本书研究讨论了正确认识人性和树立人之标准的问题。提出了科学认识人性当以人与动物的区别为基点。认为作为人的本质的“一切社会关系总和”既是人性善恶并存的“种子”。…
本书主要内容包括：双重传统下汉语文论话语体系创新的复杂性与契机、歧义的“中国文论”、整体圆融思维偏向的历史渊源、整体圆融思维方式的结构层次、因情立体论纲要等。…
案件事实的形成，不仅是证据的产物，也是语言和修辞的建构产物。在法庭上，证据完成了提供案情信息、证明信息真实性的工作，但这些信息处在碎片化、非语言化的状态，直接拼凑之后并不能得到有法律意义的案件事实。因此，仍需依赖修辞和叙事等人类语言活动，将碎片化的案件信息组织成首尾完整、有…
《国家治理现代化中的道德治理与法律治理/中国书籍·学术之星文库》通过对中国古代道德治理思想的考察和对西方国家道德治理思想的系统梳理，以及对两者之间关系的比较分析，清晰地展现了道德治理产生的理论基础。从国家治理方式的渊源和实质分析入手，阐述了国家治理的两种基本方式，即法律治理…
本书主要内容包括：刑法效力的概念和特征；刑法效力的根据；宪法与刑法的效力；刑法的效力与民法；刑法的效力与行政法；我国刑法的渊源及普通刑法的效力；特别刑法的效力等。…
本书在吸收国内外研究成果的基础上，综合运用多学科的理论与方法，对资产重组的理论与医药资产重组实践问题进行了研究，主要包括：国内外学者对医药企业资产重组的研究成果、企业资产重组的理论基础、医药企业资产重组相关模式的特征等内容。…
《中外名家论名家/中国书籍·学术之星文库》由一系列专题中外文学名家论组成，共20论，分四辑：第一辑是毛泽东、周恩来等党和国家领导人、无产阶级革命家论中国两位伟大的文学家鲁迅、郭沫若；第二辑是马克思主义经典作家马克思、恩格斯、列宁论欧洲文学史上，也是世界文学史上著名的作家莎士比…
本书共分十章，主要内容包括：自我教育基础论；自我教育思想论；自我教育根据论；自我教育结构论；自我教育功能论；自我教育原则论；自我教育方法论；自我教育环境论等。…
本书内按照主题教育、学风建设、创新创业等6个篇章，以不同的文化载体和活动形式，展示了杭州师范大学共青团组织近年来在校园文化品牌建设中取得的优异成绩，以及在贯彻落实党的群团工作会议精神和团中央“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局的主要成果。…
本书分为绪论、《才物谱》概说、《才物谱》词汇研究、《才物谱》文字研究等6部分, 主要内容包括: 研究目的和意义 ; 前人研究成果综述 ; 《才物谱》版本和价值 ; 《才物谱》词汇分类等。…
《敦煌学与佛教杂稿》在诸书中篇幅大，有一些怀人的文字，也有一些较为通俗的文字。编辑时，主要是集中敦煌学和佛学两方面学术性较强的文字，通俗性文字则予以调整。其中，《什么是变文》一篇则源自白先生与周绍良先生合编的《敦煌变文论文录》（1982年初版）。…
《2017修福日历》以“每日一句金刚经，内心变得更强大”为编辑宗旨，以月为单位，每月分别刊由柳公权、赵孟頫、董其昌、文征明等12位中国古代书法名家书写的金刚经名句（将5000多字的金刚经拆分为261句，每日一句），周末则是佛教主题绘画，融日历、文化、艺术读物为一体。 利用本日历，读者…
★一部历史类主题日历 ★精选精选“遗失在西方的中国史”主题版画、老照片，呈现“历史上的今天” ★一年365天，365幅图片，带您了解不一样的历史知识，领略“历史传承之美” ★珍藏价值与知识性…
《再造文明--近代中小学教科书发展中的尝试与贡献(1897-1936)》介绍了，近代中小学教科书的发展经历了萌芽期(1840-1896)、发端期 (1897-1911)、成熟期(1912-1919)、蜕变期(1920- 1926)、转型期(1927-1936)五个发展阶段。教科书作为时代文化选择的体现物，其发展历程不仅生动地反映了近代社会变迁…
《中国书籍文学馆·名家文存：重新发现文学》是作者雷达近年来评论文章的选集。 《中国书籍文学馆·名家文存：重新发现文学》是“重新发现文学”，因为在这个去精英化的、娱乐化的、新媒体化的、视觉化的时代，文学确实遭到了遮蔽，她本身的闪闪珠贝有必要经我们的手发现出来。当今的文学…
针对汉语自然语言处理句法标注环节“名·名”词语串识别这一热点和 难点问题，韩蕾编著的《现代汉语指人名词研究》提出，语料库加工需对名 词进行多层级分类标注（MCT），并制订测试框架，采用句法语义一体化处 理策略，建构现代汉语指人名词逐级分类系统。《现代汉语指人名词研究》 在此基础上…
《语言问题八讲》分八讲考察语言所涉及的一些重要理论问题：第一讲，探讨外部感知与内部感知、可感物质与不可感物质、显性思维与隐性思维等问题；第二讲，探讨动态词与静态词、静态感知系统与静态认知系统、静态实词认知结构与静态虚词语法作用等问题；第三、第四、第五讲，探讨语感生成机制等问…
