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一听到“批判”这个词,大多数人会很敏感。“批判?批判什么?为什么批判?什么性质的批判?……”反正“批判”这个词常跟严肃的政治运动、社会道德、思想革命等有关联,使人不能不肃然起敬、小心翼翼。其实,还有另一种批判,比如德国哲学家康德有名的“三大批判”《实践理性批判》、《纯粹理性批判》和《判断力批判》。这是建立在理性基础上的分析、反思和取舍。 现在,我们集中了《创新作文》编委和特约编辑中最强的力量,组织了强大的阵容对当今初中生作文来了一个
《初中命题作文宝典》罗列各种作文命题的方式,除就其形式进行概括性的讲述外,结合各部分中各种没的命题方式,结合文题进行思路点拨,对同学们进行指导和启发,对选取的例文,再进行点评,以这种方式,力求达到使阅读本书的同学,对不同文题的不同命题方式,从题解到范文,有一个较为直观的范例,从而对文题的命题方式加深理解,掌握技巧。 在本书的编排中,充分二虑到初中生实际写作能力训练中的各个阶段重点,在文体上,注意收选记叙文、议论文、说明文;在题
本丛书是一套由特级教师蒋念祖主编的、与同步教学相结合的课外读物,融合了其在“九五”“十五”期间近十年来的教育科研成果。丛书将众多科学家、思想家、文艺家和教育家的美文、时文,按照人文话题和知识能力两条线索组织成不同的单元提供给读者,并设置了各种板块,帮助读者在阅读中动手动脑,进行思考实践,使其在“审美阅读”、“快乐阅读”和“创造性阅读”中,潜移默化地提升人文素养和阅读能力。 本丛书是一部面向中学生的微型“百科全书”,话题涉及科学艺
本丛书的问世,就是给广大青少年指点迷津的一盏引航灯。 本丛书以“”为依据,分年级精选了8册优秀课外读物。这些美文能够陶冶孩子的心灵,启迪孩子的智慧,营养丰富,而且“香甜可口”。相信每一位小读者都会手不释卷。 阅读可以自我摸索,也可以有人指导,后者比前者显然有更高的阅读效率。本丛书对每一篇美文的作者、出处及生僻的词语均作了必要的注释,为小读者的阅读扭清了文字上的障碍。然后以“答一答”为栏目,设计了一系列理解美文的习题,从字词
本书集读、写于一体,通过读、品、悟,引导你们找到了一条从“会读”到“能写”的成功之路。 “快乐赏析”对每篇美文进行品评的同时,指导你的阅读方法,提高你的阅读能力,丰富你的审美情趣,提升你的人文品位,培养你的综合能力。 “开心练笔”为每篇例文精心设计了自由灵活、丰富多彩的写作训练点,既进行了作文训练,又进行了阅读的延伸和深化。 《中学生魅力阅读》——美文千篇,篇篇令你感动;练笔千次,次次收获成功。 《中学生魅力阅
教材是学习之本,但由于篇幅所限,它并不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制,也不能弥补此缺陷。本书则填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。 一、课前预习和课后复习整理之用,有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学,使用本书等于把一个优秀教师请回了家。 二、中等水平以上的学生都有这样的感觉:平时学习感觉不错,可是一到考试,总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。本书就是填补
第一步掌握初中作文常考的四大主题,学会审题、立意、挖掘主题。 第二步学会运用“一体化四步构思法”整体构思、确立文章线索、主题、素材组合方式、重点。 第三步学会运用综合描写法,使文章生动、形象、具体。 第四步学会运用比喻和引用,快速提升作文语言魅力...
本书是“锦囊妙解中学生语文系列”的《文言文阅读 七年级同步》分册,它对七年级文言文阅读的走向和特点作了详尽的说明,并对阅读技能、阅读速度的提高及解题要领作了具体的分析和指导。本书内容新颖、题材广泛,针对中考特点,精心设置了训练题,并在书末为训练题和近两年中考真题提供了详尽的参考答案与解析。本书强调对七年级学生的文言文阅读能力的实效培养,讲解针对能力提高,练习采用中考命题方式...
《赢在起跑线:怎样上好初中一年级》全面详尽地为即将升人初一或者正在就读初一的同学们介绍“怎样上好初一”要做的全部工作。衷心希望你在阅读完这本书后,能从中学到有用的知识,进而更从容、更快乐、更出色地度过初中一年级的美好时光,让自己成为这个时代所需要的杰出中学生。亲爱的同学们,升人中学是踏人一道门,一道通向远方的门!它不仅标志着你年龄的变更,也标志着你心理和思维方式的转换,更标志着你做人做事正在走向成熟...
阎连科
林奕含
梁实秋
刘争争
泰戈尔
吴晗 著
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