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“自然”、“自我”、“社会”、“科学”、“文化”、“精神”是我们每个人生活中的六大元素,也是人文阅读的六大主题体现。 我们力争让学生“读经典作品,与大师对话”,文理兼容,谈古论今,说“东”道“西”。 我们将通过本套丛书,去开发学生身上美好的人性,使他们对各种表达方式、各种文体知识有整体性的把握,提高他们的语文能力,实现人文的陶冶。 让学生在阅读中逐层升级、级级进步是我们的追求,与课本同步拓展、扩大眼界也是读者的心愿。 人常
《英语书法步步高:初学英语手写体钢笔字帖46天速成》内容精选生活常用语,紧扣小学阶段词汇量与认知水平,提升英文书写水平与英语表达能力...
本字帖针对初中学生的英语作文,以人物描写为主要内容,精选了多篇优秀的英语作文让学生进行英语书写练习,为了让学生在练习书写的过程中达到英语学习的目的,还对每篇文章中的生僻单词进行反复练习,加深记忆。对涉及到的一些语法知识进行讲解。使学生在练习英语书写的过程中,可以提高自己的英语写作能力...
本字帖针对初中学生的英语作文,以状物为主要内容,精选了多篇优秀的英语作文让学生进行英语书写练习,为了让学生在练习书写的过程中达到英语学习的目的,还对每篇文章中的生僻单词进行反复练习,加深记忆。对涉及到的一些语法知识进行讲解。使学生在练习英语书写的过程中,可以提高自己的英语写作能力...
问:如何提升英语演讲能力? 答:做好充分准备,掌握尽可能多的词汇,适当运用漂亮的句子(成语、名言)。 问:如何掌握词汇?答:背十遍不如写一遍,摹写本字帖,常用成语表达熟记于心,演讲时出口成章。 ...
背诵古诗词,有助于掌握古代汉语的常用词汇、常用成语以及典故,提高古文的阅读能力。古诗词是中华五千年文明史中的一个亮点,通过对古诗词的学习,可以更好地提高个人文化修养,培养良好的审美情趣,陶冶情操。 为了适应广大中小学的需要,编者特意为此编写了《小学生必背古诗词70篇》、《初中生必背古诗词50篇》这两本小书奉献给小读者。这两本书为教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定书目。 为帮助学生便于朗读、背诵和理解,编者除了给原诗加注释外,还增
最符合阅读规律的四步阶梯训练,方洲老师根据阅读规律将阅读理解能力的培养分为四个阶梯,从易到难,循序渐进地进行训练,逐步提高阅读理解能力,赢得阅读高分! 最适合不同程度学生提高阅读理解能力的练习形式工,阅读试题并非高不可攀,针对学生的不同阅读水平,方洲老师将训练题目分为基础篇、提升篇和冲刺篇三个层次,让每个同学都能提高阅读能力,收获高分。 本书4大特色 1.阅读理论循序渐进:遵循阅读规律,总结出阅读的四
提分好帮手,我有金博优。使用《高中假期作业》系列丛书,让学生明确学习目标、树立信心、提升学科素质。《高中假期作业》系列丛书丰富学生暑期学习生活...
优秀古诗文是中华民族文化的精华,它源远流长、博大精深,许多传世佳作,内涵丰富,意存高远,蕴含哲理。诵读优秀古诗文有益于学生陶冶情操,增强人文涵养,健全人格发育,提高语言表达和写作水平,提高审美感觉和鉴赏能力,是加强学生人文素养和促进全面发展的重要手段...
真正失分就恰恰就失在做过的题目上。俗语说:好记性不如烂笔头。对难题、易错题进行归纳整理,巩固知识点,提高学习效率,才能够达到提高考试分数的*终目的。 这是一套是帮助学生把自己做过的习题、考卷中的错题、难题整理成册,找出其学习中的薄弱环节,进而通过有针对性的复习,提高其学习效率、质量、成绩的练习本。本书中创新设计的效率提升表,能够帮助学生对已掌握未掌握常考题等类型题目的归纳,帮助学生利用有限时间,提升学习效率、质量。 《中学错
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
刘争争
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