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本书精华绝世,字字珠玑,常识与经典融合,堪称传世思想魂宝。思想大师的深刻哲理、醒世箴言,是对人类文化的奉献与恩典。心灵奥秘的求索,灵魂深处的探究,是融入一生的智慧经典。这部书籍,不仅涵盖了人类具智慧的语言,同时也是人们立身处世的准则:虽然这些经典智慧,在人类各种语言中均有不同译本,被各国人们所推崇,其主要原因是使不计其数的人受益终生...
本书从文化的视角、用通俗的语言深入地解读了《论语》对现代社会和现实人生的价值意义。根据孔子及其弟子的言行,结合不同的历史人物、社会阶层和国际人士等人生经历,形象、生动地阐述了如何用儒家的道德思想塑造自己的人格、规范自己的言行、磨砺自己的品质、坚定自己的志向、实现人生的价值...
《共产党宣言》作为马克思主义诞生的重要标志,自1848年2月问世以来,第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论。本书对《宣言》的撰写背景、撰写人、主要内容及重大影响作了较为详尽的阐述,可使读者对《宣言》的意义及对中国革命的影响有良好的参考价值...
本书是马克思、恩格斯批判地吸取德国古典哲学——黑格尔的辩证法的'合理内核'和费尔巴哈唯物论的'基本内核',在总结自然科学、社会科学和思维科学的基础上创立的一系统科学的逻辑理论思维形式...
本书内容包括:历史唯物主义的提出与确立、历史唯物主义的主要观点、历史唯物主义的历史意义、历史唯物主义的当代价值等...
《论语》,是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴--仁,社会政治范畴--礼,认识方法论范畴--中庸。仁,首
本书为贾丰臻的代表作,论述理学产生的文化渊源、发展脉络,及其对中国文化的影响。本书分为四编,除序言外,按上古、中古和近世的历史更替梳理中国理学的发展脉络,每编分为若干章,每章列有数节,重点介绍了从三代到清代每个朝代理学代表人物的生平、思想、哲学观点和学术特色,以及他们在中国理学目前的地位和对后世的影响...
本书主要内容除导论外,由三部分组成:其中第一部分有四章,主要阐述毛泽东思想;第二部分有三章,分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和地位;第三部分有七章,主要阐述新时代中国特色社会主义思想。每章分为六个模块,分别为:【知识框架】【学习指南】【知识要点】【精选案例】【习题训练】【学习延伸】。【知识框架】以思维导图的形式展示本章知识内容,使学生一目了然,对本章知识有一个总体的认知
本书分为毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想三部分。内容包括:毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果等...
《了凡四训》是明朝思想家袁了凡写给儿子的家训。作者以自己的亲身经历,讲述认识了命运的真相后,如何靠自己努力改变命运。全书包括立命之学、改过之法、积善之方、谦德之效四部分,被后世誉为“中国历目前的善书”和“东方励志奇书”。本版图书特别收录《袁了凡居士传》《云谷先大师传》《云谷禅师授袁了凡功过格》,以飨读者...
