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《电子玩具设计与制作/中小学智能创客教育丛书》以“电子玩具设计与制作”为主题,选取了“昆虫世界”“智能小车”“舞动的皮影”“互动玩具”等儿童电子玩具项目设计,让学生掌握用Arduino设备做电子玩具的方法,体验创客教育活动的快乐...
本书主要内容包括:我的过程;山海经·之东;我的日记;创作;简历;参加展览...
本书试图用浅显易懂的文字,讲述小学生这一年龄阶段的心理活动特点,既可以帮助教师、家长更好地根据小学生的心理特点,有针对性地进行教育;也可以使小学生增进对自身的认识,顺利度过人生的黄金时期,为今后的发展奠定良好的心理基础...
单词分类整理,加深印象,一学就会,使用率高,容易携带,轻轻松松提升单词记忆能力,想读就读...
本书稿分为入门篇与提高篇。入门篇分别对健美操的基本动作、健美操身体姿态与身体素质的训练等内容进行了较为详尽的阐述。提高篇主要对成套健美操的学习与训练, 以及创编健美操、健美操的考核与评价标准等进行了较为详细的讲解...
本书为白银市平川区第二中学校本教材, 为该校面向全体学生开展“晨读”“午读”的经典国学诵本。主体内容由《论语》节选、《声律启蒙》 (节选) 、诗词集萃 (100余首) 组成。国学经典, 博大精深, 内涵丰富。它是古代先哲圣贤思想与智慧的结晶, 是中华民族文化的瑰宝, 是中华民族的立世之本...
本书是“人大附中北京经济技术开发区学校科技教育系列”之一.共五个主题十三章.主题一讲解人工智能的基本概念及其在各行业领域的应用.主题二讲解语音处理、自然语言处理的相关技术原理及配套智能硬件.主题三讲解计算机视觉的相关技术原理及配套智能硬件.主题四讲解大数据、规划决策、深度学习等领域的相关知识.主题五为产品大智造部分.引导学生运用所学知识进行智能产品设计.解决现实中的问题.本书完整覆盖了新课程标准中对“人工智能初步”课程的教学要求.已在
广田浩一编著的《小专家解决大问题》围绕发生在若叶小学小智、健太、大福、美佳、奈彩、真美等六位小朋友身边的故事,生动形象地告诉小朋友什么是商标权、专利权,著作权及对它们如何保护,使小朋友们明白,知识产权其实并不深奥,它就在身边。《小专家解决大问题》可作为中小学阶段的知识产权教学材料...
本书为2019年通过国家教材委员会外语学科专家委员会审定的普通高中教科书选择性必修第四册,由Cultures and Communication(文化与交流)、Nature and Environmental Protection(自然与环境保护)、History and Future(历史与未来)3个不同的主题组成,适合高中二至三年级学生使用。书稿严格遵循新的《普通高中英语课程标准》(2017年版)的精神和素质教育要求,在教学理念和
本书面向九年级全体学生,综合了各版本教材的学习内容,对九年级下册课程标准要求的内容进行了整合与解读。全书共分为四章,包括磁与电、电磁相互作用与应用、电磁波与信息技术、能量与能源等内容。本书针对物理学科的学习现状和短板,既有教材内容的解读,又进行了适度的拓展与引申,特别注意联系生活实际,培养物理学科素养,又使读者能容易、快速、全面地掌握初中物理的学习方法和学科思维模式。本书循序渐进、内容完整、实用性强,以教材方式组织内容,既可作为九年级
本书面向义务教育阶段九年级下册学生及数学学科任课教师,以课程标准为依据,北师大版九年级下册数学教材为蓝本,同时兼顾其他版本教材,按照分层分类、因材施教、循序渐进的原则设置学习内容。全书共分为三章,包括《直角三角形的边角关系》、《二次函数》、《圆》等内容。本书针对数学学科学习特点,既有新知探究,又有知识应用与拓展延申,并设置基础层,进阶层,高阶层变式练习及相应的课堂达标测评,使不同层次的读者都易于快速、全面地掌握相关知识及思想方法,获得
本书根据学生年龄阶段分为三辑,每辑分上下两册20讲学习内容,每辑可供两个年级的学生学习使用,编者依据多年在校德育执教经验,以社会主义核心价值观为指引,结合学校德育活动及德育教育实际情况将爱国教育、理想教育、团队合作、劳动教育、社会公德、纪律教育、法制教育、世界观和人生观教育、心理健康等内容校本化,并多以图文结合以及故事的形式创设情境,最大程度的契合了学生的实际生活,为学生校园生活、家庭生活、社会生活提供了范例与行为规则,并且本书能够帮
本书是在立德树人背景下,针对中小学生编写的一本德育手册,内容包含了遵纪守法、安全教育、学习方法、礼仪习惯、劳动与健康、校园文化等多个方面。在体例上,设计有“读一读”“悟一悟”“做一做”“记一记”等具体的学习环节,各个环节的学习内容十分丰富,有案例、有历史人物相关材料、有名人名言等...
