阅读卢卡奇:西方马克思主义形成史探究

作为西方马克思主义的重要创始人之一，卢卡奇的学说对西方马克思主义乃至整个马克思主义研究学界都产生了极为重要的影响。本书借助大量一手文献（包括德语与匈牙利语文献），以思想史的梳理方式多方面考察了卢卡奇从其早期（20世纪20年代之前）、中期（20世纪20-50年代）直到晚期（20世纪50-60年代）的主要代表著作及核心思想，并将解读的重点集中于卢卡奇在“物化”概念群（包括异化、外化、客体化、对象化和拜物教等）下所展开的对以资本主义发展为的

马列主义经典著作研读丛书:社会主义从空想到科学的发展研读(精装)

《马列主义经典著作研读丛书》作为马克思主义理论研究和建设工程的突破性成果，以单本经典为原始蓝本、逐本权威解读马克思主义理论精髓的通俗读物。恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》中运用唯物史观的基本原理，阐述了科学社会主义是资本主义矛盾和冲突在工人阶级头脑中的反映，资本主义的矛盾和冲突是科学社会主义产生的物质经济根源。这些认识对于今天科学分析当代资本主义及其新变化，对于我们在当代背景下重新认识社会主义和建设社会主义，都具有十分重要的意义

马列主义经典著作研读丛书:共产党宣言研读(精装)

本书以经典原著的写作背景、成书过程、结构内容和观点及其历史影响和现实意义为脉络，对《共产党宣言》进行了细致入微的解读。文风简约，体例和风格非常适合党政干部和青年学生阅读。既解决党中央要求学原著的路径和方法问题，又有力地推动了马克思主义中国化、时代化、大众化，对于学习、研究和传播马克思主义具有重要意义...

马列主义经典著作研读丛书:哥达纲领批判研读(精装)

一部《哥达纲领批判》，即是马克思对拉萨尔主义的清算。思想如水流，清兮可濯缨，浊兮可濯足。对一切思想者，我们应当保有足够的敬意；对那些不谋己利而心怀劳苦大众的思想者，我们应当致以布尔什维克的敬礼。无论是马克思还是拉萨尔，甚或是他们的后继者，譬如威廉李卜克内西、奥古斯都倍倍尔，甚或是罗莎卢森堡、列宁、考茨基、伯恩斯坦……这些马克思主义思想史上的先辈，对于今天的我们，可能不过只是一个名字，或者熟悉，或者陌生。但是在他们各自的时代、各自的人生

马列主义经典著作研读丛书:帝国主义是资本主义的最高阶段研读(精装)

本书是无产阶级革命家列宁创作的政治经济学著作，阐明帝国主义的经济实质这个基本的经济问题，说明二十世纪初期全世界资本主义经济在其国际相互关系上的总体情况，本书以经典原著的写作背景、成书过程、结构内容和观点及其历史影响和现实意义为脉络，对本书进行了细致入微的解读...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论导学与实践教程

本书分为毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想三篇。内容包括：毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果等...

青年黑格尔派到马克思历史观的演进逻辑

本书从近代启蒙主义的历史观入手，梳理了从近代历史观到德国古典哲学历史观的具体理论形态及其发展过程，阐明了隐含于其中的内在逻辑走向和向德国古典哲学历史观发展的理论必然性。目的在于考察马克思唯物史观的形成过程，核心内容是要揭示出青年黑格尔派的宗教批判到马克思唯物史观之间的内在逻辑演进过程，并从历史观的根据、人类历史运动的法则、历史观的研究方法、历史观建构的目的、人类历史要实现的自由和解放五个方面，详细论证了青年黑格尔派在宗教批判运动中完成

“美杜莎的怪脸”及其扬弃——恩格斯早期文献研究 (1842-1845)

本研究是以恩格斯1842-1845年文献为对象所作的断代史研究。本研究所把握到的中心线索是：为何批判私有制——批判私有制的具体图景——如何消灭私有制。支配现实世界的原则并非自由理性的原则，而是利益原则。正是看到物质利益的强大力量以及它反自由平等的本质，恩格斯批判私有制，揭露其“美杜莎的怪脸”。在私有制的土壤上，社会的各个方面——政治制度、经济生活、科技发明、人的价值观以及人与人的关系都处于异化的状态。在此基础上，恩格斯把批判的锋芒聚焦

马克思哲学要义

本书以文本研究为基础，结合国内外研究成果，对马克思的启蒙哲学、批判哲学、政治哲学、实践哲学和唯物史观、辩证哲学和《资本论》的逻辑结构等马克思主义哲学的重要课题，作了深入浅出的研究和分析...

