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这是一套风靡全国的新作文教材,是一套让小朋友,有说不完的话、写不完的事,轻轻公松学会写作的书;也是一套适合老师教学使用的书...
《最新小学生优秀作文1000篇》所选范文尽显“真““奇”“新”。每篇文章都贴近小学生的真实生活,文从字顺,极富创新性。本书收集经典、实用的好词好句好段,既能拓展小学生的课外知识,又能让小学生在轻松的读写中积累素材,在自己写作时不愁没话说...
本套卡片根据《义务教育语文课程标准》编写,对每个拼音的字形、发音、书写、拼读等进行了多方面讲解,栏目齐全,如拼音口诀、发音提示、书写顺序、拼读练习、四声组词、易记儿歌、相似拼音对比练习,涵盖了拼音学□□听、读、写、练、比多个方面,让学生全面掌握拼音。一卡一码,扫码就可以看到与卡片同步的□□,□□里可以听到专业老师领读,发音清晰标准,还可以观看到书写的笔顺,一笔一划教学生书写拼音...
经常有不同年龄段的家长说,我的孩子作文写得像白开水一样无味;我的孩子做阅读理解五个错三个;我的孩子做数学题,没理解题意列错式子;我的孩子表达能力太差,这些问题看起来分别隶属于写作、阅读、数学、表达,但究其根本,是考查孩子的语言驾驭能力,而这恰恰是一项需要在小学阶段系统训练的童子功。 “飞翔天天练”丛书的编者团队都是来自上海一线小学的教研员和资深教师,拥有丰富的教学经验,为了帮助孩子们在小学阶段打好字词基础,设计了《看拼音写字词》丛书,
王亮是一名“资深文学中年”,也是一位很好疼爱女儿的爸爸。随着女儿步入小学,他把自己的“一人读”,变成了和女儿之间的深度共读。他或围绕课文,或挑选自己喜欢且适合孩子的文学作品,记录下他与女儿的细读日常。 从“幻想游戏”的绘本共读过渡到纯文字作品的阅读,王亮渐渐揣摩出孩子的心理特点。他将文学变成一副拼图玩具,变成清晨阳光的接力棒,变成爱舔别人脚后跟的迟到巫婆……借着有趣的熟悉的方式,王亮铺设出这些拾级而上的台阶,帮助女儿轻松登上山
本套装分2册,皆以原创幽默IP形象满分仔为串联线索设计趣味小学语文课程同步练习。册基础篇,根据《全日制义务教育语文课程标准》的精神和要求,配合统编版教材和一年级语文的教学规律分课时、单元设计题目,再以满分仔的快乐生活与题目紧密结合,绘制漫画配图。严谨的题目加之轻松有趣的漫画多方面为一年级学生进行语文学习训练。语文基础篇与统编版教材接近同步,每课均有练习巩固课堂所学。 第二册阅读篇,则对该年龄段学生的阅读理解能力分18周进行训练。书中包
“跟着名家学语文”系列丛书,根据部编语文教材编写,彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式,创造性地采用了“名家+群文”的编写思路,每学期选择与课本相关的4位名家,每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子,相信经典,相信浸泡”的理念,科学选文,从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品,结合儿童的心理特点,着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文
学而思大语文分级阅读 适合6-12岁孩子成长的中文分级阅读书籍 依照教育部义务教育语文课程标准 分龄适读 科学/文学/文化素养全提升 阅读力就是成长力,孩子通过“读—思考—领悟”,打开心灵之窗,开启智慧之门,远比任何说教都有助于成长。 分级阅读是提升阅读能力的重要途径。学而思出版中心基于语文课程标准,出版《大语文分级阅读》,让孩子“在合适的年龄,用合适的方法,读合适的书”,真正爱上阅读! ...
