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本书收集了台湾地区奥林匹克数学竞赛历届试题,其目的是启发学生的思考、推理和创新能力,并推进数学试题的创新和研究。...
书稿以现行课程标准和教材为依据,从现代教学理念出发,按照学生的认知规律构建内容框架,诠释了学科的难点、重点、疑点,总结了学习方法,揭示了解决问题的思维方法,旨在启发学生的思路,培养学生学习兴趣和能力...
华东师大版《义务教育教科书初中数学高效学习版七年级上册》是以现代认知心理学理论为指导,依据“教育部义务教育数学课程标准(2011)”,保持与现行数学课本同步。按照认知信息加工理论,书中的数学概念、法则、定理以“产生式(Production)”或 “产生式”系统表达,学习结果表现为获得数学 “产生式”。各章节内容编排严格执行教育部《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,并设计成“认知工作单”形式。每个“认知工作单”包括学习目标、
本书根据国家新要求,结合教学实际,以初中科学竞赛大纲为依据,按学生认知规律知识体系,精心组织各知识点,并配以大量练习,旨在提高学生思维能力和解决问题的能力,是中学生提高科学素质,赛前训练的一本较好参考书...
本书以课程标准和考试大纲为指导,同步培优,立足于教材又不拘于教材,围绕重点,突破难点,帮助九年级学生提分,实现自我进阶。每节的内容主要有三个部分:破解策略:重难点知识的讲解,代数运算技巧、几何证明模型以及数形结合方法的总结;例题讲解:精挑细选的典型例题,给出了探索性的分析,注重思维能力的培养;进阶训练:针对性的同步训练,能够帮助学生掌握知识技能,使其纳入已有的认知体系...
《挑战压轴题·九年级数学》 收集了全国各地名校的月考、期中、期末试卷中的压轴题,准确分类、分析,然后进行精选。通过内容简介、例题精讲、分组训练,逐层递进以期达到训练的效果。本套书与教学进度同步,一个专题相当于书中的一章内容,主要介绍重点及难点知识,通过训练,使学生在期中、期末考试中取得不错成绩...
《初中数学进阶》参照初中数学课程标准和《初中数学竞赛大纲》编写而成,覆盖了初中数学的全部内容,是奥林匹克数学培训教材. 本套书含七至九年级内容,每个年级分上、下两册,共6个分册.每册有13章,每章由“赛题引入”“知识汇集”“例题剖释”“当堂演练”“进阶训练”“方法综述”6个栏目组成. 本套书力求融中考与竞赛为一体,激发兴趣、开发智力、启迪思维,为学生们未来的各类学习在知识板块、解题方法和能力创新3个方面作适当的铺垫,适合中学生、中
知识要点:学习要求 一目了然 典例精讲:通解通法 举一反三 水平测试:分层练习 步步提升 参考答案:详答提示 打开脑洞...
"为解决中小型辅导机构及学生无周末辅导教材的困扰。我们组织了全国一线特不错教师编写了这套"提分秘籍”丛书。本书如下栏目如下:【提分导练】"提分点”:分题型强化巩固重点知识,精讲精析。"类题训练”:针对例题设计练习题,优选中考真题或改编题。【提分检测】与案例题型基本对应,做到及时巩固、加深理解。【高分必练】侧重培优使用,题目以与本讲知识关联的中考压轴或奥赛题为主。【答案与解析】给出各习题答案,重点题、典型题给出解析与规律总结。...
本书编写体例由必须掌握的知识点、必须做的招牌题、必须掌握的解题方法(参考答案)三大模块组成。本书不是试题的简单汇总,而是本学科的教师为学生进行的一次高屋建瓴的集体引航。这种“引航”集中体现为他们对经典题例在精心剖析的基础上,再为学生点破解题思路,传授答题技巧...
“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列,分别是《奥数教程》、《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》,每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式,使学习更加高效。《奥数教程》系列符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。《奥数教程学习
《初中数学培优教程(九年级)》以课程标准和考试大纲为指导进行编写,立足于教材,又不拘于教材,围绕重点,突破难点,帮助学生提分,实现自我进阶。其内容框架分为三部分:①难点分类,方法总结;②典型例题,深度剖析;③精选练习,举一反三...
本书由上海市特级教师精心编写,是作者多年教学实践经验的总结。本书将小学和初中阶段9年级的数学内容从几何和代数两个大方向进行系统整合,其中《代数初步》和《几何初步》从源头开始详细推理,帮助读者知其然且知其所以然,并用例题形式帮助读者理解内化。《综合题解析》主要供学生复习提高,侧重于数学思想方法的具体运用,兼顾问题类型的归类,帮助读者提高分析综合能力,提高解题水平。本书适用于青年教师在教学中使用,也适用于学有余力的学生进行系统学习。...
本书包括代数式、整式、分式与根式、等式与方程、一次方程(组)、不等式与不等式组、一元二次方程、特殊的一元高次方程。同时, 结合定义和定理的来源、丰富多样的例题以及拓展阅读资料, 加深对知识的理解...
华东师大版《义务教育教科书初中数学高效学习版七年级上册》是以现代认知心理学理论为指导,依据“教育部义务教育数学课程标准(2011)”,保持与现行数学课本同步。按照认知信息加工理论,书中的数学概念、法则、定理以“产生式(Production)”或 “产生式”系统表达,学习结果表现为获得数学 “产生式”。华东师大版《义务教育教科书初中数学高效学习版七年级上册》是以现代认知心理学理论为指导,依据“教育部义务教育数学课程标准(2011)”,保
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
周腊生
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