组合, 如颜色+季节、数字+植物、天气+建筑等进行编排, 带领少年儿童开启一场…
本书精心遴选了60余首适合孩子阅读的经典古诗词, 依循古代飞花令的行令规则以及孩子的阅读习惯, 选取诗词中经常出现的“水”“天”“西”“风”“秋”“金”6个行令字进行编排, 每首诗词后均配有相应的注释、译文和赏析。…
本书精心遴选了近90首适合孩子阅读的经典古诗词, 依循古代飞花令的行令规则以及孩子的阅读习惯, 选取诗词中经常出现的“多少”“生死”“上下”“古今”“有无”“是非”“大小”“来去”“前后”9个组合行令字进行编排, 每首诗词后均配有相应的注释、译文和赏析。…
本书选取诗词中“少年”“青山”“杨柳”“桃花”“行人”“人生”这六个高频词语作为纲目, 进行编排, 带领孩子与诗词相遇。书中配有与古诗词意蕴相符的插图, 画面唯美。同时, 书中设置了“诗词拾趣”“画中诗·诗里画”等趣味版块, 激发孩子对古诗词的兴趣, 让孩子领略中华古典文化的魅力, 接受…
本书依据少年儿童的阅读习惯, 选取古诗词中经常出现的同字, 如年年、茫茫、日日、匆匆、沉沉, 将全书分为五个部分进行编排, 带领少年儿童开启一场唯美动人的文化之旅。此外, 在书中还插有“诗中画、画中诗”的专题, 提供关键字供读者猜画中所画的诗词, 充分激发少年儿童的参与感。…
本书以“超级飞花令”新颖有趣的行式, 带领孩子在书香墨海之间开启一场唯美动人的诗词文化之旅。精心遴选了60余首适合孩子阅读的经典古诗词, 依循古代飞花令的行令规则以及孩子的阅读习惯, 选取诗词中经常出现的关于“节气”“天气”“时间”“孩童”“动物”“草树”等行令字进行编排, 每首诗词…
本书精心遴选六十余首经典古诗词, 配上精美的插图, 其中还有“诗词拾趣”作为课外补充阅读, 为孩子讲述诗词背后的故事, 发掘诗词更大的魅力。本书依据少年儿童的阅读习惯, 选取古诗词中经常出现的同字, 如“迢迢”“悠悠”“青青”“纷纷”“萧萧”, 将全书分为五个部分进行编排, 带领少年儿童开…
本书讲述了一个初涉人世的少年, 远赴千里之外求学, 历经学业低迷、同学猜忌、兄弟隔阂、师生冷漠、生活窘困、生存威胁、生离死别的种种考验, 逐步从幼稚到成熟、从迷茫到坚强的命运追逐与人生历练, 既有懵懂之年萌发的爱恋情丝, 又有炙热奔放的世俗情爱叛逆, 更有兄弟间血浓于水的亲情碰撞, 谱写…
往事匆匆如风，我们曾站在青葱岁月的尽头，看离别摇曳生姿，看过往渐行渐远，我们不断经历着重逢离别与错过。有些人，一朝相遇，即是一生，有些人，匆匆一别，无缘再见，我们珍惜所有留在我们身边的人，但对于那些走散的人，我们只能做到，执着但不执拗，热爱但不迷恋。这本书带你走进的不是作者…
本书是郁达夫的散文精选集。郁达夫的散文具有独到的个性特征，他在作品中对个人的思想、生活进行详细地描写，恣肆坦诚、热情呼号的自剖式文字，将自己透明坦荡地展示给读者，自叙传色彩浓郁而强烈。这些与作品中秀丽、隽永的山水景物交融在一起，以情遣笔，寓情于景，显示了作者深厚的学养和艺术…
本书从个体心理学观点出发，通过教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域，以实例为基础，解析个体生命中的一系列自卑、不足情结，并提供了克服自卑心理，从而化自卑为动力并不断超越自己的有效途径，为人们正确面对缺陷，正确对待职业、理解生活和社会有着积极的意义。…
