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做一个老练的新班主任 版权信息
- ISBN：9787300205120
- 条形码：9787300205120 ; 978-7-300-20512-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
做一个老练的新班主任 本书特色
本书内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导，用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部、可以如何对班级进行日常管理、可以如何进入班风建设等；此外，书稿还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。
做一个老练的新班主任 内容简介
本书是新班主任开展班级工作的实用手册。书稿内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导，用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部、可以如何对班级进行日常管理、可以如何进入班风建设等；此外，书稿还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。
做一个老练的新班主任 目录
一、讲民主，还用班规治班吗
二、一接手班级，就得制定班规吗
三、为什么学生会反感班规
四、班规为什么会失灵
中编·做一个老练的班主任
第五章 好的班干部是怎样炼成的
一、什么样的学生适合做班干部
二、班干部通过什么方式产生
三、怎样才能充分发挥班干部的作用
四、怎样培养好班干部
第六章 良好的班风从哪里来
一、该建设什么样的班风
二、良好班风的形成要多久
三、班风建设涉及哪些方面
四、我应从什么地方着手
五、风气不正怎么办
六、纪律严了，班风就好了吗
七、如何能让我的班级学风浓厚
八、班风建设要靠谁
九、好班风能被“看见”吗
第七章 怎样开展班级活动效果*好
一、刚接班适合开展哪些活动
二、有必要为学校组织的活动“劳民伤财”吗
三、怎么开展事务性班级活动
四、怎样让班级活动更具教育性
第八章 怎样沟通效果才好
一、该如何平衡各种关系
二、与陌生的学生沟通有捷径吗
三、我该与学生保持零距离吗
四、**次班级讲话怎样才能成功
五、与学生的群体沟通怎样才能不被动
六、学生报到时，我该如何面对家长
七、报到前的家访，我为什么吃了闭门羹
八、**次家长会怎么开
九、怎样与科任教师沟通
十、学校其他层面怎么沟通
下编·成为一个优秀的班主任
第九章 找准定位，班主任才能专业地成长
一、找准自我角色的定位
二、正视挫败和消极评价
三、感受来自工作的幸福
四、突破人际交往的困扰
第十章 做好职业规划，班主任就能更快地成长
一、合理规划，是迈向成功的**步
二、怎样规划*有效
三、付诸行动，让规划变成现实
第十一章 专业写作，让班主任“飞”起来
一、教育随笔写作：倾听自我的“心音”
二、撰写教育论文：让你更上一层楼
三、微型课题研究：班主任实现专业腾飞的跑道
后记
展开全部
做一个老练的新班主任 节选
班主任工作复杂而烦琐，作为一名新班主任，新学期来临必然面临很多问题。开学前要做好哪些准备？开学时应该注意哪些细节？开学后如何做才能使班级迅速步入正轨？……下面的新班开学流程表，可以让你从容应对新学期。一、开学前一个月（一）深入访谈，促进了解要点1：一个温馨的电话班主任拨通电话后，首先自报家门，表达自己的诚意，可以简单问问孩子的情况，如性格、爱好、特长等，*后表示感谢与愿望。在电话中语速不要过快，过快会给家长一种慌慌张张的印象，让家长安全感不足。［附：电话内容举例］您好，请问是××同学的家吗？家长，您好，很高兴和您电话沟通。我是×××老师，是您孩子新学年的班主任。非常有缘我们将陪孩子一起开启新的学习生活。您的孩子平时有什么爱好和特长？……感谢您详细的介绍，我将随时协同您解决在孩子教育当中遇到的问题。咱们开学见！要点2：一次周详的查档记录学校在新生入学登记时，常常会请家长填写一张内容详细的学籍卡，上面的许多信息会帮助你了解学生。可以从学籍室或者家长服务中心借取相关资料阅读，同时记下学生的特殊情况，例如单亲家庭、留守儿童等，以便日后给予关照。要点3：一次深入的“老班”访谈如果中途接班，一定要想办法和原班主任进行一次深入访谈，而且应该是促膝长谈。因为每位认真班主任都会对自己的学生了如指掌，性格急躁或温文尔雅，多才多艺或闷不作声，甚至每个孩子的家庭情况，“老班”都已烂熟于心。唯独要提醒的是，许多“老班”在介绍学生情况的同时，也难免会传递一些令人不安的信息，如哪个孩子特别讨厌，难以管教。不要因此给孩子贴标签，更不必因这些印象毁掉想在你面前精彩亮相的孩子。要点4：一张细致的调查表提前设计一张细致的调查表，待开学后首次家长会上请家长详细填写，也是短时间内迅速了解大多数学生基本情况的好办法。［附：入学调查表］亲爱的家长朋友：您好!我是你们孩子的新班主任×××。因为有缘，我将和你们一起携手走过。祝愿我们合作愉快，共同为孩子的健康成长付出努力！请您认真填写以下表格，以便我深入了解您的孩子。入学调查表宝贝姓名 性别 身份证号 出生日期 爱好 注射疫苗(是否) 特长 民族 饮食习惯（二）理清思路，拟订计划前期多种形式的调研，为新班主任把握班级的学情提供了重要支持。在此基础上初步拟订班级工作计划，主要写出以下四个方向即可。要点1：常规工作如何做对于新班主任来说，建立秩序，保证教学工作的顺利进行是**要务。为把常规工作落到实处，采取怎样的策略跟进，是应当首先思考的问题。一定要做切实的班情分析，根据学生的年龄、性格及其他因素来分析班级情况，思考与之对应的工作策略，结合学校当前的工作方向，确定自己的班级工作目标。要点2：特色工作做什么不仅要思索当前常规工作的方向，还要明确特色工作。应发挥自己的特长，借助可利用的社会资源，放眼学生的长远发展，拟订自己的特色工作方向。例如，家校联谊活动、城乡统筹手拉手活动、“童眼看世界”摄影比赛等。切记：无论怎样的活动，*终目的是促进学生的身心健康发展。要点3：梳理工作更清晰理清每周、每月工作计划，能让新班主任在开学时对学期全局增强掌控感。如，九月班会主题规划。要点4：拓展资料添便利学校日常工作事务性的内容较多，所以在拟订班级工作计划的时候，可以搜索班级活动的相关资料，做成资料袋，如中秋节的来历、风俗习惯等，充分的准备会为平时的工作增添便利。此外，综合前面的访谈结果，为每位学生建立一份档案，常常阅读，可以帮你更快、更好地熟悉学生情况，进一步采取有针对性的措施。
做一个老练的新班主任 作者简介
《班主任之友》创刊于 1984年，是本班主任专业期刊，是国内影响力的班级管理和德育教育杂志之一，被誉为“中小学班主任的良师益友”。
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