本书在重点训练课堂教学技能的同时，也把课程开发技能和课程与教学研究技能作为小学教师专业技能的重要组成部分。新、实、可操作是本教材追求的主要目标。全书内容包括：备课技能训练，课堂教学基本技能训练，说课、听课和评课技能训练，运用现代教学技术技能训练以及教育实习等。…
本书是根据一线教师的需要，依据现代学习理论，由一个个精心设计的活动组成，活动围绕学习设计、实施和研究三个主题展开。“培训参与式，实践诊断式”教学是这部教程的亮点，整个“参与式”的教学过程让教师在做中学、学中做，起到了专业引领、同伴互助的作用。…
《阅读与写作（第3册）》分为阅读与写作两编，阅读部分收录了《弥盖朗琪罗》《树之赞》《驿站长》《消息二则》等文章。写作部分分为写作基础知识、文体知识与写作训练两部分。…
本书突出新闻评论的导向性和简约性, 强化学生的学习能力和教师的引导能力, 不求面面俱到、事无巨细, 力争与课时相结合。在案例的选择上, 本书择取经典案例和最新案例, 尤其突出了网络评论的最新发展。…
“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在培训课程设置上具有不同的内容和要求…
《小学语文有效学习评价》充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立…
为了及时总结和推广一线教师所取得的成功经验，根据北京教育科学研究院基础教育教学研究中心的统一规划，针对小学数学教师在实践研究中存在的困惑与问题，吴正宪、贾美华、王建平确定了“学科实践”“学科拓展”“学科整合”“问题解决”四大综合实践活动主题，研究分析了20个相应的教学案例，并…
《全国百所高校规划教材·教师教育精品教材:教师礼仪与修养》是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、…
《民国北京史研究丛书：民国北京婢女问题研究》为中国人民大学重大科研项目之一。民国史与城市史研究都是当下历史研究的热门领域，具有重要的学术价值与文化意义。 《民国北京史研究丛书：民国北京婢女问题研究》以1912-1937年的北京为时空范围，通过论述北京的婢女构成、婢女买卖、婢女…
《哲学研究 观念与阐释/教育部名刊名栏优秀论文选萃（第一辑）》收录15篇文章，25万字，内容包括：《中国哲学中的理性观念》《禅宗与后现代主义的异质同构性》《柏拉图哲学中的“混合问题”》《胡塞尔的笛卡尔主义辨析》《舜孝的艰难与时间性》《宋明儒学的仁体观念》等文章。…
本书作者是中国科举制度与朝贡制度理论研究的创始人，早年师从国际汉学泰斗费正清，1942年获得博士学位，后来成为费正清得力的助手与长期的合作者，两人先后合作出版多部在国际上有影响的著作。本书精选邓嗣禹历史随笔、人生自述、师友回忆、以及与胡适等人往来信件，深入反映了邓嗣禹的历史观察…
《元代古籍集成（第二辑）：竹谱详录 画鉴》为元代古籍集成子部艺术类之一，收入元人艺术著作二种，《竹谱详录》兼具文献价值与图像价值，《画鉴》论画以鉴别真伪为主，所论皆在笔墨气韵间，对于后人了解古代特别是唐、宋绘画风格，有重要参考价值作为各自领域的经典著作，极具学术价值。…
本书为《京师爱乐丛书》之一。《京师爱乐丛书》是一套中国最资深爱乐者的美文集，内容涉及音乐流派、音乐史论、音乐家及其作品评介、音乐会现场评论、唱片版本与收藏、音乐事件剖析、音乐跨界探索等，部分内容刊发于《爱乐》《音乐爱好者》《歌剧》《音乐周报》《留声机》等知名音乐报刊，并产生…
本书为“全国高校人文社会科学优秀科研成果精选丛书（第一辑）”中的一本，收录15篇文章，25万字，包括：褚宏启的《教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护》、郝文武的《改造教育学:促进学科与专业相互给力》、范先佐的《城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略—基于4个省（自治区）部分县…
本书是沃特斯享誉心理学界的著作,目前已被翻译成5种语言。 他以一个心理学记者的视角,采访了美国以外的心理学家,发现在过去的三十年中,美国人已经在源源不断地 往全球工业化地输出美国人自己的心理疾病理论观念以及治疗方法-由此,美国心理学在不知不觉中,将全世界如何"疯狂"的方式变得越来越相似…
