“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在培训课程设置上具有不同的内容和要求…
《小学语文有效学习评价》充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立…
为了及时总结和推广一线教师所取得的成功经验，根据北京教育科学研究院基础教育教学研究中心的统一规划，针对小学数学教师在实践研究中存在的困惑与问题，吴正宪、贾美华、王建平确定了“学科实践”“学科拓展”“学科整合”“问题解决”四大综合实践活动主题，研究分析了20个相应的教学案例，并…
该书围绕教育评论、教学经验、学习方法、从教故事、校长视野、学生心理、升学留学等教育热点话题，在近万名教师投稿中挑选百篇获奖文章编辑而成。该书以众筹方式组稿，形式新颖。书稿围绕热点教育话题展开，反映当下一线教师心声，对于了解教师工作具有一定的现实意义。…
“视像中国”是香港优质教育基金会资助计划，此计划基于互联网实时视音频技术，组织各地学校以远程实时互动的形式开展教学交流活动、专题学习活动及文化交流活动等。本书记录了“视像中国”计划实施以来，参与学校各方面发生的深刻变化以及对未来计划实施的展望。…
《初中物理有效学习评价》充分吸纳课程改革10年来实践历史课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。《初中物理有效学习评价》力求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容…
《中学综合实践活动》是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《中学综合实践…
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《中学生心理健康与指导》是中学…
《全国百所高校规划教材·教师教育精品教材:教师礼仪与修养》是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、…
本书构建了完整的理论体系和分析框架，将听评课的内容置于全书核心地位，对课堂观察与分析的具体内容做出了富有逻辑的切分，对“教学设计”与“教学实施”分别考察、分而论之，把“教师学科素养”纳入听评课的视野，强调听评课中需要强化的几个“意识”，这些都是同类书籍所未见的特点。…
《元代古籍集成（第二辑）：图绘宝鉴·元代画塑记·学古编·墨史》为元代古籍集成子部艺术类之一，收入元人艺术著作六种，《画鉴》论画以鉴别真伪为主，所论皆在笔墨气韵间，对于后人了解古代特别是唐、宋绘画风格，有重要参考价值。《图绘宝鉴》一书有关宋代及之前画家的资料，以《宣和画谱…
《民国北京史研究丛书：民国北京婢女问题研究》为中国人民大学重大科研项目之一。民国史与城市史研究都是当下历史研究的热门领域，具有重要的学术价值与文化意义。 《民国北京史研究丛书：民国北京婢女问题研究》以1912-1937年的北京为时空范围，通过论述北京的婢女构成、婢女买卖、婢女…
《哲学研究 观念与阐释/教育部名刊名栏优秀论文选萃（第一辑）》收录15篇文章，25万字，内容包括：《中国哲学中的理性观念》《禅宗与后现代主义的异质同构性》《柏拉图哲学中的“混合问题”》《胡塞尔的笛卡尔主义辨析》《舜孝的艰难与时间性》《宋明儒学的仁体观念》等文章。…
本书作者是中国科举制度与朝贡制度理论研究的创始人，早年师从国际汉学泰斗费正清，1942年获得博士学位，后来成为费正清得力的助手与长期的合作者，两人先后合作出版多部在国际上有影响的著作。本书精选邓嗣禹历史随笔、人生自述、师友回忆、以及与胡适等人往来信件，深入反映了邓嗣禹的历史观察…
《元代古籍集成（第二辑）：竹谱详录 画鉴》为元代古籍集成子部艺术类之一，收入元人艺术著作二种，《竹谱详录》兼具文献价值与图像价值，《画鉴》论画以鉴别真伪为主，所论皆在笔墨气韵间，对于后人了解古代特别是唐、宋绘画风格，有重要参考价值作为各自领域的经典著作，极具学术价值。…
本书为《京师爱乐丛书》之一。《京师爱乐丛书》是一套中国最资深爱乐者的美文集，内容涉及音乐流派、音乐史论、音乐家及其作品评介、音乐会现场评论、唱片版本与收藏、音乐事件剖析、音乐跨界探索等，部分内容刊发于《爱乐》《音乐爱好者》《歌剧》《音乐周报》《留声机》等知名音乐报刊，并产生…
