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九年级-初中语文阅读四步阶梯训练 版权信息
- ISBN：9787802005112
- 条形码：9787802005112 ; 978-7-80200-511-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
九年级-初中语文阅读四步阶梯训练 本书特色
**步，学会读懂文章，第二章，学会筛选信息，第三步，学会深层理解，第四步，学会审美鉴赏。
九年级-初中语文阅读四步阶梯训练 内容简介
*符合阅读规律的四步阶梯训练，方洲老师根据阅读规律将阅读理解能力的培养分为四个阶梯，从易到难，循序渐进地进行训练，逐步提高阅读理解能力，赢得阅读高分！ *适合不同程度学生提高阅读理解能力的练习形式工，阅读试题并非高不可攀，针对学生的不同阅读水平，方洲老师将训练题目分为基础篇、提升篇和冲刺篇三个层次，让每个同学都能提高阅读能力，收获高分。 本书4大特色 1.阅读理论循序渐进：遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。 2.阅读训练为各种程度学生量身定做：选文练习设置三个梯度，保证让不同层次的学生全部找到*适合提高自己阅读能力的训练题目。 3.理解阐释图文并茂：理论讲解采用图文并茂的方法，直观形象，一目了然，提高学生的阅读和学习兴趣。 4.答案解析详细具体：答案讲解详细具体，帮助学生更好地结合理论增强阅读能力，有效提高阅读水平。
九年级-初中语文阅读四步阶梯训练 目录
**章 四步 阶梯训练**步 学会读懂文章 1. 抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章 2. 把握素材组合方式来理解文章 3. 形成从具象到抽象的思维习惯来理解文章 4. 运用小处着眼、大处着手的方法来理解文章 第二步 学会筛选信息1. 根据题干要求，筛选出与问题相关的语句，直接摘取2. 根据题干要求，筛选出相关信息，进行提取整合3. 根据题干要求，结合相关内容，进行分析归纳第三步 学会深层理解1. 提取关键语句，进行深层理解2. 联系具体语境，进行深层理解3. 结合作者写作意图和相关背景，进行深层理解第四步 学会审美鉴赏1. 联系文体知识，分析修辞手法和表现手法2. 抓住人物言行举止，分析人物性格特点3. 联系文章 主旨，体味标题、词句的表达作用第二章 文学作品整体阋读基础篇 难度系数：★★收藏幸福一滴水的震撼蓦然看到等待让自己开花的季节感谢贫穷提升篇 难度系数：★★★互联网上的童话你必须有一样是出色的用爱倾听一朵栀子花外婆的《长恨歌》冲刺篇 难度系数：★★★★★分一些咖啡给别人猎人与狼春草散章 永不受伤的飞翔我有一把小茶壶第三章 说明文整体阋读基础篇 难度系数：★★受人青睐的绿色食品轻体育——世界体育新潮动物的弄虚作假“拉尼娜”——你从哪里来？提升篇 难度系数：★★★神秘的海啸人有两个大脑绝妙的错误可燃冰冲刺篇 难度系数：★★★★★记忆之谜汉字之美鳄鱼泪第四章 议论文整体阋读基础篇 难度系数：★★说淡泊多想一步 说“宽容”笑对人生提升篇 难度系数：★★★再富不能富孩子既生瑜，何生亮坦然看生活冲刺篇 难度系数：★★★★★勇敢地追求真正的美习惯于失去创造力比知识更重要咱中国人不吃什么第五章 参考答案文学作品整体阅读说明文整体阅读议论文整体阅读
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九年级-初中语文阅读四步阶梯训练 节选
*符合阅读规律的四步阶梯训练，方洲老师根据阅读规律将阅读理解能力的培养分为四个阶梯，从易到难，循序渐进地进行训练，逐步提高阅读理解能力，赢得阅读高分！*适合不同程度学生提高阅读理解能力的练习形式工，阅读试题并非高不可攀，针对学生的不同阅读水平，方洲老师将训练题目分为基础篇、提升篇和冲刺篇三个层次，让每个同学都能提高阅读能力，收获高分。《初中语文阅读四步阶梯训练》4大特色1.阅读理论循序渐进：遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。2.阅读训练为各种程度学生量身定做：选文练习设置三个梯度，保证让不同层次的学生全部找到*适合提高自己阅读能力的训练题目。3.理解阐释图文并茂：理论讲解采用图文并茂的方法，直观形象，一目了然，提高学生的阅读和学习兴趣。4.答案解析详细具体：答案讲解详细具体，帮助学生更好地结合理论增强阅读能力，有效提高阅读水平。
九年级-初中语文阅读四步阶梯训练 作者简介
方洲，全国著名的作文理论专家，开创了实用的话题作文方法理论，为全国中小学生提供了先进的话题作文写作方法，并为孩子们编写了许多有趣、实用的作文歌谣，深得专家们的好评。创立作文精品图书品牌：方洲新概念系列图书在2003～2007年全国作文类图书中，销量一直名列前茅，深受中小学生的欢迎。
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