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成语是汉语长期发展中形成的固定的词组或短句。它有极强的概括和表现能力,既生动形象又精练深刻,为人们所喜闻乐见。在说话或写作过程中适当地使用成语,能够使意思表达得更完善,语言更优美,文字更生动。所以学好成语,对于学生来说是十分必要的。为了满足广大中小学生学习成语的实际需要,我们编写了这部《学生实用成语词典》。 本书以中小学语文教材为主要依据,以中小学师生“教”、“学”成语的需要为出发点,以提高语文教学质量为宗旨,重点收录了
《考点帮·阅读能力周周测》特色: 与统编教材同步对应 材料新颖贴近生活 每周阅读素养训练 能力目标定位清...
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字,如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确,并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。那么,这真的就是无解的难题了吗?“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队,也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。丁老师根据汉字学习的规律,依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花结果我来摘”等栏目,把看
学习语文无非是三种方法:*,语文老师在课堂上引领学生学习;第二,学生通过自主阅读,自己领悟、学习语文能力;第三,学生在日常生活中,通过大量听说读写活动实践习得方法,由掌握方法,到变成习惯,*后形成能力。很多孩子的问题是在学校没能掌握好,或者掌握程度不够,对待同样的问题,名师又是如何讲解的?我的孩子上的是普通学校,他能不能也有机会跟着名师学习呢?考虑到这几点,我们出了《跟着名师学语文》系列书,本套《单元测试卷》跟教材配套,是整合单元性学
本书紧扣课标要求,明确每课、每单元的学习目标,对学生的指导贯穿课前预习、课文解析、课后巩固提升等多个阶段,为学生对基础知识和重难点的掌握提供阶梯式的指导。...
交大之星——语文课后精练卷系列(全新版)。本书稿按照近期新部编教材编写设计,由一线名师编写,与近期新的部编教材同步,一课一练习,每课阅读部分选取一篇与本课主题相关的课外阅读文章,旨在让学生从课内走向课外;单元设置综合测试卷,让学生能够在学期的各个阶段得到综合评价。本书适合五年级下册的学生使用,针对性强,能帮助学生更好地巩固所学知识,提升技能...
这是一套根据理念编写的课外阅读读本,以阅读为主线,和语言训练相结合,培养小学生的阅读兴趣和阅读习惯,全面提升小学生的阅读水平和能力。本套书按照每册教科书的主题分单元编排,选文难易程度与课文同步。精选很好的中外儿童文学作品,既有经典名作,又有时尚美文,富有情趣,可读性强。文后设计阅读闯关练习,题目紧扣文本,突出年段特点,题型活泼,训练扎实,且借鉴了PIRLS的命题方式,使练习更具精准与开放性。部分选文后还有链接,使阅读更具延展性。本书适
《名师教你冲刺期末100分》以“单元测试+月考测试+专项测试+期中、期末测试”的形式,极大地迎合了教师教学和学生检测的需要,深受广大师生朋友的青睐...
1.本书选取的民间寓言在充分考虑孩子们理解和阅读能力的前提下,按照流传的故事原貌,经过提炼加工编写而成。民间故事的语言有音乐性,再配上富有中国传统韵味的大师插图,就是送给小读者们*好的礼物。 2.民间故事是一种活动的语言艺术。反映了劳动人民的心声,凝聚着劳动人民丰富的生活知识,智慧和经验。 3.中国民间故事*能反映中华民族的集体意识。通过熟悉民间故事,可以了解中华民族的人文历史,风土人情。 4.语言优美易读。 5.内容有绘声绘色的
中国传统文化是中华文明的载体,国学更是三千年华夏文明沉淀下来的精华。国学蕴涵的道德、礼仪、哲理、文史常识等,有诸多精华对现代社会还非常具有意义和价值。《国学大课堂(五年级)/中华传统文化普及教育读本》根据五年级学生的性格特点和学习特点,在选文上有所倾向,以阅读和背诵为主,使内容更具有针对性...
本书分“巩固提高篇”、“新课预习篇”、“经典诵读篇”等三个版块。本书习题题量难度适中分层次设置题目,供不同程度的同学选做。并选了新学期新课文若干,方便学生预习。“经典诵读”部分精选了20多篇经典诗文及10篇美文,供读者阅读积累,感受汉语的魅力。本套书是小学...