本书为“全国高校人文社会科学优秀科研成果精选丛书（第一辑）”中的一本，收录15篇文章，25万字，包括：褚宏启的《教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护》、郝文武的《改造教育学:促进学科与专业相互给力》、范先佐的《城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略—基于4个省（自治区）部分县…
《民间艺术赏析》是普通高校各个专业学生的一门文化素质教育课程，是一门系统概述民间艺术、研究民间艺术的一般规律的科学，目的是对学生进行民间艺术审美教育，培养学生民间艺术感受与民间艺术鉴赏的能力，提高大学生基本的审美品质和艺术理论水平。…
教育家成长丛书，主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断挑战自我，不断在学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。…
拥有健康的身心是教师教育教学工作的基本保障。教师的职业特点决定教师必须具备健康的心理素质，身体和心理的健康是做教师的基本要求。教师的心理健康直接影响教育教学工作的效果，影响学生的身心健康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学工作的重要保障和有力支撑，是素质教育的…
本书是沃特斯享誉心理学界的著作,目前已被翻译成5种语言。 他以一个心理学记者的视角,采访了美国以外的心理学家,发现在过去的三十年中,美国人已经在源源不断地 往全球工业化地输出美国人自己的心理疾病理论观念以及治疗方法-由此,美国心理学在不知不觉中,将全世界如何"疯狂"的方式变得越来越相似…
本书是国家社科基金重大项目成果。全书围绕国家统计数据质量问题这一中心问题，同时按照“理论—方法—应用”和“国际经验—中国实践”的主线展开研究。首先，对统计数据质量进行理论分析和内涵界定，通过国际统计管理体系和核算体系的历史变迁，总结出统计质量评估的国际标准，从数据生产的理论…
杜威夫妇于1919年到访日本与中国，两年多以后才返回美国。此书为杜威夫妇在日本与中国期间给美国家中的女儿写的家书，执笔人主要是杜威本人。杜威在信中详细描绘了自己每一天的所见所闻、所思所感，在今天看来均是格外宝贵的史料。本书这些生活史料对于了解杜威的学术思想具有重要意义。…
该书是一本随笔集，真实地呈现出俞吾金教授对当代中国文化发展的种种反思。该书主要分为：文化与文明、学术与批评、探索与创新和印象与感悟四个部分。在这个思想缺位的时代，该书从日常生活出发，召唤出了思想的神奇力量，不仅为个人，而且更为当代中国文化的发展指明了方向。…
该书是一本时评集，收录了俞吾金教授近年来极具代表性的时评文章。该书主要分为：理论新思、社会新语、教育新见、语言新趣和研究心得五个部分。该书站在哲学的高度上，对实际生活中司空见惯的问题进行了全新的解读，因而极具新颖性和可读性。…
本书是北师大诗人穆木天的诗歌与文论选集，拟与本社已出版的中国现代学术经典(穆木天卷)》（励耘文库之一）互为补充，共同体现了穆木天先生作为诗人和文学评论家的重要成就。 全书拟包含三部分内容：1.穆木天的诗歌作品。2.穆木天的诗歌理论。3.穆木天创作年表。…
该书是一本论文集，主要收录了俞吾金教授近年来在哲学思想探索方面的代表性文章。该书涉及到俞吾金老师研究的方方面面，既有他对基本哲学概念和原理的探讨，又有他对当下重大现实问题的哲学反思。在某种程度上说，该书完整地呈现出了俞吾金老师的思想发展历程。…
幼儿园班级管理对整体教学的成效及影响至深，是幼儿教师及保教工作必须面临的挑战。本书所提倡的班级管理以尊重和引导为出发点，以培养幼儿自主学习、解决问题为目的；其内容做法不再是制式的反应或步骤的遵循，而是关系着多方面的准备思考与反思修正的结果和行动。教师本身也会从不断的省思践行…
六一幼儿院，这所历史著名的幼儿院从1945年诞生到今天，在一代代新老“六一人”的共同努力下，从延安到北京，从马背摇篮到儿童乐园。新一代的“六一人”在院长刘燕的带领下，专心于爱——以爱捍卫生命的幼教奇迹，传承了“一切为了孩子”“无私奉献”的延安精神；专注于教——在传承和坚持“保教…
教学的目的是促进学生的发展。如何通过教学促进学生的发展，不仅需要教师具有先进的教学理念和广博的专业知识，还需要教师掌握熟练的教学技能。本书基于《教师专业发展标准》，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师课堂教学的导入、提问、语言、讲授、演示、指导…