马克思的社会分工思想及其当代价值研究

本书为学术专著，书中通过对马克思主义经典文本的系统研究，阐明了马克思社会分工思想的理论来源、历史发展、基本内涵和价值旨趣，从私有制、异化劳动和三大拜物教、物化劳动等方面对资本主义社会分工进行了批评。同时，结合西方马克思主义的近期新研究进展，分析了数字化时代马克思社会分工理论的时代价值...

当代中国马克思主义研究论丛(第2辑)

本书是聚焦当代中国马克思主义及其相关主题研究的学术文集，以四川大学马克思主义学院教师为主体，以2020年1月1日-2020年12月31日为时间范围，遴选40余篇高质量学术论文，分别设置“马克思主义基本原理”“政治建设”（含党的建设）、“经济建设”“文化建设”“社会建设”“党的建设”“靠前治理”等主题栏目编辑成书，其内容涉及马克思主义基本原理和中国特色社会主义政治建设（含党的建设）、经济建设、文化建设、社会建设、生态建设、靠前治理等...

马克思主义发展观与资本主义发展观比较研究

本书主要介绍了资本主义发展观与马克思主义发展观的典型代表, 并对其进行了比较分析。从人类发展观发展的历史长河来看, 资本主义发展观与马克思主义发展观是前后相继的两种文化形态, 是发展观发展的两个不同阶段。资本主义发展观是在批判封建主义发展观的基础上发展起来的, 马克思主义发展观是在批判资本主义发展观的基础上发展起来的。马克思主义发展观与资本主义发展观既有冲突又有交流, 既有分歧又有传承。马克思主义发展观代表人类社会发展观发展的方向。比

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》这样学

本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文 到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述 20 余篇。这 20 篇著作 是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科 各专业和政治经济学、科学社会主义与靠前共产主义 运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读” 的必学书目。丛书作者对这 20 余篇著作的研究状况 和研究内容的梳理、概括和总结，基本上反映了北 大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容，展

周德义哲学研究

《实践论》《茅盾论》解说

《实践论》和《矛盾论》是毛泽东哲学思想的代表性著作，为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论，具有极高的理论价值和重要的现实意义。为配合全国对“两论”的学习活动，李达写作了《解说》、《解说》以及相关系列文章。这些著作和文章在当时对于帮助人们学习毛泽东哲学思想、提高广大干部群众的马克思主义哲学理论水平起到了极其重要的作用，产生了深远影响。在新时代，将它们重新结集出版，对于帮助广大干部掌握马克思主义哲学这一“看家本领”、在马克思主义的世界

新时代·新思想·新教案--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

本书共分为十八个专题, 内容包括: 毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论与实践、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等...

重写现代性:利奥塔的马克思主义思想研究

本书主要研究利奥塔这位20世纪的法国哲学家早中期的马克思主义批判思想及其转变的过程，从二战后到1970年代这段期间里，利奥塔的思想经历了从西方马克思主义到后现代思想的转变。利奥塔首先是从萨特和梅洛-庞蒂的现象学解释进入西方马克思主义的批判逻辑，也就是试图在苏联马克思主义之外寻找资本主义批判的道路，此时现象学、存在主义和马克思主义在青年利奥塔那里微妙地结合在一起。作者在法国历史和思想情境的研究和对利奥塔文本的细致考证的基础上，说明利奥塔

政治经济学批判,马克思(资本论)导读

本书是对马克思《资本论》三卷本及其“政治经济学批判”研究计划的总体性阐释。作者在书中援引了大量马克思的原始文献，针对当代左翼思想中对马克思《资本论》的表面化理解和传统马克思主义对《资本论》的若干定论，提出了自己的不同看法。就此而言，本书不只是一部关于马克思《资本论》三卷内容的一般性导论，而且以一种批判性的“新马克思阅读”的理解方式，重构马克思的“政治经济学批判”体系，彰显马克思思想的当代性与开放性。...

