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本书分上、下编。 上编：基础概念，介绍影视基本理念，从各个维度梳理荟萃当前最权威的基础知识。同时，介绍各家前沿性的观点与学术论争焦点、热点。 下编：基础史论，对世界（中外）影视史作客观地梳理介绍，史与论结合，历史流脉与各个时期的重要现象研究结合，各派、各种有…
本书以时间为线索，从地区秩序的视角对历史上东亚存在的地区秩序进行了系统分析，并重点探讨了当今东亚地区秩序转型的理论视角和现实情况，以及中国构建和谐东亚地区秩序的战略选择。…
全书共分八章，分别从体育管理的要素(体育人力资源、体育物力资源和体育财力资源)和具体体育管理实践领域(学校体育管理、社会体育管理、竞技体育管理和体育产业管理)两个维度重点对体育管理的基本内容、方法等进行了介绍。 第一章，现代体育管理导论，主要介绍了管理、体育以及体育管…
中国之小说自来无史；有之，则先见于外国人所作之中国文学史中，而后中国人所作者中亦有之，然其量皆不及全书之什一，故于小说仍不详。 此稿虽专史，亦粗略也。然而有作者，三年前，偶当讲述此史，自虑不善言谈，听者或多不慷，则疏其大要，写印以赋同人；又虑钞者之劳也，乃复缩为文…
有关钟九闹漕的文本包括民间的唱词、亲历者的记述、政治和文化精英的评述（如曾国藩和魏源以及建国后的历史学者）、民国报刊（汉口《民国日报》曾连载）、访谈记录（工农兵大学生田野调查）、官方文献（清廷奏折和谕旨）、长篇小说《钟九闹漕》等。这些文本形成的条件有可能与政治变迁（发展）的…
面对这种情况，2009年度祥云行动培训强调以下四点： 其一，注重校长把握高考的政策水平的提高。请北京市考试院领导专门解读2010年高考方案，使校长们明确了2010年高考的思路与具体强调内容，提高了校长指导课改实践的政策水平与能力，受到校长们的高度认可。 其二，注重校长领导课…
《高等师范院校化学教育教学前沿研究》一书收录了第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会提供的部分教育教学研究论文，共85篇。论文主要涉及我国高等师范院校化学教育和教学改革与创新方面的内容，大体归纳为如下5个方面：第1章 高师化学专业人才培养模式改革与创新(22篇)；…
“京师教育法学论丛”展示的是近年来教育研究的一个新的问题领域。教育学从其产生以来的很长一段时期，一直被人们看作是一门教什么、如何教以及学什么、如何学的学问，因此微观研究就是教育学的一种基本的研究范式。近几十年来，由于教育在社会经济发展中的作用变得越来越重要，社会的变迁影…
公立高等学校是重要的高等教育基地，承担着教学、科研和服务社会的功能．一直以来，公立高等学校承担着高等教育的重任，为我国输送了大批高质量的人才，同时，公立高等学校还是重要的科研基地，是科学研究和科技创新的重要源泉，它们为国家和社会组织提供强有力的服务支持。虽然民办高等学校…
随着经济贸易的全球化,国际商务往来日益频繁,涉外秘书人才在国际交流中的作用日趋重要。人才市场迫切需要一大批既通晓文秘工作技能、善于跨文化交际,又掌握英语综合应用能力的涉外文秘人才。…
《心理健康教育》是面向大学生心理健康教育的教学读本。全书围绕心理学的原理和方法，结合当代大学生心理健康教育的热点话题，包括情绪困扰、挫折与适应、学习问题、人际交往、生涯规划、网络心理、生死观教育等，力图体现时代性及优选性。全书内容涉猎面广，阐述入情入理，并精选了大量丰富的小…
为了帮助广大教师和教育管理工作g-更好地理解高中新课程改革的理念，把握课程标准，用好教材，克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然，更好地实现高中新课程改革的预期目标，我们在充分借鉴…
为了帮助广大教师和教育管理工作者更好地理解高中新课程改革的理念，把握课程标准，用好教材，克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然，更好地实现高中新课程改革的预期目标，我们在充分借鉴高中新课程改革先进省区成功经验的基础上，邀请国内一流的专家、国家课程标准研制组…
本书有两个特点，第一是既有基础写作也有应用文章的写作，内容广泛，适用于各类大学各种专业的教学，也适用于各方人士的学习和参考。其实，任何一类写作都总是离不开构成文章的那几个因素，区别仅在文体。本教材编入的文体具有普遍性。…
本书共十章，内容包括：电子商务与支付基础、电子银行及其支付体系、电子货币与支付工具、电子支付与清算体系、安全电子支付措施、网络支付及其安全支付模式、第三方支付及其清算、网络银行及其支付服务、中国国家支付清算系统建设，以及电子支付的风险防范与法律环境建设。为清晰和完整地讲…
本教材的编写主要突出了“实”、“全”、“新”、“精”、“广”五个特点。 所谓“实”是指本教材注重实用性、实效性、可读性、可用性、可操作性，讲求理论和实践的结合性。读了便能学会，学会便能用上，用上便能收效，这是编著者所期望达到的愿望。 所谓“全”，是相对而言的…
本书大致分为三个部分。第一部分把游戏作为一种结构来概述游戏，介绍把游戏看做一种学习手段的相关理论，建立游戏的模式(第一章)和学习的模式(第二章)。然后，将探讨游戏发生的原因、考虑在不同情境下对游戏所进行的不同分类，为以下各章奠定基础。由于核。心课程在学校教育中的优先性，教育过程…
1寓意：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。2出处：出自《孟子》——《孟子》是一部由孟子及他的弟子记录的孟子治国思想和政治策略的儒家经典。全书共七篇，约35000字，以问对、答辩的方式展开论述。《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”。3家长说…