交小星星级测试系列教辅力图通过线上测试和纸质教辅的有机结合,为广大学生打造全“有用”教辅的全新理念。读者通过完成纸质书的辅导训练,获得线上测试和辅导的机会,交小星线上平台根据大数据分析,为每一位读者查漏补缺,切实提高学习成绩。同时,配合视频课程、线下讲座等多种活动扩大品牌影响,打造“交大之星”下的全新“子品牌”。在小学阶段,语文的阅读是学习的重点和难点,针对这一学情需求,交小星语文诵读星级测试在尊重课本知识结构的大前提下,配合交小星A
本套书从人教版小学语文一年级教材必识的生字表里选取192个汉字,将它们融入到8个迪士尼经典故事中,并在故事中反复出来,让小朋友在读故事的同时认识、熟悉这些汉字。而且在每页还专门设置了识字的栏目,不但有拼音、偏旁部首还有词语、成语及解析,每本书共解析词语、成语300余条。 1 牢牢挂钩课标,轻松学习生字 书中出现的全部是精心挑选自教育部新课程标准规定的小学语文核心300字。为了让孩子能吃透一个生字,在每页都设置了“小课堂”的栏目,
从2016年开始,部编本语文新教材在全国中小学陆续投入使用。新教材顺应教育改革方向,不仅对课文篇目,同时对学习、教学方式和知识结构做出大幅度调整。相应地,如何理解新教材课文选取思路,如何更好地了解和记忆课文内容,如何掌握与课文相关的周边知识,如何从课文出发引导学生进行更广泛的阅读,必然会成为学生、教师、家长热切关注的问题。同时,语文教育越来越重视阅读,部编本语文新教材总编温儒敏教授就提出,想要学好语文,就需要多读书,读好书,好读书。可
“读读童谣和儿歌”这套丛书中所选的童谣和儿歌,或是口口相传的经典童谣,或是富有人生至理的小儿歌,内容经典而丰富,读来朗朗上口,极富韵味。书中搭配童趣十足的插图,更有“知识口袋”扩展孩子的知识。诵读童谣和儿歌,滋润孩子的心灵,让孩子遨游在美丽的童真世界,...
你有这样的困惑吗?经常写错别字,记不住要背诵的课文,害怕写作思维导图能帮助你有效解决这些困惑哦! 思维导图是记忆的利器。它能为你编织起记忆之网,助力你成为记忆之王! 思维导图是联想的精灵。它能为你打开写作思路,助力你创意表达! 思维导图就像是思维的地图。有了它,语文的学习和思维的训练将比翼齐飞! 这是一本与新教材配套的用思维导图学语文的丛书! 这是一本适合语文教师、家长和学生一起读的书 它,可以为语文教师如何用好新教材提供参考;
本书是一套完整、系统的汉字学习课程,通过七大板块,从字形、字义、词语、科学、习俗、文化、拓展字等多个方面入手,充分展示汉字的逻辑和丰厚的内涵,为后续学习文言文、提高写作能力、探索中国文化及其他学科知识奠定基础。 汉字详解:详细解说汉字的字形结构和来源变化,帮助学生理解汉字的正确含义,如:“细”里面为什么有个“田”,“北”为什么可以表示“失败”…… 汉字百科:了解与汉字相关的地理、历史、生物等跨学科知识,如从“青”字讲解古代染色的方
该系列图书以主题的形式开展习作探究,从小学一年级到六年级,每学期一册,每册一个主题,一共12册。每个主题设计8个项目(一年级上学期为6个项目),一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分,完整呈现一个习得的过程。 该系列图书系统梳理了小学阶段的习作知识,构建了完整的习作知识体系,设计了游戏化的、任务式的、交际用的、版块式的习作教学过程,很好具有实操性,让师生从此不再惧怕写作。 “体验”是项目化习
本书从农村实际出发,将新时期农村常用管理类、经营类、事务类、生活类应用文,从学习目标、案例导入、知识讲解、例文与评析、思考与实践五个板块对其概念、特点、写法、格式进行了详尽介绍。具有较强的针对性、规范性和实用性。可供农民大学生、农村基层干部和广大农民群众学习和参考...
针对一年级小学生语文阅读的实际特点,遴选了中外现当代具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征的优秀作品,针对每个单元选文的具体类型,根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。书中既有阅读指导,又有读后感悟;既注重实践训练,又强调阅读积累,力求给学生提供最快捷、最有效的阅读训练,让学生在“读”中“练”,在“练”中学,从
本书以小学语文一年级上册课本内容为基础,对课文里的语文知识和百科知识进行有趣、传神、系统的解读,帮助孩子们更好地理解相关知识,从而一边吃透课文、学好语文,一边学习百科知识。同时,在课本内容的基础上继续延伸,加入拓展性的知识内容,阐述角度新奇、有趣,内容科学、详实,既能满足孩子的好奇心,又能帮助他们扩充眼界、融会贯通、建构知识体系。此外,本书为孩子们提供了很好的阅读材料,有利于阅读能力的加强。全书按照课文先后顺序进行编排,方便老师、家长
本书是著名作文教育专家田荣俊组织优秀教师编写的指导学生写作的书。本书有三大特色:一是讲究作文技法的指导循序渐进,二是讲究学生例文的选择贴近生活,三是讲究学练结合的设计实用可行。希望学生通过阅读本书,能认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧,以及记叙、描写、议论、说明的方法,体悟到写好作文的一般规律,既能掌握语言基本功,更能得到创新思维和实践能力的锻炼...