掌握“看家本领”

《掌握“看家本领”》一书由哲学家、有名马克思主义哲学研究专家孙正聿教授撰写，是一本面向广大党员干部、高校思政教师和青年学生的通俗理论读物。全书分为六章，共计约18万字，主要阐述了如何系统地钻研马克思主义经典著作，从整体上、思想上、重点上、理论上、实践中把握马克思主义理论体系及其核心思想，以及如何真切地领悟马克思主义基本原理，掌握马克思主义关于社会历史发展等各方面的科学思想，并真学、真懂、真信、真用马克思主义，将读经典、悟原理当作一种生

现代性焦虑与文化批判

本书共分四编：马克思学说的文化批判精神、西方马克思主义的文化批判理论、东欧新马克思主义的人道主义诉求、文化哲学视野中的现代性问题...

理性的反思与正义的追求

全书根据作者研究的实际历程，即在不同时期先后涉及的四个领域，把作者这十几年陆续在国内学术刊物发表的与研究西方马克思主义相关的三十几篇论文和译文全部收录...

《马克思主义基本原理》配套经典篇目选编

学习理论有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新。因此，对于大学生而言，读马克思主义原著、学马克思主义原文，是体悟马克思主义基本原理要义和精髓的重要方法。基于这一需要，本书配套全国普通高校在本科阶段开设的思想政治理论课《马克思主义基本原理（2021年版）》教材，按照教材各章节末所推荐的“阅读文献”，精心选取了部分篇章，并按其原有顺序排序，便于读者学习时做对应查找。另外，在体例编写上，本书编者在节选的原文之外，还针对选取的

读马克思就对了

朴实亲切的语言，陪你走近生动鲜活的马克思与马克思主义。 用一本书让你了解： 学术大咖马克思的一生 马克思的思想精髓 马克思主义为什么"行" 时代青年应该具有怎样的马克思主义观 本书是青少年思想修养读物，并不是高深的专业研究书籍。"马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。□□□□□坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学学生辅学教程(高职高专)(第二版)

本书是由朱欣成承担的高校示范马克思主义学院和很好教学科研团队重点建设项目（项目批准号：19JDSZK019）——“高职高专‘思想和中国特色社会主义理论体系概论专题化’专题教学指南研究”的研究成果之一。 全书以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》（高等教育出版社2021年版）为基础，以中国共产党领导中国人民“站起来”“富起来”“强起来”为逻辑主线，以马克思主义中国化为经、马克思主义中国化新理论成果为纬，将马克思主义中国化的历史

马克思主义基本原理概论研究性教学导引

《关于费尔巴哈的提纲》这样学

本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文 到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述 20 余篇。这 20 篇著作 是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科 各专业和政治经济学、科学社会主义与靠前共产主义 运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读” 的必学书目。丛书作者对这 20 余篇著作的研究状况 和研究内容的梳理、概括和总结，基本上反映了北 大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容，展

《反杜林论》这样学

本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述20余篇。这20篇著作是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科各专业和政治经济学、科学社会主义与靠前共产主义运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读”的必学书目。丛书作者对这20余篇著作的研究状况和研究内容的梳理、概括和总结，基本上反映了北大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容，展现了北大马克思主义学院博士生

跟大卫·哈维读资本论(第1卷)/大学译丛

我的目的是促使你们去阅读卡尔·马克思的《资本论》第一卷，并且按照马克思的本意去阅读它。我所鼓励的是你个人面对这一文本的经历，是直接对马克思的文本进行研读，是你将开始形成对他思想的独立见解。 马克思的本意是辩证的，我们必须在阅读《资本论》时，首先采取一种辩证的态度。 在19世纪五六十年代，马克思对资本主义世界的理解和说明是简明易懂的。但当前世界已经发生了巨大的变化，所以我们必须不断提出新的问题：在我们这个时代应该如何运用这一文本

倾听马克思 一场探寻马克思足迹的欧洲之旅

1）习近平总书记及中央领导多次强调马克思主义的重要性，因此出版相关通俗理论读本，出版便于翻阅和携带的小开本，能够让尽可能多党员干部和大众读者亲近和学习马克思主义理论。 2）党员领导干部推荐图书，致敬马克思。《青年们，读马克思吧！》番外篇，2022年全新修订装帧。 ...