"本书通过十讲,以简明易懂的方式,讲述了西方近代哲学先驱培根的生平和思想。本书是面向青少年读者专门设计的入门读物,从培根的“知识就是力量”入手,一步步清晰地揭示出培根哲学的重要内容,让学生读者能够从中了解近代自然科学和哲学的关系,了解近代西方哲学的经验主义传统,熟悉哲学的一些重要概念和思维方式,从而为更进一步的学习与思考打下基础,打开眼界。 《我思学园?指南系列》旨在为青少年读者提供切实可用的人文通识读物。选取培根是因为培根在近代科
本书是“国学玩诵本”系列之一。编者首创“玩诵经典”理念,强调对经典的玩习与读诵,通过正字音、辨字形、求字意、知历史、玩圣迹,达到明经致用、立身行道的目的。 《孝经大学中庸(玩诵本)》以阮元刻本《十三经注疏》之《孝经注疏》、《礼记正义?大学第四十二》及“知不足斋丛书”本《古文孝经》与朱熹《四书章句集注》之《大学章句》《中庸章句》为底本,原文大字加注音,并对难读难认字的注音重点标记,标出通假字,强调易错读音,标注古今音(读为今音,注释体
本书是“国学玩诵本”系列之一。编者首创“玩诵经典”理念,强调对经典的玩习与读诵,通过正字音、辨字形、求字意、知历史、玩圣迹,达到明经致用、立身行道的目的。《道德经》是先秦时期道家思想的代表作,也是中国历目前首部完整的哲学著作。本书中的《道德经》原文及所附《庄子》内七篇原文以中华书局1954 年版《诸子集成》之《老子注》(王弼注华亭张氏原本)及《庄子集释》(郭庆藩撰)为底本,正文采用大字加全文注音形式,对通假字、难读难认字的注音及常见字
本书是“家家幸福安康”知识书包丛书中的其中一本,内容多选自我国古代经典的家书家训内容,这些家书家训十分经典,内蕴十分丰富,本书通过对家书家训内容的呈现和解读,为当代读者传递一些中华名族的优秀传统家教范例,家书家训中传递的勤奋、俭朴、孝顺、忠义、爱国等品质,都值得家长带着孩子一起阅读。同时,文中还穿插设计了一些拓展活动,让家长能更好地引导孩子在阅读后践行好的美德,更好地感受和体会好的家书家训中传递的中华民族的精神和传统...
本书对康德的原著进行逐章、逐节、逐句的解读与评价,对康德的先验论、形式主义和调和主义的道德伦理思想进行剖析,特别是在附录中设专题,把康德的道德伦理思想与我国古代儒家的道德伦理思想加以比较,提出中国儒家的道德伦理思想远远高出于康德的道德伦理思想水平...
《小窗幽记》共分为醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩十二卷,分别从修身、处世、为学、立业等角度阐释为人准则。图书内容涉猎广泛、意韵深远、极具哲思,几百年来深受读者喜爱。本版原文精心核校,注译得当,版式舒朗,适合当下的读者仔细品读,为心灵寻以慰藉...
本书作者以严谨的治学态度,自原著节选了有关君子的言论,紧扣“人格”之主题,以“原文”、“直解”与“绝非说教”三部分各自构成篇章,进行了通俗易懂的直解...
本书内容有人性本善,本无君子小人之分;人性如水,虽有势变而非关本性;君子不患所不能,而患不为不求;君子善养浩然之气等...
《沉思录》大部分系马可?奥勒留在鞍马劳顿中写成,全书一共十二篇,记录了与自己的心灵对话。在一篇篇箴言随笔中,他对生命、死亡、信仰等哲学问题展开了思辨,为后人留下了一位有哲学修养的统治者的人生感悟。每一条都充满了智慧,直击生命的本质,当今社会的人们仍能与之产生共鸣...
本书共分为原文与读悟、《大学》内外两部分。具体内容包括:儒家的修身养性与政治人格、彰显美好的德行、每一天都要除旧布新、要知道何处为事物的终点、要明白最根本的道理、达到认知的最高境界、内心的诚意一定会在表面流露出来、心态端正才能吃出美食的味道、对亲近的人不要过分偏爱、相亲相爱一家人、大家都注视着您呢等...
老子,姓李名耳,字聃。老子生活在东周时代,生卒年不详,楚国人。他做过东周的守藏室之史,也称作柱下史。这个官是掌管东周的典籍文献的。《国学一本通:道德经(彩图全解)》又称《老子》,分为《道经》和《德经》两部分。它并不是一本讲品德修养的书,而是一部美妙的哲学诗篇。道,是讲宇宙观的;德,是讲万物和人的本性的。老子以历史的眼光总结了贵族政治兴衰的规律,用哲学概括了保持政治权力、维护自身安泰的思维模式与行为准则。他那闪烁着辩证法光辉的智慧,直到
本书通过讲述如何树立正确的信念、具备传统的美德等方面,帮助人们提高自身修养,严于律己,从中国传统文化中汲取思想的养料和精华...
本书是章太炎重要的国学著作,分小学十一篇、文学七篇、诸子学九篇三卷,系统论述文字音韵学、文学、文献学、周秦诸子学、经学及佛道之学等,在中国现代学术史上有着极其重要的影响...