本书根据教材中的重点元,分别设置了专项训练书目,有针对性地提高孩子学习过程中的薄弱项,帮助孩子巩固所学知识,将所学知识能够灵活运用。同时,书中设置的题目类型多样,难度适中,版式设计新颖,色彩丰富,在内容和形式上,本套书都能很好地满足读者的需求...
本书根据一年级孩子的认知水平,精选了55篇古今中外优秀的儿童文学作品,分为四个分册编写。每册两个部分,每个部分设定了一个主题,包括:动物故事、成语故事、古代名人的智慧故事、美好的品德、神话传说、寓言故事、童话故事等。 每个主题挑选文章长短适合、内容轻松愉悦的文章,大字注音,精美插图,配以特别为本书研制的思维导图,让孩子和家长在阅读时产生互动,让一年级的孩子能逐渐养成阅读的好习惯。 ...
这套书除了巧用人物形象,用讲故事的方式来传达百科知识外,还值得肯定的是,每一则小百科故事都短小精悍,语言简练、规范、清新、生动,与语文课文的风格保持一致。这几册书里的小故事不但有知识性,还讲求趣味性和审美性,在满足小学生好奇心、求知欲的同时,对他们的文字理解力,甚至对他们的作文能力,都会有促进和提升作用。可以说,处于中低年级的小学生阅读这套书时,不但可以学到知识,还可以享受阅读故事的乐趣,学会故事写作,并感知创意之美。 本书为其中一册
“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由有名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成,从语言上看,以汉语写作的作品为主,以此体现母语气质,同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品;从内容上看,既有如
《高考数学奇思妙解》共分四章,介绍了高考数学奇思妙解的方法,把难题解简单,把容易题解精彩,优选解题策略,优化解题过程,缩短解题时间,激发学习兴趣。 《高考数学奇思妙解》可供广大高中学生、高中数学教师和数学爱好者使用...
本书由绪论与四个章节及附录部分组成: 绪论对“人品教育研究”的缘起、“人品教育课程”研究的意义等做了全面的概述 ; 第一章: “‘人品教育课程’的整体设计”。阐述了课题的使命与目标、探索历程与思考 ; 第二章: “课程, 让孩子拥有快乐童年”。介绍了人品教育课程在小...
本套教材由新东方小学数学研发中心倾力打造,旨在让广大小学生在小学阶段的智力开发黄金期,通过系统地、循序渐进地学习,掌握小学阶段的重要数学知识点,不断提升观察分析能力、理解能力、空间想象能力、逻辑推理能力、逆向思考能力等解决各种问题的能力,培养发散思维、逻辑思维和创新思维,在帮助广大小学生提高数学成绩、考入理想中学的同时,让他们真正体会数学学习的乐趣和数学的实用价值,学会运用数学思维来解决各种问题。 《启智数学三年级4》包括以下知识点
一年级的孩子要经历许许多多的人生“第一次”,父母陪伴孩子学习,可以减少孩子的孤独、恐慌和无助,在这一阶段,父母引导孩子做力所能及的事情,让孩子有自己的脑袋比什么都重要!《新父母丛书·陪孩子读到三年级:1年级语文卷》为家长如何引导孩子学习语文提供了鲜活、有趣,且颇具指导性的建议...
孩子年级倒数变成年级前十。——学员家长 董老师把修辞手法讲得很透彻,做题思路清晰了很多,正确率也提高了。——学员 没想到后来语文单科考了全班第二,,成绩涨了30多分!——学员 在考试时,无论是多难的题,我都能在极短的时间内判断出它是属于董腾老师课上所讲的哪一题型,然后把专用术语套入答题公式,我的语文成绩再也没有下过110分。——学员 全是干货,全是重点,全都能够拿来用。——学员...
