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随着基础教盲课程的改革和逐步深入,小学作文教学也在发生重大的变革。作文练习也在由过去呆板单一的封闭式向灵活多样化的开放型过渡。 本书将向你展示作文多样化的写作方式和趣味性。它形式全,囊括了小学生常用的各种文体并合理安排,题材广泛,内容详尽,涉及了各种人、事、物、景、情。 在编辑体例上,我们从同学们的学习实际入手,按照各年级的习作要求进行有针对性的指导和练习。二年级的基础作文,旨在培养写作兴趣、奠定写作基础:三年级的课堂作文,重在培
这是一套根据全日制义务教育语文课程标准编写的旨在培养小学生阅读兴趣、提高小学生写作能力的丛书。丛书按照小学1-6年级编写,每年级分上下册,共计12册。丛书内容由教育部小学语文课程标准主要制定者、起草人,人教版小学语文教材主编,全国小学语文教育领航人物,著名语文教育专家崔峦,以及全国著名语文特级教师,引起广泛关注的“民族兴亡,阅读有责”命题提出者,中小学语文教育研究专家张在军严格把关,希望在学习本套丛书的基础上提高学生们的学习语文知识、
童年是快乐的,小学生的写话和习作也应当是快乐的。可是,同学们常常会面对作文题目感到束手无策,不知从何写起。很多家长朋友也为此感到棘手...
《作文全攻略:小学生分类作文全辅导(5年级)》根据小学语文教材编写,再现相应年级教材写作要求,对不同文体进行分项训练,在写作方法上给以指导。我们编写这套书,目的是为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型作文的写作技巧。年级不同,类别不同,写作方法和写作重点也不同...
亲爱的小朋友: 我常听一些老师说,学生语文没学好,主要是“阅读”和“作文”不过关。 我也常听一些家长讲,在所有的家庭作业中,“阅读”和“作文”是最难辅导的。 你是不是也有同感呢? 由此看来,出版一套实用的辅导阅读和作文的读物,已成为广大师生、家长之需。 为此,众多语文特级教师、教材编者、教研人员通力合作,编写了这套体例科学、指导得法、读写结合、扎实训练的语文辅导书。 本丛书一学期一册,共十二册,以《
亲爱的小朋友: 我常听一些老师说,学生语文没学好,主要是“阅读”和“作文”不过关。 我也常听一些家长讲,在所有的家庭作业中,“阅读”和“作文”是最难辅导的。 你是不是也有同感呢? 由此看来,出版一套实用的辅导阅读和作文的读物,已成为广大师生、家长之需。 为此,众多语文特级教师、教材编者、教研人员通力合作,编写了这套体例科学、指导得法、读写结合、扎实训练的语文辅导书。 本丛书一学期一册,共十二册,以《语文
一、以兴趣为动力,落实先学后教 在每篇课文之前都设计了自学板块。该板块以“自学提纲”的形式出现。根据年段目标和教学重点,低年级侧重于识字、写字、正音,把课文读正确等;中年级侧重于识字、学词,了解课文大意,质疑问难,把课文读流利,读出语气等;高年级侧重于理解词句含义,体会表达效果,揣摩叙述顺序,领悟表达特点等。在这个板块里,通过自学,要能读出自己的初步感受,提出不懂的或感兴趣的问题,为进一步的学习打下基础。经过一段时间的练习,你一
《小学生轻松作文课堂同步训练:5年级(下)》按教材的单元划分章节,每一单元由“文题导引”“阅读冲浪”“看我露一手”“博士龙诊所”“开心一刻”五个栏目组成。它们能帮你解决作文难题,轻松学好课堂作文。与以前相比,它更强调学生的能动性,更注重学生能力的培养...
《小学必背古诗文阶梯学习(五年级学生通用)》内容特别全面、特别丰富,凡需要学生小学阶段学习了解、掌握、积累的有关古诗词方面的内容全都有了。本书按年级编写,一个年级一本,阶梯式学习,由易到难,循序渐进。这样安排,克服了小学阶段古诗词学习的随意性和盲目性,优化了小学古诗词学习的科学性。《小学必背古诗文阶梯学习(五年级学生通用)》以单元形式编排,5~6首古诗编为一个单元,每个单元后面安排有一个《小博士园地》。园地除比较系统地介绍古诗词的基础
《新语文单元同步优秀作文 五年级(新课标版)》根据新教材的教学进度和写作要求,提供多思考的作文辅导和多样化的优秀范文,对学生提高写作能力具有较强的指导性和实用性。该书以例文剖析的方式直观呈现,邀请名师作精辟点评,并指导修改。这种一针见血的透视式诊疗,能帮助同学们提高作文鉴赏能力,从而写出更优秀的作文...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
周腊生
刘争争
吴晗 著
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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