技术史入门

本书对自古以来人类改造自然、创造人工自然的历史作了简明而清晰的叙述, 图文并茂, 具有较强的可读性、科学性和哲理性。主要内容包括: 绪论 —— 技术的萌芽 ; 技术的萌芽 —— 工具的发展 ; 文艺复兴时代 —— 学问的振兴等9章...

科技卷-科技之光-国民教育通识读本

◎师承哈佛大学通识教育理念，打开国人阅读视野，与世界接轨！ 通识教育起于哈佛大学，后被全球各*学校奉为教育圭臬；而国民教育通识读本，是中学生、大学生、在职人员等所有想自我提高之人的不二之选！ ◎向爱因斯坦、牛顿、霍金、图灵等大师学习如何向硬实力软实力俱佳的型人才发展！ 他们不仅是科技创新史上的天才，还是思维大师，更是人文导师，教你如何在充实自己硬件的同时，更具有人文精神的软实力，让你完成一个大写的人的历练。 ◎经典传世名作 *

关于科学的100个故事

爱因斯坦曾说过一句最有深意的话：“宇宙中最不可理解的是宇宙是可以被理解的。”科学所带给人的最大意义，就是它能够合理地解释这个世界。 也许从第一个仰望星空的人开始，人类就开始探索这个世界了。对“知”的渴求是人类最本真最原始的需要，过去，我们求助于宗教，现在，我们求助于科学。宗教让我们对世界顶礼膜拜，而科学让我们以平等自信的眼光看待这个世界。宗教让我们相信神的力量，而科学让我们相信人的力量。 公元前六世纪，古希腊的哲学家开始思

彭瑞骢访谈录

北宋科技思想研究纲要

中国近代民众科普史

在世界科学技术迅猛发展、知识经济日益勃兴的今天，国家实力的增强、国民财富的增长和人民生活的改善无一不与科技的发展息息相关；科技竞争已成为国与国之间综合国力竞争的焦点。科技竞争关键在人才。它不仅需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，还需要具备基本科学素质的广大公民作为基础和支撑。在这种大趋势下，重视和强调创新，呼唤和凸显创新人才的价值，关注和着力提高全民科学素养，就成为政府、科技界和教育界乃至社会各界的重要任务。2003年，经国

黄培云口述自传

本书分为八章，内容包括：四处迁徙的少年时代；清华园与西南联大；留学美国；杂忆赵家；受聘武大；艰苦创建中南矿冶学院等...

奇妙的大千世界丛书:人类发明史上伟大的贡献

人类发明史上的伟大创造，为人类认识自然、征服自然作出了重大贡献。计算机的诞生、互联网的发明，把人类推向一个崭新的信息化时代；人造卫星的升空、宇宙飞船的上天，以及对月球、火星等的成功探测，都是人类的伟大壮举；原子弹、氢弹、隐身武器等的问世，大大增强了现代国防的威力；几何、方程式、规范场理论以及镭的出现，使学科界掀起轩然大波；x射线、胰岛素、抗菌素、遗传基因、细胞工程的的诞生，让医学生物科学突飞猛进；衣食住行领域的发明创造，使人们的生活发

杨纪珂自述

本书共分为九章，内容包括：幼年时代；青少年时代；大学年代；大学毕业后的迷惘；在美国半工半读；在美国当工程师；在科学院工作等...

自然史

破除各种宗教迷信和无知妄说的开山之作 一部发现地球的博物志 轰动了欧洲学术界的经典著作 布封是现代以科学眼光探讨物种起源问题的*人。 达尔文...

自然科学史

本书从历史的角度, 按照时间顺序回顾了自然科学特别是物理学的起源、发展、直至近现状。在其中, 我们可以看到发现与成功, 也可以看到谬误与失败 ; 既有金字塔一样的奇迹, 也有对宇宙起源和物质等基本问题的持久的...

诺贝尔自然科学奖全解读:2005-2015

本书收录的是2005年至2015年的《自然杂志》每年 “诺贝尔奖简介”专栏的所有文章。该专栏文章以当年评出的诺贝尔自然科学奖三大奖项 —— 物理学奖、化学奖、生理学或医学奖为介绍评述对象, 约请该领域的国内专家撰? 对81位获奖科学家及其研究成果、研究过程以及后续影...

司南漫谈-(插图本)

明清科技史料丛考

古代方向中的文化秘境:司南漫谈(插图本)

人类知识文化精华-梦溪笔谈

《梦溪笔谈》是宋朝的沈括所著的笔记体著作，成书于1086—1093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解。因写于润州（今江苏镇江）梦溪园而得名。 《梦溪笔谈》包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分。全书共六百零九条（不同版本稍有出入），内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域...

科学技术简史

《科学技术简史》是为提高文科大学生的科学技术素养而编写的。本书力求向读者展示科学技术发展历程的概貌，同时，努力聚焦一些重大的科学发现或技术发明的过程，从而让读者较深入地理解科学发现或技术发明的精髓所在，是一本适合大学生素质拓展教学需要，并具有一定普适性的教材。 　　本书由西南科技大学工程训练中心组织编写，全书由陈吉明老师担任主编，并提出编写的指导思想和要求，撰写编写提纲，负责全书的审稿、统稿。刘满禄、王银玲、肖晓萍担任副主编，

行走零度-(修订版)

一天读完，重读一周。门外汉都能读懂的世界科学名著 　　*短小精悍的科学简史，*严厉的批评也只是说这本书太薄 　　一部杰出的天文学和地理学的简史，阐明了科学、心理学、信念和文化艺术，有助于我们了解宇宙的空间与时间...