《看图写话素材积累》是由斗半匠编辑室主持安排编写,针对提高孩子看图写话能力的图书。看图写话可以提高孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力、书面表达能力、语言表达能力和写作能力,有助于孩子写作水平的提升。该图书画面清晰,能够教会孩子抓住重点,展开联想,引导孩子进行课外阅读,积累写作素材。本书图文并茂,选题典型,贴近生活,符合小学生的知识范畴,有助于激发孩子的学习兴趣,提高学习积极性,从而为日后的写作打下良好的基础。编纂出版该书旨在强化学生的
《语文(1下人教版RMJY)/实验班学霸笔记》紧扣《义务教育语文课程标准》的新精神和语文一年级下册新教材内容,吸纳 教学成果,按照“课前预习”“课堂学习”“课后复习”三步法为学生搭建学习框架。“课前预习”图文并茂,形象直观地扫清理解障碍;交代作者习作动机,便于 好地把握文章的表情达意;介绍作者生平经历,便于领会课文深意。“课堂学习”配有专业朗读原声,助力理解记忆;字、词、句、段、篇笔记式注解,精讲精析;以板书形式梳理课文内容,层次结构
《小学语文部编教材文本解读及学习设计(一年级上册)》是由“汪潮专家工作室”的语文名师精英团队研制,由浙江外国语学院小学教育研究所所长汪潮教授任主编的一本实用性很强的小学语文教学指导书。 本书稿根据小学语文部编教材编写,分为九个单元(含入学教育单元),每个单元的主要内容包括“文本解读”“学习目标”“核心内容”“学习设计”,既注重对教材文本进行教学角度的分析和评价,又强调了每篇课文教学的学习目标和核心内容,更着重对每篇课文进行系统
《小学心理学教程》共分十二章。第一章,绪论。着重阐述小学心理学的研究对象、研究方法、小学生的心理发展特点以及影响小学生心理发展的诸多因素,以使读者对小学心理学有初步的认识和了解。第二章到第四章,着重从发展心理学的角度,阐述小学生进入学校后,在教育的影响下,他们的认知发展、个性发展和社会性发展的特点及趋势,有针对性地提出教育措施或对策。第五章到第八章,着重从教育心理学的学习心理角度,阐述小学生在学习活动中的心理活动与心理规律。第九章
《蒙学大卡?小学生同步生字卡·二年级下》共收录小学二年级下学期学生应知应会的汉字450个+9个,采用无图识字的形式进行编排,每个汉字配有拼音、笔画、部首、结构、笔顺、组词、造句7个学习内容,并将多音字拼音变色,标出其他读音和组词,让孩子在初步感受汉字的形体美、结构美同时,更加注重提高其识字的专注性和高效性。一字一卡,携带方便,可操作性强,是家庭自主学习的好帮手...
《53天天练》建议搭配《53随堂测》一起使用。 1、课前预习美美哒 基础知识更全面 课前做一做,带着问题去上课,提高听课效率,培养专注力 2、课堂检测酷酷哒 名师出题更专业 课上测一测,趁热打铁找漏洞,巩固课堂效果,增强记忆力 3、期末复习棒棒哒 专项归类更丰富 期末练一练,集中精力做突破,提高学习成绩,提升综合能力...
《跟着名师学语文新教材全解一年级上册》是对部编本语文教材一年级靠前学期的接近解读。本书紧扣课标要求,明确每课、每单元的学习目标,对学生的指导贯穿课前预习、课文解析、课后巩固提升等多个阶段,为学生对基础知识和重难点的掌握提供阶梯式的指导...
《蒙学大卡?小学生同步生字卡·一年级下》共收录小学一年级下学期学生应知应会的汉字400个+5个,采用无图识字的形式进行编排,每个汉字配有拼音、笔画、部首、结构、笔顺、组词、造句7个学习内容,并将多音字拼音变色,标出其他读音和组词,让孩子在初步感受汉字的形体美、结构美同时,更加注重提高其识字的专注性和高效性。一字一卡,携带方便,可操作性强,是家庭自主学习的好帮手...
阅读知识成体系,依据一至六年级的知识点编排选文,题目编制科学,有针对性地强化训练,突出重点学习目标,兼顾语文基础知识巩固,练习多样化,循序渐进。 以训练为主线,围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析,教学生掌握阅读理解的方法,练好扎实的阅读基本功,使学生有目标地练习,并能进一步体会文章的主旨,学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法,在深入理解文章中心思想的基础上,进一步学会审美鉴赏,并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖,内容丰富,中
本书有以下三大特点: 1.著名语文特级教师过传忠先生教你开口读古诗!师生对练,60节音频指导课给你不一样诗歌启蒙。 2.吟诵是对古诗文的传统诵读方式。本书特邀吟诵专家录制音频,读读唱唱,正本清源,感受中华传统文化的美和神韵。 3.学完每首诗后,可以将自己的学习成果通过书中二维码上传至网上,大家互相学习、取长补短,争做小小朗诵家! ...
