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新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦阅读思维训练。用生动有趣的科幻故事和任务闯关的形式,把阅读思维和关键词提取法、思维导图法、快速阅读法、分析阅读巧妙融入其中,由浅入深,层层递
自古以来,中医就把对疾病的预防放在了维护健康的首位。经过历代医家的不断探索和实践,“治未病”观念已经逐渐形成比较完整的学说,佑护着中华民族的繁衍昌盛和健康。本书全书分上工治未病、四时有疠疾、固本扶正气、人与天地参等版块,通过历史故事和生活案例的介绍,帮助小学生从小树立“大健康”的意识,养成良好的健康、卫生生活习惯...
本书是小学课外阅读辅导教材,每个单元都设计了单元导语,每篇选文都有较详细的阅读分享。这些导语和阅读分享或着眼于内容主旨的评价与鉴赏,或着眼于文本表达方式的创新性,或着眼于情感与审美的内在价值,或着眼于文本内容的拓展与思考,旨在引导小读者更轻松地把握文本细节,厘清条理,更大胆地推断作者的意图、情感、态度,更自信地融入自己对文本信息的推断、联想、整合、阐释...
本书设有8个单元,每单元录入4—5篇选文,基于学情和年龄特点,每册选文的形式各有侧重。总体看,文学类文本形式包括儿歌、儿童诗、童话、寓言、散文、小说、传记、书信、绘本等;信息类文本形式包括图文、图表,为适应数字化阅读的趋势,我们还加入了电子杂志、微信公众号文章的阅读。从内容上看,涉及生物、天文、地理、历史、物理、化学、文物、艺术、烹饪、园艺、手工等多学科范畴。这些选文或引领学生走进文学的殿堂,或打开学生想象的翅膀,或提供值得思索和探究
本书是小学课外阅读教材,包括有味道的诗、思想的片刻灵光、动物故事小广场等单元,每个单元都设计了单元导语,每篇选文都有较详细的阅读分享。这些导语和阅读分享或着眼于内容主旨的评价与鉴赏,或着眼于文本表达方式的创新性,或着眼于情感与审美的内在价值,或着眼于文本内容的拓展与思考,旨在引导小读者更轻松地把握文本细节,厘清条理,更大胆地推断作者的意图、情感、态度,更自信地融入自己对文本信息的推断、联想、整合、阐释...
《互联网+基于网络画板的高中数学实验设计/数学新教育丛书》按人教A版编排顺序,基于“网络画板”设计了51个实验,教师可根据学生实际选择实验。在数学实验中,教师要引导学生通过互助合作学习来探究数学问题解决的途径,来体验数学“再创造”过程;要将数学知识、数学问题和数学软件三者结合起来融为一体,改变教学方式,放手让学生实验,充分调动学生的学习积极性,突出学生的主体地位,鼓励学生交流合作,让学生感受数学与计算机技术结合的神奇和魅力。 希
思维导图有助于提升思维力,思维力可以促进多种综合能力的提高。本书为中小学生提供了一套详尽实用的思维导图学习方法,从好工具、好习惯、好方法三个层面,系统化地介绍了怎样绘制和应用思维导图,如何用思维导图制订学习规划、预习、复习、记笔记、备考,如何将思维导图应用到具体的学科学习中,方法简单,步骤详细,一步一图,让学生通过对工具和方法的掌握,打造属于自己的学习地图。同时,帮助学生将工具的使用转化为终身受益的能力,真正学会学习、善于学习...
