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小学语文有效学习评价 版权信息
- ISBN：9787303188390
- 条形码：9787303188390 ; 978-7-303-18839-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学语文有效学习评价 内容简介
《小学语文有效学习评价》充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
小学语文有效学习评价 目录
**章 语文学业质量的内涵理解
一、语文学业质量的核心能力要素
二、学生语文学业质量水平的判定
三、学生语文学业质量水平的描述
第二章 有效的语文学习评价概述
一、把评价作为教学决策的工具
二、设计表现性评价来促进学生的学习
三、运用档案袋促进学生成长
第三章 识字教学中促进有效学习的评价
一、小学识字教学中评价工具的有效开发与研制
二、识字教学中促进有效学习的评价
第四章 阅读教学中促进有效学习的评价
一、阅读教学过程中评价方面存在的问题
二、阅读教学过程中促进有效学习的评价
三、教师应具备的评价技能
第五章 写作教学过程中促进有效学习的评价
一、小学写作教学评价中存在的问题
二、促进学生写作能力有效提升的写作教学评价
三、学生写作能力的有效培养
参考文献
一、语文学业质量的核心能力要素
二、学生语文学业质量水平的判定
三、学生语文学业质量水平的描述
第二章 有效的语文学习评价概述
一、把评价作为教学决策的工具
二、设计表现性评价来促进学生的学习
三、运用档案袋促进学生成长
第三章 识字教学中促进有效学习的评价
一、小学识字教学中评价工具的有效开发与研制
二、识字教学中促进有效学习的评价
第四章 阅读教学中促进有效学习的评价
一、阅读教学过程中评价方面存在的问题
二、阅读教学过程中促进有效学习的评价
三、教师应具备的评价技能
第五章 写作教学过程中促进有效学习的评价
一、小学写作教学评价中存在的问题
二、促进学生写作能力有效提升的写作教学评价
三、学生写作能力的有效培养
参考文献
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