家长的贴心帮手。每天仅花20分钟,消除您辅导作业的焦虑。专业指导,助您轻松陪读。 立足课本,同步讲练。 紧扣大纲,科学指导。 查漏补缺,拓展留白。亲爱的家长,今天你陪(hǒu)读(w)了吗?是否因提醒很多次孩子仍粗心大意而怒火中烧?是否因讲解无数遍孩子仍一脸迷茫而火冒三丈?是否因如此简单的内容孩子竟然不懂而陷入迷茫?孩子在学校学了,但是会了吗?能用吗?这是家长非常困扰的问题。教辅书市场林林总总,细心的家长一定会发现,你眼中所见几
学习语文无非是三种方法:*,语文老师在课堂上引领学生学习;第二,学生通过自主阅读,自己领悟、学习语文能力;第三,学生在日常生活中,通过大量听说读写活动实践习得方法,由掌握方法,到变成习惯,*后形成能力。很多孩子的问题是在学校没能掌握好,或者掌握程度不够,对待同样的问题,名师又是如何讲解的?我的孩子上的是普通学校,他能不能也有机会跟着名师学习呢?考虑到这几点,我们出了这套书,它跟教材完全配套,每一课都包含学习目标、课文背景介绍、字词分析
《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流...
本书配套上海市二期课改教材编写,集合黄浦区、徐汇区、杨浦区、静安区、长宁区等名牌学校优质试卷,并在此基础上加以提升,选出符合学生进一步提高的难点题型。适用于学好基础的学生在完成学校的基础要求后,进一步提升自己的学业水平...
交大之星——一卷通关系列。本系列书由五部分组成。部分单元卷,每个单元3份试卷:单元基础知识点考查(如音字词等);大分值题目考查;综合测试。第二部分专项卷。如语文主要围绕“字词句、阅读、写作”三方面进行展开。第三部分期中期末卷。第四部分名校真卷。第五部分竞赛真卷。本套书特点:点面结合,题型全面,试题详尽。“一卷通关”系列面市以来,受到广大读者的喜爱,现根据很新部编版语文教材,对小学、初中的语文学科进行同步改版,以期收到更好的市场反馈...
1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加老师和孩子的学习负担。2.选篇精当,适合小学阶段的诗文教育。选篇上,由全国优秀的小学语文教师选定篇目,基本涵盖了小学语文的教学内容。篇目主要有三个来源:一是统编语文教材中的古诗词;二是课标修订后的《小学必背古诗75首》中的诗词;三是中华经典诵读(包括蒙学)的内容,如《三字经》《
特色介绍:1.同步课堂,契合教学本丛书依据和各学科近期新教材编写,每天一练,帮助学生及时夯实课内基础知识。丛书的训练题设置与各年级的教学进度基本保持一致,避免出现知识点置前等现象,以确保课堂同步,高效实用,取得良好的训练效果。2.编排科学,涵盖要点本丛书按照“天天练”的理念编排,每册均设为18周,时间上基本覆盖了学期每一天,内容上涵盖了教材中要求掌握的知识点。在题量、难易度和梯度等方面也力求合适、精准,构成了较为科学完整的训练体系。3
通过四个步骤,训练一二年级孩子的看图说话写话能力,分别是: 1.看一看,通过提示,让孩子学会看图,不要错过重要的元素。 2.想一想,通过思考分析,让孩子学会把分散的时间、地点、人物、起因、经过、结果等信息点组成一个逻辑通顺、符合图画含义的语句。 3.说一说,通过例句示范,发散思维,着眼多方角度,一来架构起文章的基本框架,二来为孩子提供仿写范本和积累素材。 4.写一写,通过一定的技巧提示,句式句型和好词提示,让孩子放飞想
本书参照教育部2016年审定的最新统编版小学语文教科书, 将小学1-2年级所需要识记的800个汉字, 进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字, 并用简单易懂的方式解读汉字, 适合1-2年级的小学生自己阅读, 或家长陪孩子一起阅读。让小学生在毫无压力的情况下, 以发散联想、图片记忆的科学学习方式, 轻松掌握课本课程中所要求识记的汉字, 是学生在学习汉字中可靠而充满趣味的汉字学习参考书...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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