《遨游汉字王国》为统编语文教材五年级下册“综合性学习”单元“遨游汉字王国”的拓展阅读。这本知识性读物为北大才子、知名出版人胡足青为中小学生编著,较为全面地介绍了汉字文化的主要形式,辅之以大量经典趣味素材。全书共七章,分别讲述了汉字的概况、对联、诗词、谜语、书法、趣闻和趣文。第一章概述介绍了汉字的起源、演变、特点及魅力,其他几章在简洁地介绍该章主题的文化常识后,罗列了古往今来妙趣横生的汉字文化素材,资料丰赡,这些逸闻趣事大多短小精悍,饶
目前的中小学语文教育,加大了对传统文化和古诗文的考察,对文言文学习提出了更高的要求。在语文试卷中,文言文阅读所占的比重也越来越大。因此增加课外文言文阅读很好有必要。本书为小学生课外文言文读本,照顾到年龄梯度,三至六年级每年级一本,共四本。每周训练两篇,全书60篇,可满足一个学年的课外文言文练习。所选文言文为古代寓言、神话、传记、笑话等,故事性强,包含丰富的历史文化知识,附有译文、注释、阅读训练,有助于小学生提升文言文阅读水平,丰富传统
“郦波语文启蒙课”共分18本,从一年级延续到九年级,每学年分上下两册,将按照课堂内的教学进度同步展开,同步课本,一课一讲。精讲课内知识点,以课本为核心,配套关联的诗词古文,名家散文,人文历史掌故,百科知识等。知识性与趣味性有机结合,从源头上激发孩子对语文学习的兴趣,让孩子爱上语文,掌握学好语文的方法。?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????
思维导图是学习的工具 思维导图是记忆的宝典 思维导图是思维的地图 ...
本书以教育部发布的教学大纲为依据,以部编版语文教材为指导,聘请了权威专家和全国各地特级教师、一线教师编写。全书围绕小学五年级下半学期的语文知识点,设立八个单元,每个单元的选文主题与大纲一致,对部分选文进行分析讲解,其余选文作为学生自主阅读,最后对自主阅读部分进行习题测验,整体形成了一个循序渐进的阅读提升过程。本书的重点是帮助小学五年级的学生自主完成高难度阅读的训练,选文的长度和难度全部定型为中长篇,古诗和文言文的训练中相继出现通假字、
本书是配合统编义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册选编的,供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力...
针对教材的实际和学生的年龄特征,采用灵活多样的教学方式。要引导学生联系语言环境和生活实际理解词语和句子,重视语言的积累。中高年级的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思路和表达方法...
本书根据统编版语文教材编写,与课本写字表、识字表、词语表完全保持一致。每课默写内容全面,涵盖拼音、生字、词语和句子;题型丰富,包括根据拼音写字、汉字注音、组词等。重点强化疑难字,课前巩固前一课所学,每单元回顾复习,克服遗忘规律。每课只需5??10分钟,即可轻松攻克识字关。本书可以让家长省心,孩子减负,有助于培养孩子的自主学习习惯,打下坚实的基础...
五年级上册,先是《农历的天空下·秋》,设定从立秋节气到霜降节气,共六个秋天节气九十天,90首秋天诗歌赏析,分为露水、月亮、菊花、秋收、大雁等若干课程。《农历的天空下·冬》设定从立冬节气到大寒节气共六个冬天节气九十天,90首冬天诗词赏析,分为落叶课程、霜雪课程、寒山课程等。《农历的天空下·二十四节气和传统节日》是专门为节气和节日而编写的文章和编选的诗歌...
本书收录了陈慧瑛的散文、诗歌、记叙文和杂文等40篇文章。这些文章以丰满绚丽的文笔抒写了爱国、思乡、怀人等主题,以细腻清丽的笔法传递大气中正的思想感情及对美景的描绘,表达了气势恢宏的爱国情怀,真切歌颂了人间美景至情,体现了作者对真善美的颂扬和追求。文章缠绵悱恻,旁征博引,情感真切、深沉而饱满,文采飞扬,笔法飘逸流畅,用词遣句精致典雅,词汇丰富精准。所选文章值得学生反复阅读,细细体味,能极大地扩充学生的中文词汇量,并潜移默化地学习到写景
本书与教材内容同步,共有8个单元,每课分A、B卷,A卷巩固课内知识,B卷适度拔高。配有单元检测题和期中、期末检测题,帮助学生阶段性地总结、巩固。题型一般有写字、组词、造句、短文阅读、写作等,帮助学生夯实基础、提高语文素养...