好奇心,在我们的生活中真实存在,但往往被人忽视;它与生俱来,却随着年龄的增长而逐渐减少。然而,不可否认的是,它是生命初期激励学习的关键动力。 为什么儿童总是喜欢没完没了地聊天? 为什么儿童有时独自沉浸于游戏,不理旁人? 当你大喊着让儿童安静下来听你说时,是否曾怀疑自己的这一行为? 如何利用提问?成.人通过提问儿童来确定是否达到教学目标,还是尽量鼓励儿童提问? 很多看似与好奇心无关的平常事,其实与好奇心息息相关,而我们虽然知道好奇心极
本书稿是一本辅导小学生学习古诗词的书,内容依次安排有小学生推荐阅读、必背古诗词集录,小学生古诗词常识和古诗词学习常识以及古诗词作者小传三部分内容。提供给小学生阅读积累的古诗词多达220首,所有古诗词都有详尽的注释、译文、诠释,这样可以有效提高古诗词的学习效率和语文学科的综合成绩。通过书中古诗词常识和相关古代文化常识的阅读和了解,学生不但可以自主解决在古诗词学习中遇到的疑难问题,还能逐步提高古诗词学习能力。书中的作者小传,内容丰富,通俗
涵盖中小学语文教材中收录的所有《论语》篇目,并拓展适合小学生积累的课外篇目。全文注音、童声朗读、精当的注释和大意帮助小学生无障碍阅读。品读栏目“子曰子曰”中阐述《论语》的魅力和无穷的奥妙。练习栏目“学而习之”以选择题的形式,以练促背,帮助学生轻松掌握。趣味栏目“论语飞花”和“论语迷宫”形式活泼,寓学于乐,乐在其中...
本书面向我国普通高中阶段的物理教育实践工作者(教研员、一线教师、相关教育管理人员),旨在从落实普通高中新课程方案和物理课程标准的现实需求和实际问题出发,对课程方案和课程标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释,针对教师在实施课程方案和课程标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术,提供示范性案例和操作性指导,以期帮助广大教师合理理解修订意图,促进课程标准在学校实质性地贯彻落实,推进我国课程改革的深化发展。本书的亮点特色
本书作者从培养学生终身发展和未来发展的能力出发,从提升学生语文水平和人文素养出发,主张教师对学生进行语文学习方法的指导,即“导学语文”。“导学语文”认为“语文教育是指导学生学习语文的教育”,“语文老师是学习语文的指导者、陪伴者。”此理论扎根基础教育土壤,从语文教学实际出发,自然质朴,回归语文教育的正途,显示一名有着炽热教育情怀的语文老师的识见和胆气!导学语文,落实了“学生主体论”,把学生语文素养的提升置于十分重要的地位,把学生听说读写
本书分四个章节, 分别是“美式教育案例解析”、“美国教育人员访谈”、“美国教育的点滴感悟”、“在美见闻反思”。组成这些章节的文章, 都是独立篇幅, 每一篇一个题目, 由故事或案例组成。它们就美国人如何看待自己的教育、美国人如何实施自己的教育、美国的教育现状以及美国的教育制度和办法方法对中国教育的借鉴等问题作出了自己的回答...
本书与六年级下册语文课本配套使用。依据课程标准,落实统编教材编写理念,适应统编教材教学需求,依据课本内容编写。为上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地·华东师范大学语文教育研究中心项目成果。由华东师范大学语文教育研究中心组织语文特级教师、一线很好骨干教师精心编写。编者依据各年级学生的认知发展水平,精选散文、古文、小说、诗歌等,把很多曾经在各种版本教材中出现过、统编教材因篇幅所限未能辑录的遗珠以及其他美篇撷拾成串,为学生提供有针对
《宋词背后那些有趣的灵魂》是一本透过词人人生来品读古典诗词之美的书,囊括了十位宋代很好词家的平生诸事,开心或不开心,有趣或无趣,平凡亦或传奇……通过词人的人生经历,串起经典诗词,引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢,沉浮荣辱,得到一丝启迪;喜欢宋词的会读出荡气回肠,浪漫唯美,收获精神的愉悦。本书文笔爽利通俗,借古悟今,读者可以在了解历史、了解词人的同时,更深刻地理解作品,感悟人生...