马克思主义基本原理专业性教学案例

本书系为增强“马克思主义基本原理”课教学针对性而编写的同济大学专业性教学案例库，案例以同济大学的主要专业进行篇章排序，每章编写3-6个联系某个专业的专业实验(或专业设计、专业实习)的马原课堂教学案例，每个案例由案例材料、案例提问、案例分析、教学反思四部分构成，案例材料为同济大学某个专业的学生的专业实验(或专业设计、专业实习)的过程、结果、新发现的文字叙述，案例提问和案例分析为每个专业实验(或专业设计、专业实习)所运用的马克思主义原理以

当代法国马克思主义哲学家巴里巴尔思想研究

巴里巴尔是当代法国马克思主义的主要代表人物，被誉为当代政治哲学最严谨的思想者之一。安德烈·托塞尔将巴里巴尔的思想大致分为阿尔都塞时期和两次理论转向时期，本书对其思想的阐释亦围绕着这条逻辑线索展开，重点分析了这三个时期内巴里巴尔思想的内涵。本书也围绕巴里巴尔与巴迪欧、朗西埃、雅克·比岱、齐泽克等当代西方左翼思想家的学术争鸣，阐释了其理论逻辑背后的同与异。鉴于国内学界对巴里巴尔思想的研究较为薄弱，本书对于推进巴里巴尔思想研究，以及法国马克

马克思主义中国化经典著作融入高校思政课教学研究

本书深入挖掘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程所蕴含的思政教育元素，引导学生树牢四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护。思政课堂要向学生生动而深刻地诠释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大问题，保证我们培养的人才是社会主义建设者和接班人，而不是旁观者。具有一定的学术价值...

马克思主义同中国优秀传统文化相结合的历史经验

本书内容主要围绕着两个相结合中的第二个相结合即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这一宏旨而展开，分梳并论述了这一相结合的心路历程和中国化马克思主义的两个主要思想文化来源马克思主义理论与中国优秀传统文化，从这两个来源中探讨作为马克思主义最新理论形态的中国马克思主义的大本大源，并从中总结马克思主义中国化的经验教训。中国人为什么义无反顾的接受马克思主义？马克思主义为什么能在中国牢牢扎根...

马克思主义信仰十讲(纪念马克思诞辰200周年)

本书是“2016中国好书”之《马克思主义十五讲》的姊妹篇。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。为了方便广大的理论工作者、党员干部及青年学生更好地坚定马克思主义信仰，解决真懂真信的问题，陈先达教授编写了《马克思主义信仰十讲》一书。全书立足中国现实，以问题为导向，对理论领域和实际工作中最为关注的十个马克思主义信仰重大理论问题做了回答：什么是马克思主义信仰，如何坚定马克思

马克思的本体论革命及其当代意义研究

本书以明晰马克思的本体论革命以及马克思对唯心史观的批判为中心议题，旨在彰显本体论革命在马克思主义唯物史观形成过程中的理论贡献；以“建构”与“消解”为两翼展开讨论，“建构”的是马克思经过本体论革命到达了切中社会现实的新的历史观，为新时代提供方法论指引和遵循；“消解”的是唯心史观的有限性，避免误入教条主义、经验主义的歧途。准确地阐明马克思对费尔巴哈感性直观本体论和黑格尔抽象的思辨理性本体论的批判，是把握马克思本体论革命的关键。费尔巴哈率先

马克思与我们(“走近马克思”小丛书)

马克思是“千年第一思想家”。了解马克思的生平和事业，理解马克思的学说和思想，懂得以马克思命名的马克思主义的当代价值与意义，我们才能把握人类历史的发展规律，树立正确的人生理想、信念和追求。本书通过对马克思与我们的人生观、马克思与我们的历史观、马克思与我们的时代观、马克思与我们的科学观、马克思与我们的宗教观、马克思与我们的文明观、马克思与我们的理想观等方面的论述，带领我们“重读马克思”“走进马克思”，理解马克思主义的当代价值...

马克思主义哲学是大智慧

本书对马克思主义哲学的理论领域和实际工作中最为关注的9个重大理论问题作了回答，如：为何说马克思主义哲学是大智慧？为何说马克思主义占据了真理和道义的制高点？新时代马克思主义哲学如何关注现实？什么是马克思主义理论工作者的素养和品格？如何向辩证法要智慧？怎样树立唯物主义历史观？文化自信与中国文化发展有何深层次关联？如何筑牢文化自信的理论和现实基础？人、自然和社会有何内在关系？全书重在解决真懂真信的问题，解决好为什么人的问题，并最终落实到怎么

马克思主义哲学基本原理(第10版)

本书在第九版的基础上编入中国共产党第十七次全国代表大会的会议精神，同时修订了原先的一些表达方式。在内容和形式上，既体现出哲学自身的特点，且观点明确、条理清楚，又紧贴时代热点，详细阐述了科学发展观和全面建设小康社会这一新的理论，充实了构建社会主义和谐社会的理论...