学而思大语文分级阅读 适合6-12岁孩子成长的中文分级阅读书籍 依照教育部义务教育语文课程标准 分龄适读 科学/文学/文化素养全提升 阅读力就是成长力,孩子通过“读—思考—领悟”,打开心灵之窗,开启智慧之门,远比任何说教都有助于成长。 分级阅读是提升阅读能力的重要途径。学而思出版中心基于语文课程标准,出版《大语文分级阅读》,让孩子“在合适的年龄,用合适的方法,读合适的书”,真正爱上阅读...
知识导图:根据各年级的实际需要分解各知识模块,并网络式图解该模块的知识结构。 基础知识:根据各年级教学内容,分模块详解相关知识,并归纳出各模块的重要内容...
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 五年级的选文以宋词、诸子百家、四书五经等为主。 【五年级】 学期(秋声冬韵):历代词(上)(15周)+ 四书五经(除《论语》)(10周) 第二学期(春诵夏弦):历代词(下)(15周)+ 诸子(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书2册+选本4折+文7篇 人生典藏(玉壶冰心):风霜15...
学而思大语文分级阅读 适合6-12岁孩子成长的中文分级阅读书籍 依照教育部义务教育语文课程标准 分龄适读 科学/文学/文化素养全提升 阅读力就是成长力,孩子通过“读—思考—领悟”,打开心灵之窗,开启智慧之门,远比任何说教都有助于成长。 分级阅读是提升阅读能力的重要途径。学而思出版中心基于语文课程标准,出版《大语文分级阅读》,让孩子“在合适的年龄,用合适的方法,读合适的书”,真正爱上阅读! ...
本书根据新版的五年级上册语文教材编写,紧扣新教材新理念。由每课练习、单元检测、亲子共读检测组成。每课练习包括四个板块——“书写园地”“课内精练”“课外阅读”“拓展练习”,帮助学生夯实基础,提升语文能力。“课外阅读”文体丰富,除传统的诗歌、散文外,选择了一定比例的实用性文本和科学性说明文,题型多样并紧扣本册教学重难点。本书还设计了亲子共读的内容,每个单元推荐一两本经典童书,在单元检测卷后附有亲子共读检测,便于学生充分享受阅读经典、挑战自
《北大阅读课--学生用书》里面的选文大都经过历史的检验,大浪淘沙,取精用弘,代表着人类文化的深厚积淀,伴随了无数人的成长。书中不仅有温暖心灵、滋养人生的经典,经过阅读专家和编辑的辛勤努力和巧妙安排,更有可提供借鉴的范文、可用来做分析的案例。丛书按照儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征,按国家教程体系的分级方式,进行有计划的分级安排设计,按照“分级阅读”“计划阅读”“主题阅读”“群文阅读”“比较阅读”“整书导读”等理念进行合理安
本书所有听力材料均来自英美国家的儿童读物以及有关的报刊,并对所选材料进行分类,按照《英语课程标准》规定的两级标准,给五年级的小学生配备相应的听力材料。对于材料中出现的高频单词、词组作为新单词、词组来培养小学生自查、自习的好习惯,听力原文后面配有浅显易懂的翻译,方便小学生理解文章大意,本书音频是有外籍老师精心录制,发音纯正,语速适中,特别适合五年级小学生听力练习。每篇故事都配有二维码,可扫码听音频,方便快捷。 ...
小学语文课内增量阅读丛书是小学语文重点实验课题增量阅读项目的应用文本,共12册,与小学语文课本学习基本同步,采取主题单元的编排形式。每个主题单元分为课文再现随文链接增量阅读增量发现四个栏目:课文再现选取了多种版本义务教育课程标准实验教科书的内容;随文链接精选与课文相关的背景故事和趣话;增量阅读作为课文再现的姊妹篇,对其进行了有意义的拓展和补充;增量发现则通过增老师和学生量量的师生对话,给学生提供了关于内容、写法以及思想教育方面的独特视
本书精选5年级小学生作文,选材自小学生日常写作以及课堂写作的作品,展现丰富多彩的日常生活,加以精准的评述,并有针对性地进行辅导,易学易用,帮助小学生提高作文写作能力,让学生在学习过程中积累素材,提高作文能力...