"产出导向法"(Production-Oriented Approach,简称POA)是中国学者经过十余年探索,在理论与实践双向互动中创建的符合中国国情的外语教学理论与实践体系。该体系覆盖教学理念、教学假设和教学流程各层面,具有针对性、创新性和实用性。本书系统介绍POA理论体系的构建及其主要内容,以及POA倡导的研究范式"辩证研究"。全书共十六章。章至第三章为全书提供背景知识。第四章至第六章介绍POA理论体系的内容和特色。第七章至第十
《20个儿童思考工具》作者菲利普卡姆博士30余年来一直致力于推广儿童哲学实践,将从实践中总结的帮助儿童学会思考的技巧汇总为20个思考工具,包括: 10个初级工具:让儿童学会提出问题,形成建议,给出理由,并以举例或做出区分的方式支持自己的理由; 5个中级工具:让儿童明确核心问题,并能在支持自己观点的过程中提出反例,参照标准,学会概括; 5个高级工具:让儿童学会区分不同的事实,掌握形式逻辑中的基础推理模式,具备初步的逻辑思维能力。
本书是《牛津英语教学参考一年级第二学期》的修订版。《牛津英语》是从牛津大学出版社原版引进,经过改编后专为小学一、二年级学生编写的一套英语教材。教材共分四个级别,每个级别包含学生用书、练习部分和教学参考书等材料。教材中设计有五大板块:Let's talk呈现主要的句型和简单的对话;Let's act让学生围绕核心句型进行操练;Let's learn呈现单元的核心词汇;Let's play是一个游戏板块,让学生围绕核心句型和词汇进行操练;
关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册,包括百余部获国内外大奖的文学作品,每册与语文课内学习一一对应,引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测
《白洋淀纪事》是一部描写战争时期白洋淀人民英勇抗击敌人的小说散文集,其中包括《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》《采蒲台的苇》等。虽然《白洋淀纪事》以残酷的战争时代为背景,但孙犁没有着意刻画可怕的战争景象,而是以生活中的小事表达抗日战争中人民的高尚品德,塑造了一大批鲜活的人物形象,以朴实的散文化的叙事刻画出了英勇抗击日本侵略者的水乡人民。 根据学生的阅读需求,本书设置了如下栏目:“名家导读”
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》(五年级 下册)是统编语文教材的配套教师用书。这是一套既能反映语文教学改革zuixin理念和研究成果,又能切实有效地帮助教师备课时答疑解惑的实用的教学用书。该书的编写指导思想为:一,强调语文核心素养的培养。二,强调学生的实践活动。三,采用板块式教学设计模式。 ...
本书精选了100篇好读、有趣的文言短文,给小学生纯正、适用的文言启蒙。每篇小古文都创设有轻松、好玩的诵读和学习方法,旨在“让没有教过文言的老师能教文言,让没有读过文言的学生能读文言”。本书一书一码,扫码即可收听朱文君老师领衔音频课、查看课后答案等...
自2017年开始,整本书阅读成为国家教育改革、改革和高中语文xinkebiao的新要求,并被jiaoyubu语文新课纲正式加入高中语文需要完成的任务之一。基于此,北京烁享阅读科技有限公司联合河北大学出版社开发了“享读经典丛书”。该丛书系jiaoyubutongbian配套名著阅读丛书,陆续推出《你可以读懂》《你可以读懂》《你可以读懂》等系列图书,引导学生提升阅读兴趣,助力学生学会欣赏名著,从爱上阅读走向综合成长...
本书对语文教材八年级上的26篇课文,从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程(按课时分详细教案)、教学反思等七大板块入手,以教材为分析对象,贯彻落实教育“立德树人”的根本任务,以提升学生语文核心素养、培养自由全面发展的人为根本目标,全方位体现出创新性特点,并对教材中新设的“活动探究”“口才交际”两方面的内容进行了教学辅导,可合理、有效助力语文教育教学活动的开展...
本书对语文教材七年级上的22篇课文,从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程(按课时分详细教案)、教学反思等七大板块入手,以教材为分析对象,贯彻落实教育“立德树人”的根本任务,以提升学生语文核心素养、培养自由全面发展的人为根本目标,全方位体现出创新性特点,可合理、有效助力语文教育教学活动的开展...