区域知识资本指数发展报告

本书内容分为6章，主要包括：绪论，知识资本的几点说明，中国区域资本指数的指标体系，区域知识资本总指数测量，中国各地区知识资本的方面指数和分项指数，各省份知识资本指数等...

图像与交易区的双重变奏-彼得.伽里森科学编史学研究

彼得·伽里森是美国当代科学史领域的新生代领军人物，他对20世纪微观物理学史的研究，通过对围绕图像这一特殊史料展开的科学实践活动的刻画，提出实验、理论和仪器三者在科学发展中的互嵌式模型，在此基础上提出的交易区理论成为继库恩的科学革命之后，关于科学发展的另一全新图景。此后，伽里森通对16、17世纪围绕科学图集展开的科学实践活动的研究，进一步拓展和完善了其交易区理论。据此，本书以图像和交易区为线索，试图通过二者互相交织与促进的动态视角，展现

D奇妙的大千世界丛书:人类发明史上伟大的贡献

本书主要内容包括：学科篇；医学生物篇；电子影视篇；交通建筑篇；航空航天篇；军事篇；其他领域篇...

中华文明史话:科技史话

本书讲述了中国科技的起源及发展，按时间顺序讲述，中国科技对中国的历史进程有着巨大的、深远的影响...

袁隆平口述自传

在樊洪业访问整理的《袁隆平口述自传》中，袁隆平首次全面回顾80多年的科学人生历程，勾勒出杂交水稻事业的三条轨迹：学术创新、育种实践和协作攻关。学习经典，挑战经典，无数汗水，有限机遇，成就了一位育种专家，更是育种学家。洞庭湖边的麻雀，华丽转身为太平洋上空的海鸥，荣誉瀑至之时，他心怀感恩，铭记赵石英、华国锋、陈洪新……说给你不知道的故事和言论：林巧稚在北平协和医院为他接生，小学时因一次参观园艺场而由此立志献身农业，饿殍的震撼使他义无反顾地

李先闻自述

本书是一位终生献身学术研究的科学家的人生全景纪录。 从辛亥革命到第二次世界大战， 从清华学堂的师生到美国康奈尔大学研究院的著名遗传学研究集体， 从教育学术界的世象和潜规则到家庭琐屑，世态炎凉， 作者都娓娓道来。 周诒春、马约翰、盛世才、胡适、朱家骅、赵连芳、胡子昂、沈宗瀚、蒋彦士 等中国现代教育、科学乃至政界的著名人物， 经作者笔端，精神面貌具现。 ...

奇妙的飞行器

本书说的是关于飞行的故事，也是关于飞机的故事。在今天的人们来看，飞行并不神秘，乘坐飞机也是家常便饭，可是，人类为了征服蓝天，付出了难以计量的心血甚至牺牲，走过崎岖的探索路途。该书为帮助青少年学习科学知识的科普读物，为青少年讲述了关于人类对航天航空飞行的探索故事。内容新奇有趣，语言通俗易懂。开阔了读者的科学知识视野，激发其科学求索精神...

企业科协发展报告(2018)

编撰此报告的目的主要有三个方面。一是梳理企业科协发展历史和现状，理顺企业科协发展脉络，总结企业科协建设经验，整合相关工作资源，促进企业科协规范化发展；二是提出企业科协的发展方向和工作思路，创新企业科协工作方式和工作内容，增强企业科协服务能力，更好地服务企业科技工作者，更好地服务企业技术创新，更好地服务国家创新驱动发展战略；三是提升企业科协在全社会的知名度和影响力，树立中国科协在企业创新服务领域的品牌和工作形象。 ...

科技实践的秘密

本书语言流畅, 彩色印刷, 适合中学生阅读。每章都是以“小故事”引入, 用“点金石”揭示其中的内涵, “工具箱”或“思维营”介绍相关的知识。“演练场”则是本书的亮点, 要求读者从小故事、点金石、工具箱或思维营的解读中, 完成相关作业, 并进行自我评价。最后从“展示台”或“信息链”中进行反思, 提升研读效果。书末还为读者设计了“记录表”, 要求对每次“小试牛刀”的自评等级及时记入表中, 养成良好的作业管理和评价的习惯。本书适合中学生阅读

民国时期机电技术

中国近代科学技术与工业化经过了一个充满艰辛的历程。民国时期就是这一历程中的一个重要阶段。本书主要由机械界与电工界前辈的口述资料与撰述资料组成。上篇是王守泰等37位专家口述资源委员会中央机器厂、经济部中央工业试验所、清华大学机械系、中央大学机械系等机构的历史，以个案展现民国时期的机械制造技术、机械工程研究与教育状况。下篇是恽震忆述他所亲历的电工技术活动，包括开拓电工事业、建设资源委员会中央电工器材厂及其他机构、引进美英电工技术与资金、规

李书华自述

《李书华自述/20世纪中国科学口述史》记录了李书华一生的几段重要经历，如留学法国，在北京大学，北平研究院，中法大学，北平大学区等从事教学、科研、管理与学术交流等。 如留学法国，在北京大学、北平研究院、中法大学、北平大学区等从事教学、科研、管理与学术交流等，以及李书华与蔡元培、吴稚晖、李煜瀛、陈独秀、胡适、李大钊、陶孟和、沈尹默、梅贻琦、朱家骅等中国现代科学和教育名人的交往：其书言必有据．要言不烦． 既是李书华本人牛涯的真实记录。

彭瑞骢访谈录

本书分为十二章，内容包括治病救人与革命救国、建国初期医疗队伍的建设、学习苏联、思想改造与反右斗争“文革”前的“折磨”、“文革”时期的医学教育等...