《周计划:小学语文基础知识强化训练(五年级)》包含小学语文一年级阶段除阅读和作文之外的拼音、汉字、词语、句子、古诗文等所有内容。本书题型种类多,题目新,题量大,训练针对性强,通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的...
《每周一诗:小学生必背古诗词(配乐朗诵版)(五年级)》精选52首经典古诗词,这些古诗词既涵盖了统编版小学语文教材中出现的古诗词,又在课本的基础上进行了一定篇目的补充。每一首古诗词包含五部分内容:古诗词+注释+古诗今译+诗词赏析+知识卡片。在编排上,每周一首,容易坚持,帮助学生养成记诵好习惯。配乐诵读的音频,随扫随听,学生可在优美的乐声中聆听诗人的心声,提高背诵的效率。为每一首古诗词所配的场景图,可帮助学生轻松走进古诗词意境...
本书从五年级学生各类训练、考试、参赛作品中涌现出来的优秀作文中精选,经过分门别类编排、加上教师点评,有针对性的编排内容,为每一位想写好作文的小学生的指明方向,让孩子们轻松掌握写作技巧,不再为写作烦恼...
◎窦桂梅清华附小校长、语文特级教师,*教学成果一等奖获得者,带领全国语文教研团队共同打造让孩子学好语文的核心方法; ◎本书的编审团队阵容强大,由窦桂梅校长牵头,来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队共同参与编审; ◎著名科幻作家刘慈欣、著名儿童文学作家曹文轩,为本系列撰写推荐语; ◎选文整合38大主题、精选275篇好文,同比上一版增长30%; ◎精选世界文学大奖作品,帮助孩子打下坚实的阅读基础选文囊括
1.《新课程小学生经典文学诵读》丛书共有6册,从一年级到六年级,每年级各一册,本册为六年级。丛书于2013年出版,本次为修订版。选文内容广泛,包括古今中外的名家名篇,讲究经典,文质兼美。小学低年级选文以名人名言为主,短小精悍,适合该年龄段学生诵读。中高年级逐渐过渡到诗文等。诵读文化经典作品,不能仅仅停留在一般意义上的读诵读懂,我们还必须不断地去“拷问灵魂”,问一问自己是否了解作品产生是的历史背景,是否领会了作品文字所表现出的深刻含义,
《小学生必背古诗文·五年级》(上、下册)与教育部统编小学语文教材五年级(上、下册)同步配套。 每册分上、中、下三篇,上篇为课本中的古诗词,中篇为课外拓展古诗,下篇为课本中的古文、名句、歌谣。 本书包含有“古诗文小常识”“必背古诗词名句分类集锦”“学期测试”等内容。 本书设有“立体解诗八卦阵”“记忆摩天轮”“有声诵读”“儿童插画”“故事”“知识链接”“随堂练习”等多项内容,可帮助小学生全方位理解古诗文。 本书不仅可供课堂学习、课外拓展与
阅读是考试中分值所占比重比较大的部分,阅读能力是学生需要重点提高的能力。本书针对这一板块对学生进行针对性辅导和训练。本书重点讲解各个年级在阅读考试中用到的方法,针对常考题型和常考知识点进行举一反三的练习。全书以阅读方法组织内容,针对每个方法精选阅读试题进行强化训练,帮助学生快速提高成绩...
本书依据国家小学语文和部编本语文新教材四年级上册对学生词语的掌握要求而编写,分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目,帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语,学会灵活地运用这些词语,并做适当的知识拓展,积累更多的词语,为阅读和写作打下扎实的基础,从而切实提高语言的运用能力...
生字学习是小学阶段的重要内容,也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著,与新版部编语文教材五年级上册同步,设计有“正确规范慢书写”“生字开花朵朵艳”“生字检测我能行”等阶梯式栏目,及看拼音写词语等拓展应用环节,根据孩子们的学习认识规律,一步步夯实新知识,是小学生学习生字的很好读本...