全套共6卷。按读者不同年龄阶段,选取既有经典性,又有可读性、趣味性的佳作。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,并在阅读中了解、学习、运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式...
本书为《普通高中教科书 英语 必修 第二册》编写的配套教学参考资料。本书在内容编排上与学生用书每个单元对应,每单元开始部分为“单元概述”“单元教学目标,建议学时和单元对应的《课程标准》学业质量水平”。之后的内容与学生用书的单元内各板块对应,提供板块学习目标,背景知识,语言注释,设计理念,教学建议,参考答案和听力文本...
“语文教材选篇作家作品深度阅读系列”收录了入选语文统编教材作家的代表作,本书是著名作家叶文玲的美文精选,立意新颖、文笔优美,不仅能帮助学生完整、深度地阅读优秀文学作品,还能为学生加强遣词造句能力提供优秀的范例...
《小柳树和小枣树》是“语文教材选篇作家作品深度阅读系列”中的一本,收录了“一代童话大师”孙幼军的适合给孩子阅读的经典作品。这些童话简短可爱,充满童真童趣,让小朋友享受到阅读的快乐,还会教给小朋友很多人生道理。孙幼军用浅显风趣的语言,讲述活泼生动的故事,让小朋友在美妙的阅读体验中,培养优秀的品格...
胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。 在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着...
阅读把人类的思想,从过去延伸到未来,实现了时空的穿越;阅读把幻想、现实和创造结合在一切,使所有的不可能成为可能。 基于PIRLS理念,根据小学生的身心发展特点和阅读能力,我们精心遴选篇幅、难度适宜的中外优秀作品,涉及文学、科学、历史、艺术等多个领域,按照主题、阅读策略等进行分类编排,以期为学生提供有针对性的、科学的、经典的阅读文本,逐级提升小学生的阅读素养。本套书共12册,每册均设有8个单元,每单元录入4—5篇选文,鼓励学生从更多的渠
丛书侧重于从自学角度,以问题为导向,融基础知识、基本技能于问题意识培育之中;关注知识基础、思想启蒙、创新意识三大问题,引导孩子在学好课本的过程成长为基础知识扎实、基本能力过硬、思维品质优良的“学好生”。本册内容为针对小学的古诗词讲解,包括“在猜想中学习”“在说问中学习”“在对照中学习”三部分,不仅关注重点字、词、句,还会选取难度相当的课本外的诗词,从学习迁移的角度设题,关注知识迁移、能力发展与问题意识培与想象力培育。本书能够引导低年级
为进一步推进宪法教育深入中小学,弘扬宪法精神、培育法治观念,配合教育系统宪法学习日的实施,在教育部政策法规司的大力支持下,我们精心组织编写了《小学生宪法教育读本》《初中生宪法教育读本》《高中生宪法教育读本》。根据新修订后的《中华人民共和国宪法》进行了修订再版,供全国中小学学生学习使用。希望通过《宪法教育读本》的出版,使学生能够更好地理解和掌握宪法的基本原则和精神;了解宪法规定的公民基本权利和义务;增强宪法意识、公民意识、守法意识、爱国
本书由基础教育教学成果一等奖“小学语文课内海量阅读教学研究与实践”项目组从浩如烟海的文学作品中,精选古今中外经典的、适合小学二年级孩子朗读的儿童文学作品百余篇结集而成。选文体裁丰富多彩,注重对小学生语文兴趣的培养,包括:中华童谣、中国现当代儿童诗、中国现当代儿童散文诗、外国现当代儿童诗、中外儿童故事、中外寓言、中外童话等。如《亲爱的三月》,《山上的风》等...
随着社会生活越来越安逸,人们应对突发灾难的能力也越来越差。户外生活技能是人类在自然环境下,最大限度的维持生命力的行为,也是一项把体育运动、旅游、文化及人际交流紧密结合起来的野外运动.它既能满足人们健身和接触自然的需求,也能锻炼人们坚强的意志品质,值得在学生中适当开展。本书立足于上海市杨浦区多年教学实践,以野外奔跑为主题,设计了适合高中生开展的户外活动,如户外防护、山地徒步穿越、学习辩风识雨、方向识别、遇险自救等,聚焦实践性、知识性和可
本书共6章,主要内容包括:遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因突变及其他变异、生物的进化。每章有2-4节,每节内容包括教材分析、教学建议、“探究·实践”指导、答案和提示、背景资料、教学案例与评析...