中国化马克思主义技术进步思想研究

. 中国化马克思主义技术进步思想是中国共产党以马克思主义基本原理为指导，吸收古今中外推动技术进步的智慧，遵循技术进步客观规律和我国技术发展实际，将在推动技术进步实践过程中的经验进行总结和提炼，并用以进一步指导技术进步的实践的相关思想。中国化马克思主义技术进步思想是指引我国技术进步事业各项工作的科学指南，是推动我国技术进步事业前进、建设世界科技强国的指导思想。本书从推进技术进步的视角来审视中国化马克思主义技术思想的形成、发展过程，对中国

《〈政治经济学批判〉导言》导读 第2版

《〈政治经济学批判〉导言》（以下简称《导言》）是马克思为他计划中的政治经济学著作撰写的“总的导言”。这部著作集中阐述了政治经济学研究的对象和方法，分析了生产、分配、交换、消费的关系，论述了经济基础和上层建筑相互关系的基本原理。它不仅是马克思主义哲学和政治经济学的经典文献，也是习近平总书记列出的领导干部推荐阅读的马克思主义经典篇目之一。《导言》诞生至今已有 160 多年的历史，但其所蕴含的丰富思想和辩证方法，不仅是我们研究马克思主义政治

革命的火种-《共产党宣言》义释

本书主要分为两大部分，第一部分主要是对《共产党宣言》的四个章节进行义释，即对资产者和无产者部分的义释，对无产者和共产党人的义释，对社会主义的和共产主义的文献部分的义释和对共产党人对各种反对党派的态度；第二部分主要是对《共产党宣言》的七篇宣言进行义释。 我们的目标是先将《宣言》读厚，再将《宣言》读薄，在这个一进一出一厚一薄的辩证过程中，深化对《宣言》的理解，筑牢马克思主义理论的功底，领悟马克思主义理论的魅力。 在扎实彻底的理论基础之上，

马克思主义和中国传统文化十二讲

本书聚焦“两个结合”重大理论主题，从历史唯物主义的理论视野出发，系统阐释马克思主义的本质特性及当代价值、马克思主义和中国传统文化的相结合、中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、坚定文化自信、实现中国式现代化等基本理论问题，为正确处理马克思主义和中国传统文化关系，不断推进马克思主义中国化时代化，坚持“两个结合”尤其是“第二个结合”提供了重要的理论参考和学术支持...

科学与假设(精装)

本书是庞加莱代表作之一，开创性地阐明了“假设”在科学研究中的方法论意义及其合法性，通过对假设进行分类，深入探讨了建立在假设之基础上的数学、物理学等科学知识体系。庞加莱看到数学及相关学科中存在的自由约定的特征，由此提出了“约定论”，既要求摆脱狭隘的经验论，又要求不囿于先验论，这一思想在本书中得到了明确的阐发。具体而言，庞加莱在书中精辟地阐述了他的一系列富有创见和智慧的思想要点，包括：经验约定论；关系实在论；科学理性论；科学中的假设；统一

《1844年经济学哲学手稿》导读(图文版)

《1844年经济学哲学手稿》是马克思早期未完成的文稿，首次提出异化劳动理论和阐明共产主义学说，是马克思主义理论形成起点上最富原创性的一部代表性著作。 本书以“学原著、读原文、悟原理”为宗旨，共分三章，围绕《1844年经济学哲学手稿》的创作出版、正文结构、主要内容、核心思想以及重要观点展开全面深入解读，诠释马克思关于共产主义对“历史之谜”的深入解答，深刻揭示《1844年经济学哲学手稿》的历史地位和理论价值，回应关于《1844年经济学哲学

《反杜林论》导读(图文版)

《反杜林论》是恩格斯从整体上论述马克思主义理论体系的一部光辉著作，堪称一部“马克思主义真正的百科全书”。 本书以“学原著、读原文、悟原理”为宗旨，共分六章，围绕《反杜林论》的创作背景、主要内容、思想观点等展开全面深入解读，包括恩格斯在批判杜林的先验主义哲学、庸俗经济学和冒牌社会主义的基础上，分别阐述了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等，并以新时代视域诠释《反杜林论》对于加强党性修养的重要意义。本书加入丰富的知识链接和珍贵历史图