《多元文化研究 以加拿大为例》主要包括移民国度：多元文化的根基、“多元文化主义”的成长、多元文化主义政策及对加拿大的意义、行进中的多元文化主义、英美夹缝中长出的国度等内容。…
石门坎所进行的教育只不过是一种初级的识字教育，这种看似简单的识字教育却唤醒了花苗的生命意识，产生了令人难以想象的效果，苑青松编著的《语文--言语生命的赋形--贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究》通过个案梳理，从生命存在与生命何以能够存在的层次上去回答“语文是什么”的问题。…
《当代社会问题研究文库：行政法视野下非物质文化遗产保护研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，垒面贯彻落实科学发展观，按照理论联系实际的原则，对行政法视野下我国非物质文化遗产保护进行新的理论研究和探索，既注意吸收本领域理论研究的新观点，又着重对理论…
本书以马克思主义的历史发展为主线，通过对马克思主义经典作家(包括马克思、恩格斯、列宁等)和中国的马克思主义者(包括毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等)关于农民利益问题的一些主要思想的阐述，分析了在各个历史时期中，马克思主义经典作家和中国的马克思主义者关于农民利益思想的特点，并总结…
本书在借鉴国内外海事国际私法研究成果的基础上，主要研究了海事法律冲突在各海事领域的具体表现，重点研究的内容是解决海事法律冲突的方法与对策，侧重点是解决我国涉外海事领域司法实践中的法律冲突与法律适用问题，对我国制定涉外海事关系法律适用法提出了详细的立法建议及立法条款。…
本书是一部人文素质教育的普及性著作，汇聚了中国古代文学史上具有典范、指标以及基石意义的众多经典作家进行综合述评。内容涉及作家本人生命范式、作品创作、人格修养、精神境界等各个方面。力图对作家整体气质和风貌进行全面的还原和客观的评价，并由此引导大众展开对名家名作以及相关历史文化…
《学生特质评价及培养模式研究:以新常态下的需求导向为视角》在教育部、四川省教育厅课题立项，面对着高职教育发展的机遇与挑战，结合高职高专教育一线工作20余年的实践经验总结思考，在随后完成的博士论文基于需求导向的高职学生特质评价研究基础上，经过进一步研究、整合及提升撰写而成。内容…
《大学生马克思主义幸福观教育研究》内容简介：幸福问题既是全面深化改革的出发点，更是实现中国梦的落脚点。大学生正处于人生观、价值观确立的关键时期。引导大学生形成以马克思主义为指导的科学幸福观，不仅是关乎大学生成长成才的育人问题，更对增强大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信…
《在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究》紧扣时代脉搏，立足大学生群体的特殊性，融合哲学、政治学、社会学、统计学、心理学、教育学等多学科经验，从历史考察与现状分析、理论思辨与体系建构、实践探索与整体推进三大方面对在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的理论丰富和实现…
《福建近代出版史研究》包括报纸、期刊和图书在内的出版物是传播新知、开启民智的重要工具。历经晚清、民国两个历史时期的福建近代出版业，为推动福建的近代化进程作出了积极贡献。…
《大学生网络思想政治工作研究与实践》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验，对于进…
《航海文化特色的德育工作创新实践》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校个飘渺哥作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选的这些著作从小同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验，对…
《高校思想政治教育前沿问题研究》是高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编的，高校德育成果文库是教育部思想政治工作司组织各高等学校和出版单位共同建立的德育成果交流出版平台，旨在总结中发[2004]十六号文件颁发以来，高校德育创新发展的成绩和经验，促进理论和实践成果的转化、交流和…