《青鸟》是一部哲学梦幻剧,融神奇、梦幻、象征于一体,意蕴丰富,语言明晰晓畅,读来耐人寻味。本书借助一对小兄妹寻找青鸟的奇幻之旅,描写了充满奇幻神秘色彩的仙女宫、思念园、夜神宫殿、森林、幸福园等,探索一个对人类具有永恒意义的问题:什么是幸福?小主人公经历了重重困难之后,终于找到了象征幸福意义的青鸟,但最后青鸟却飞走了。这是否意味着他们找到了幸福旋即又失去了幸福?作者在书中给出了答案,需要读者去寻找...
本书共包括42个主题的研学内容。每一个主题中设计了四大版块内容,分别是任务与目标、调查与研究、展示与评价、拓展与应用。本书力求通过任务驱动的方式,使学生在研学过程中动手、动脑、动心,依托探究式、体验式、实践式等研学课程所独具优势的教育教学方式,激发中小学生主动探索海洋奥秘的兴趣,培养自主学习能力与综合实践能力,滋养亲海、知海、爱海、护海的情感,塑造博大谦逊的海的品格...
本书面向义务教育阶段八年级下册所有学生,按照国家课程标准的要求以及学生的学习和培养需要,介绍分层分类精选精练(物理八年级下册)的主要内容和方法。全书共分为6章,包括力、力与运动、压强、浮力、机械与功、机械能等内容。本书针对国家课程标准倡导的课程理念和课程目标,既有科学、有趣的课前阅读和物理之光,又有详尽、严谨的知识概念和实验探究,使读者能容易、快速、全面地掌握本书的主要内容和科学方法。本书循序渐进、内容完整、实用性强,以教材方式组织内
老子留给后世的著作也叫《老子》,又称《道德经》。这部经典虽然只有短短的五千字,但在诗一样的语言里蕴涵了深奥的哲理。 徐梓主编的《国学(第9册小学国学经典教材)》主体课文就选自“子部”的《老子》。在课文中,老子会告诉你“道”是万物的本原,它永恒存在,却又听不到、看不见、摸不着。他会告诉你一切事物都有正反两面,它们相反相成,相互转化。他会告诉你修道、得道、养生、处世的方法,告诉你取法自然、无为而治的道理。他还会为你描绘一幅“邻国
心理学家林林精选24首细节有趣的古诗,每一个画面都具有疗愈的细节,可以让孩子们拿起手中的画笔,走进美好意境,去体会专注与放松。本书不但能让孩子们的心静下来,还能提升他们认识美的能力和品味。很多诗句都传达着古老的智慧和豁达的人生观,当孩子们在人生中遇到相似的境遇时,那些画到过的诗句会给他们带来安慰和启迪...
普通高中教科书同步练习日语 选择性必修第一册是专为教材编写的练习册,帮助学生更好的理解掌握巩固教材知识点...
《数学欣赏》由中数室“数学欣赏栏目组”策划,是一套面向中学生,与课堂学习紧密配合的数学文化丛书。本套书共有3册,既可以配合普通高中数学教科书同步阅读,也可以作为数学文化兴趣阅读。 本书作者团队由三部分人员组成:一是人教版教材编者;二是北京、天津知名中学数学教师;三是数学史方向的大学教授。 本书从数学文化的角度,以高中数学知识为载体,选取能反映数学观点、精神、思想和方法等方面的各种主题,以案例呈现,体裁多样、深入浅出、生
本书共分为四课, 主要内容包括: 高楼好风光 平安景更美、课间十分钟 安全快乐游、天气多变化 有招我不怕、道路任我行 安全是第一...
本书是深圳市龙华区润泽学校校本课程“培智英语”配套教材,本书通过第二语言环境,利用欢乐字母操、英文律动歌、动物大闯关等内容,以音乐、游戏、律动相融合的形式,促进学生语言能力和智力发展。在音乐律动中获得语言成长,在语言环境里感受异国氛围。本书关注学生的发展,不论是在教学目标,还是在课程评价中,着眼于智力障碍学生的全面发展;强调教师成长,在课堂教学评价中注重教师的反思,满足教师的个人发展需求的课程理念...