《经典百字文100篇》(写给小学生的分级诵读课)由全国著名特级教师担纲顾问,由来自一线的学科带头人、骨干教师编写。丛书紧扣统编版语文教科书编写理念,分年级编写,每个年级遴选100篇文章,包含童谣童诗、中外诗歌、古代诗词、经典蒙学、小古文和诸子百家作品。选文短小易诵,语言优美精练,内容多元,并配以导读、导背等内容,帮助学生更好地理解作品主旨,提高语文核心素养,提升孩子的人格修养。 读者对象:小学中低年级学生 ...
本书由基础教育***教学成果一等奖“小学语文课内海量阅读教学研究与实践”项目组从浩如烟海的文学作品中,精选古今中外经典的、适合小学四年级孩子朗读的儿童文学作品百余篇结集而成。本书为适合四年级学生朗读,选文体裁丰富多彩,注重对小学生语文兴趣的培养,包括:中国现当代儿童诗、中国现当代儿童散文诗、外国现当代儿童诗、中外儿童故事、中外寓言、中外童话、中外散文、中外短篇小说等。如《提醒幸福》《春天的小雨滴滴滴》等...
本书以费曼学习法为核心,结合闻名于世的科学研究者费曼的学习和成长经历,总结了费曼学习法的实施逻辑,拆分了费曼学习法的实施步骤,借助各类案例,以漫画的形式介绍了费曼学习法在日常学习中的应用。 除此之外,本书还讲述了如何调整学习心态,如何设定学习目标,如何做好预习复习,如何记笔记等实用学习技巧。本书通俗易懂,画面感强,适合想取得好成绩的学生及学生家长阅读...
本书由基础教育***教学成果一等奖“小学语文课内海量阅读教学研究与实践”项目组从浩如烟海的文学作品中,精选古今中外经典的、适合小学六年级孩子朗读的儿童文学作品百余篇结集而成。本书为适合六年级学生朗读,选文体裁丰富多彩,注重对小学生语文兴趣的培养,包括:中国现当代儿童诗、中国现当代儿童散文诗、外国现当代儿童诗、中外儿童故事、中外寓言、中外童话、中外散文、中外短篇小说、书信、演讲稿等。如《春来忆广州》《白马湖》等...
本套丛书从小学语文教材出发,以学习者为中心,贯穿大单元意识,采取线上和线下相结合的方式,对教材进行深度解读与学习设计,让广大教师真正做到扎扎实实教语文。每个年级分上下册,共12册,每册包括六大版块:“任务与目标”“学习内容”“学习设计”“精彩片段”“单元整体学习方案”“评价与积累”。通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和教学设计,普通教学者也可以成为名师,家长也可以成为老师。本套书系统考量,整体布局;文本解读,力求通透;学
让学生体会到数学就在生活、游戏、动物世界、宇宙星空、科学技术等领域中,在阅读的同时获得数学思维、数学方法和数学应用。本套丛书的编写得到一线教师的支持、数学教研员的把关、特级教师的提升,特级教师提纲挈领并将新课标中的数学素养进行点对点的衔接...
本书内容包括:我是小学生了;古老的中国话;好玩的绕口令;元美丽的大自然;生活万花筒;神奇的汉字;我爱读故事;小脑袋,大问号。具体内容包括:开学啦;绿色的书;下课了;作业机;两件宝;给狗熊奶奶读信等...
“语文教材选篇作家作品深度阅读系列”收录了入选语文统编教材作家的代表作,本书是著名作家吴然的美文精选,立意新颖、文笔优美,不仅能帮助学生深度地阅读优秀文学作品,还能为学生加强遣词造句能力提供优秀的范例...
泰戈尔
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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