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一听到“批判”这个词,大多数人会很敏感。“批判?批判什么?为什么批判?什么性质的批判?……”反正“批判”这个词常跟严肃的政治运动、社会道德、思想革命等有关联,使人不能不肃然起敬、小心翼翼。其实,还有另一种批判,比如德国哲学家康德有名的“三大批判”《实践理性批判》、《纯粹理性批判》和《判断力批判》。这是建立在理性基础上的分析、反思和取舍。 现在,我们集中了《创新作文》编委和特约编辑中最强的力量,组织了强大的阵容对当今初中生作文来了一个
《初中命题作文宝典》罗列各种作文命题的方式,除就其形式进行概括性的讲述外,结合各部分中各种没的命题方式,结合文题进行思路点拨,对同学们进行指导和启发,对选取的例文,再进行点评,以这种方式,力求达到使阅读本书的同学,对不同文题的不同命题方式,从题解到范文,有一个较为直观的范例,从而对文题的命题方式加深理解,掌握技巧。 在本书的编排中,充分二虑到初中生实际写作能力训练中的各个阶段重点,在文体上,注意收选记叙文、议论文、说明文;在题
本书以教育部义务教育*课程标准为依据,以课改版北京市义务教育实验教材为蓝本按学习规律和发散思维的培养规律编写,各学科分学期设册。各册均按单元(章)、课(节)顺序编写,与课堂教学同步...
本字帖具有工具性、备查性、资料性、备考性四大特点,是强化课堂知识点的有益补充材料...
《庞中华初中生同步写字(修订版)·七年级·上册》是根据教学大纲和实际需求,为广大初中学生学习应用而编写的。本帖以人民教育出版社出版的教材为底本,同时参考国内使用的其他版本教材,精选课文中常用、易错字词供学生练习,使学生在练字的同时,更好的掌握基础知识,加深对课文的理解。
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
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