人工智能教育第三册共四个单元,从衣食住行四个方面的生活情境入手,让学生在真实问题或项目实践中,循序渐进地掌握信息处理的基本过程与方法,体验过程与控制的场景,验证解决问题的过程,初步具备应用信息技术解决问题的能力,为后续的学习奠定基础。 生活中广泛存在着“输入——计算——输出”的计算模式,本书以开源硬件和简易智能小车为载体,让学生了解多种传感器的工作原理和应用场景,学会分析简单系统构成、分析简单算法的执行过程与结果。在动手实践的过程中
语言学家发现,儿童在习得语言的过程中,往往依赖于具体的活动环境、双向或多向的语言交流以及其他认知活动来建构自己的语言系统,几乎很少通过抽象的语法规则概括和有意的词汇记忆来进行学习。《奇妙小学生英语口语练习册》正是基于这样一种思想:让孩子在实际生活相似的语言环境中模仿、理解并建立自己的英语语言系统...
本书内容包括:告别懒惰,保持勤奋、做个受欢迎的人、调整心态,快乐学习、保持好心情、无规矩不成方圆、考试焦虑觅良方、男生女生,快乐同行、自主学习巧安排、和父母做朋友、电子产品知多少等...
本书是中小学信创教育配套实践丛书的中学信息技术部分,由国产桌面操作系统基础、数据处理、图像处理、音频处理、视频处理、Python开发环境搭建、物联网与人工智能应用开发七个单元组成。本书以解决读者生活中的实际问题为出发点,精心设计了一系列贴近生活的学习任务,力求读者掌握使用国产计算机处理生活中常见问题的能力。本书由金华市中学信息技术教育一线的名师、骨干教师基于信息技术课程教学体系编写,接近适合信息技术课程教学和信息教育试点实际需求,可以
本书包括两个单元八课,每课包括“语言知识要点”“同步练习”两个部分,其中“语言知识要点”由“重点词语”和“重点语法项目”组成;“同步练习”由“基础训练”和“综合训练”两部分组成...
普通高中英语学科教科书,选择性必修第四册。本书包括四个单元,以及相关附录,每个单元由阅读板块、语法活动板块、听说板块、写作板块、文化聚焦板块、单元词汇表等部分组成。本书包含的主题有社交媒体、生命的意义、不同国家的食物、科技发展等。本书供高三第一学期使用...
幼儿园的英语为外语教材是整套英语教材的一部分,全套教材以每个年级层层递进地?式帮助学?渐渐深?学习不同范围的知识点,随着年级上升,对每个知识点学习不断深?,课程设计编排是每个单元都有?个?主题和学习目标,然后分层进入小主题,用了彩图和?字相结合,使得知识点更更加明?易懂...
《中华文化基础教材(沪版)》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册,每册10课,涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册,每册五个单元,以文学史为线索,对先秦到明清的文学作品进行两轮选读。高一到高三为《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》六部经典的研读...
进入小学阶段,孩子们依然天真好动,喜欢走出教室,喜欢自由地奔跑,喜欢与小朋友一起追逐。足球是非常能够满足需要的体育活动之一,孩子们喜欢的就是大家在一起奔跑。奔跑中精神得到了放松;踢球中动作更加协调;阳光中身体长得更高;流汗中远离了近视眼;抢球中意志更加坚强;传球中与同学有了更多的交流。 孩子们虽然踢球不准、运球不快,起初的尝试却给我们留下了深刻的烙印,也是孩子们对足球发生兴趣的开始。 《校园足球(学生用书 入门一至三年级适用
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材;目前,中华书局又已在高中版的基础上,充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验,邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》19年级共18册,高一高二共4册,整套教材共22册,从而成为国内第一套也是唯一一套课程化、
本书从“生命起源之谜”开始说起, 一直谈到现代生物科学和工程技术相结合的“现代生物科技”的相关内容。书中侧重介绍高中生物教材涉及的生命科学的重点知识、重要发现和重要人物, 展示了生命科学产生和发展的历程...
《らくらく小学生日本語》共4册,以少年儿童为对象。分别以1可爱的假名、2独特的自己、3快乐的校园、4多彩的生活为主题,结合少儿身心特点,将孩子的生活点滴融入语言学习,图文并茂,文化特色鲜明,潜移默化中开阔孩子视野,愉悦身心,享受语言学习的乐趣。配套光盘中附有教学参考,音、视频,数字游戏等丰富资源,适合小学生课内课外和语言培训机构选用。 ...
本书根据十二年级学生在学业、交友等方面可能遇到的问题,解析其心理特点及心理规律,科学设计,既运用国内外较新的心理咨询理念,又辅以情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧等多种方式便于学生参与,避免将心理课作为心理学知识的普及和心理学理论的教育,更注重引导学生心理、人格积极健康发展...
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
梁实秋
汪曾祺
刘争争
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