杜威夫妇于1919年到访日本与中国，两年多以后才返回美国。此书为杜威夫妇在日本与中国期间给美国家中的女儿写的家书，执笔人主要是杜威本人。杜威在信中详细描绘了自己每一天的所见所闻、所思所感，在今天看来均是格外宝贵的史料。本书这些生活史料对于了解杜威的学术思想具有重要意义。…
六一幼儿院，这所历史著名的幼儿院从1945年诞生到今天，在一代代新老“六一人”的共同努力下，从延安到北京，从马背摇篮到儿童乐园。新一代的“六一人”在院长刘燕的带领下，专心于爱——以爱捍卫生命的幼教奇迹，传承了“一切为了孩子”“无私奉献”的延安精神；专注于教——在传承和坚持“保教…
教学的目的是促进学生的发展。如何通过教学促进学生的发展，不仅需要教师具有先进的教学理念和广博的专业知识，还需要教师掌握熟练的教学技能。本书基于《教师专业发展标准》，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师课堂教学的导入、提问、语言、讲授、演示、指导…
本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末，万泉小学形成了“营造绿色教育生态，传递教育幸福”办学理念，初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。进入“十二五”以后，学校在“UDS合作发展共同体项目”的引领下，学校深刻认识到绿色教育生态建设就是把日常工作…
《梦的解析》与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》并称为“导致人类三大思想革命的经典作品”。1897年起，弗洛伊德开始对自己的梦做自我分析，并根据自我分析体验及临床研究资料于1900年出版了《梦的解析》一书。此书是弗洛伊德精神分析学的经典著作之一，它不但为人类潜意识的学说奠…
本书内容包括: 情侣鹦鹉 ; 黑美人 ; 金银岛 ; 尼古拉斯·奈 ; 拇指姑娘 ; 花衣魔笛手 ; 鲸鱼为什么长喉咙 ; 火车窗外等。…
本书通过生动的语言及图文并茂的表现形式，对生物学的各个分支学科，如动物学、植物学、人体生理学、微生物学、生态学、著名生物学家，以及诺贝尔生理学奖、医学奖轶闻等进行了描述，对生物学发展的历史进行了回顾，并对生物学发展的前沿进行了展望。…
本书为历史学院著名历史学者黎虎老师，秦汉史研究论文集，精选其一生研究成果，黎虎先生从事高等教育近半个世纪，一直致力于中国古代史的教学与研究，在史学研究方面硕果累累，成绩卓著，是海内外颇有影响的著名史学家。…
本书是国家社科基金重点项目成果。本书严格遵循理论联系实践的原则，从基础理论层面研究“中国特色社会主义法律体系”的理论基础和相关制度体系，把法律体系看作是一个与社会生活息息相关，不断从社会中汲取营养的开放性体系，探索构建一种既能保持相对稳定又具有一定程度的自我更新能力的法律体…
山东省普通中小学“1751”改革创新工程由山东省基础教育课程研究中心组织实施，由北师大出版社专项支持。本丛书将展现“1751”工程实施三年多时间里，项目学校所释放的无穷创意、智慧和力量，将作为山东全面深化基础教育改革的新引擎并向全国推广。…
本书根据中等职业学校学生就业、工作中常见问题，介绍了与学生紧密相关的民法、经济法、刑法、诉讼法、顶岗实习等方面的法律、法规，并精选了相关案例。…
《国际教育信息化典型案例（2014-2015）》作为教育部——英特尔信息技术专项基金“国际教育信息化发展研究”项目的主要成果之一，以经验分享和成果推广为出发点，汇总分析29个国内外教育信息化典型案例，涉及教育教学模式创新、学习环境与空间建设、教师信息技术能力建设三大主要领域。本书力求…
本书为北京市社会科学理论著作出版资助图书。本书以时间为纲，以点代面，对德国思想史、文学史、艺术史中的中国形象进行了哲学解释学研究，着重描写德国文化中具有影响力的汉学事件和汉学人物，并阐释其历史影响力，勾勒出一条德国人眼中中国形象的演变史和发展史。在此基础上，本书进而思索了德…
本书从理念、技术和应用三个维度解析智慧课堂（基于信息化视角的）的有关理论与实践问题。主要回答什么是智慧课堂，如何构建智慧课堂，以及在课堂教学实际中如何具体应用智慧课堂等基本问题。本书主要特色：理念先进、技术及应用上可操作、实用性强。全书既有智慧课堂教学理论的顶层设计，又有对…
本书全面系统地梳理了民国时期乡村教育发展中面临的困境及问题，客观地总结了民国时期乡村教育发展的特点及教训，其研究既充实了民国史研究，也深化了中国教育史研究。本书对民国时期乡村教育问题的研究，有助于深化对民国乡村教育的认识，促进当代中国农村教育的发展。…