“语文同步作业”丛书以上海市教材为凭借,按年级分册精心编著。每册内容包括“每课练习”、“单元测试”、“期中、期末考试卷”等部分。通过本套丛书的学习,将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求,并使讲与练完美结合,起到举一反三、融会贯通的作用。修订版根据近期新教材进行了内容等方面的补充和完善...
本书除了保留原书紧密贴合教材、知识含量丰富、学习梯度性强的特点外,还增加了以下几个闪光点:广——在每个单元的末尾我们精心设计了“语文七彩珠”,补充一些与本单元内容相关、各种能力考试常涉及的课外知识,一则开阔同学们的视野,一则锻炼同学们的思维...
着眼于提升孩子的语文素养和学习能力,我们组织有经验的一线教师精心编写了这套《小学生语文阅读思维训练》。本套书紧扣,进行阶梯式的思维训练,文章适合学生阅读,抓住阅读方法,突破阅读难点,提升阅读能力,让孩子学会阅读。每个年级按按知识点串联全书,每个知识点的小节包含趣味故事、方法指导、基础达标、能力提升、拓展延伸、真题训练六个栏目。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法,逐步形成较强的阅读能力...
《周计划:小学文言文阅读强化训练(赠朗诵音频)(五年级)》是一本读、讲、练三者相结合的小学文言文阅读图书。本书包含52篇文言文经典选段,每一篇包含文言选文、朗诵音频、漫画、注释、全文翻译和练习题,文后的练习题以小升初考试的题型为主,每一主题的文章后面附带一个文言知识详解。体例采用周计划的形式,一周一篇,阅读量不大,容易完成,便于小学生长期坚持。每篇文章配音频二维码,可以随扫随听,朗诵可大大提高文言文学习的效率。同时每篇文章配一幅与文章
本书针对小学生语文阅读题重、难点进行专项练习。通过生动的图文互动讲解知识点,训练学生语文阅读解题思维,达到知识与技能、阅读与趣味共同培养、 共同提高的目的。每册书分“起步”“总观”“入境”“观心”“拓展”“融通”等4-5个阶段,每一阶段分为例题点睛、技巧巩固、实战演练三个部分,分别对知识点进行讲解、自主巩固、练习提升。同时每一阶段后配有“自测验收”版块,针对易错题、难题进行测试、巩固、验收...
小学数学基础知识点及解题思维的掌握,对整个数学学科学习的至关重要。小学五六年级,同学们进入高年级阶段,数学学习内容增加、难度增大,同时处于小学升初中考试的关键阶段,找对方法,全面提升数学能力至关重要! 《小学总复习》(数学)基于新教改风向,聚焦小学六年必备知识能力;精选例题、名校模拟卷,讲练结合透彻掌握小学考点,名师点拨解题思路,训练你的解题思维,提高数学学习效率,全面提升小学数学综合能力。 1、按模块讲解知识点,理清内部
本书分为学会沟通和怀敬畏之心仰观太空两个单元,将阅读内容、阅读方法和阅读活动相融合,以实现《语文课程标准》的”知识与技能””过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标,内容选择跨度大,且突出了选文的“独特性”。内容不仅涵盖了丰富的阅读材料,而且提供了多种阅读方法、阅读任务和活动设计,让学生在阅读与思考中提高阅读水平...
《同步新教材·小学生清单习作 五年级》是配套“部编版”小学五年级语文课本的创新型作文书。它依托“清单”,使学生知晓习作任务;帮助教师和家长精准把握习作要求,适时补充习作知识,开展有效的全程指导。该书特色鲜明:是语文专业博导的本土化研究成果,是作文名校、名师的教学智慧结晶,有清晰的知识点分布表和科学的教学指导方案...
每个中国人,都有责任学习并传承中华优秀传统文化。尤其对于少年儿童而言,优秀传统文化在培养家国情怀、社会责任感,以及塑造人格、培养情操和养成道德等方面,都有不可替代的作用。 为了方便少年儿童从小了解中华传统文化,我们编写了这套《中华传统文化通识读本》(以下简称《读本》)。《读本》的目的不是简单地让少年儿童学习传统文化知识,而是通过学习、实践、讨论、思考,让他们成为“通礼懂爱,创新智慧,知天下明责任”的一代人。 此书是中国传媒大学
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
周腊生
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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