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读:图文版

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》是恩格斯创作的一部马克思主义哲学经典著作，第一次明确提出了马克思主义哲学的基本问题，是马克思主义发展目前的一篇重要文献。 本书以“学原著、读原文、悟原理”为宗旨，共分三章，围绕《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的创作缘起、出版传播、文本结构、主要内容、思想要义展开全面深入解读，梳理马克思主义哲学形成和发展史，总结马克思主义哲学与以黑格尔、费尔巴哈等为代表的德国古典哲学之间的内在联系和

《资本论》导读(图文版)

《资本论》是马克思对资本主义进行批判的一部恢宏巨著、经典文献，一经问世便被称颂为“工人阶级的圣经”，也是习近平总书记多次推荐阅读的马克思主义经典著作之一。 本书以“学原著、读原文、悟原理”为宗旨，共分五章，围绕《资本论》的创作历程、主要内容、思想观点展开全面深入解读，包括资本的生产流通过程、剩余价值的生产实现和具体形式、资本主义生产总过程、资本主义必然被共产主义取代的规律等，并以新时代视域阐释《资本论》中的科学社会主义的基本原理和方

《共产党宣言》导读(图文版)

《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它的发表标志着马克思主义的诞生，是马克思主义发展目前的一部标志性经典文献，堪称共产党人“必修课”中的“基础课”，也是习近平总书记多次推荐阅读的马克思主义经典著作之一。 本书以“学原著、读原文、悟原理”为宗旨，共分四章，围绕《共产党宣言》产生的时代背景、七篇序言和正文的主要内容展开全面深入解读，包括揭示资产阶级灭亡和无产阶级胜利的历史大势、共产党的性质和历史使命等，并以新时代视

返本再出发:《资本论》基本文献考辨及研究方式转换

本书立足世界学术研究的前沿领域，从当代社会发展的总体态势出发，悉心梳理了《资本论》复杂的文献构成、结构变化和写作历程，深刻分析了《资本论》发表以来所引发的争论及目前研究中存在的困境，指出在新的时代境遇下要推进《资本论》研究，必须从权威而完整的原始文献出发，把握马克思深刻而复杂的资本理论及其论证逻辑；在总结以往研究经验、教训的基础上，实现研究思路和方式的转换；在全球化视野中，重新认识资本的本质、功能及效应，以推进马克思主义政治经济学的当

马克思“完成了的人道主义”思想论析

“完成了的人道主义”是取自《1844年经济学哲学手稿》中的个概念，也是青年马克思思想谱系当中具有鲜明个性的标识性观点。本书将《1844年经济学哲学手稿》作为研究蓝本，以“人的解放”为统领，力图从人与人、人与自然、人与自身的维度展开对“完成了的人道主义”概念的全面立体剖析，真实展现马克思早期思想的原貌，将历来被忽视的宗教-政治-哲学命题之间层层递进关系明析开来，将“哲学 ”视域下扬弃异化、走向自由的完整图景铺陈开来，将马克思从追求自由民

破碎与整全:马克思对浪漫派的批判

本书以破碎性整合与人的全面发展问题为核心来探究马克思与德国早期浪漫派的关系。“德国早期浪漫派”是历史上第一个有自己哲学理论的浪漫主义思潮，与马克思思想发展具有复杂的历史联系，长期以来这种关系没有得到应有的重视。早期浪漫派尤其重视现代性造成的人与自然、人与共同体的分离，现代生活的碎片化、专门化、固化，力图以人文教化的方式进行整合，实现人的全面发展，却效果有限。历史唯物主义通过理论创新拓展、深化了浪漫派提出的问题，在破碎性整合和人的全面发

视角的分享

“这是一个观点问题……” “Perspective”这个词本身有着多重意义和指向：作为观察事物的视角/观点，透视法，对事物存在的探究（光学、几何学），对未来远景的预期，以及表现事物的方式、绘画法则，等等。 今天，我们将视角与个人主义联系起来，视其为个人化的、不可逾越的真实存在。这一理解恰恰忘却了在古代，“perspectiva communis”意味着共同的视野。在科学、艺术和哲学的十字路口，这本书将目光投向了有待人们重新发现的