“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。本书除了收录《孝经》之外,还附加了《二十四孝》的图片及文字,并且在阐释《孝经》的过程中精选了《百孝故事》作为例证,希望可以通过这些故事更好地使孝的真谛从经典走向生活...
本书按照为学励志、齐家治国、为人处世、修身养性等若干主题,对《菜根谭》原作进行重新编排,加以现代文翻译和评析,并精心选取任伯年、吴观岱、程璋、徐悲鸿、陈少梅等著名画家的作品作插图...
本书是春秋战国时期产生的一部奇书,其思想内容十分丰富,涵盖了哲学、政治学、军事学、心理学、社会学、文学、情报学等多种学科...
本书以《论语》原文为主线,设置章旨、注释、意译、广义、易理等板块,作者力图将《周易》与《论语》巧妙结合,以《论》引《易》,以《易》证《论》,《论》《易》融通...
你是否常常发现自己会不自觉地抖腿、下意识地啃咬手指,这究竟是人的本能还是思考后的决定?为什么我们明知道熬夜伤身体,却还不受控制地通宵刷手机?我们的行为和动物本能有什么区别?人真的能掌控自己的人生吗?古希腊时期,关于这个问题还没有过多的讨论,但亚里士多德已经提出:人的行为由自己决定,同时人也要对自己的行为负责。不同于前者,霍布斯的观点颠覆了以往人类行为的理论,在他看来,人实际上并没有决定自己行为甚至是思考的自由。他的观点虽然悲观,但却深
本书选编了1000道国学知识题目,涵盖了古代思想学术、史学、文学、政治、经济、军事、教育、宗教信仰、艺术、礼仪规范、民俗节日、科技、天文历法、经典著作、著名典故、国学大师等各个方面的内容...
本书是国学经典读本丛书之一。其内容包括《弟子规》、《孝经》、《增广贤文》、《世说新语》及诸子百家名言(志向信念)、古典短文名篇、古诗、文选、小说等。适合于中小学生及广大国学爱好者阅读...
本书以通俗易懂的文字及简洁流畅的表达方式,对中国的国学常识、国学典籍、国学思想、国学典故、国粹、国学大师等六个方面逐一分类阐述,旨在使读者了解国学精髓,领略国学精华,感悟国学精神,从而达到鉴古知今,探寻中华文化之本的目的...
此书被称“神书”,鬼谷子深谙权谋方略之道,曾在各诸侯国担任要职,后隐居山林。其高徒张仪、苏秦、庞涓、孙膑等,对战国时的政治等军事格局产生极大影响。本书以四两拨千斤的方式娓娓道出古代鬼才的雄韬谋略,发人深省...
《孝经》为儒家经典之一,全书共计十八章,将社会上各种阶层的人士分为五个层级,而就各人的地位与职业,标示出其实践孝亲的法则与途径。不仅有文化价值,而且具备宣传孝道、净化心灵的精神和社会价值...
《中庸》乃儒家经典之一,是有关人生哲学之书,是修己用世的道德标准,是指导人们进行人生时间的理论教科书。中庸》的核心是中庸之道,即忠恕之道,其行为准则是:“君惠臣忠”“父慈子孝”“夫义妇顺”“兄友弟恭”“朋友有信”,从而达到“中庸”的和谐境界...
我们为何对着蜡烛许愿? 人类需要意义,所以有了仪式。在象征生命诞生的这天,我们通过切蛋糕、点蜡烛等一系列特定的动作,为生活创造出独特的意义。 帝王为何需要登基仪式? 仪式是集体认同感的来源,也是社会秩序的宣传方式。在登基大典中,仪式与神话合二为一。登基仪式向公众宣告了政权的合法性,从而获得认同、影响公众舆论。 饭局为何讲究座次? 仪式具有培养遵从和得体举止方面的作用。尽管这些仪式对个体有一些压制
本书是注解与阐述老子《道德经》的著述。全书按《道德经》体例编写,共有八十一章,另有前言、后记以及老子小传,向读者介绍本书的由来、目的以及成书过程,并简略介绍了老子的生平传闻,让读者对时代背景有一个基本的了解。各章包含《道德经》原文、注释、直译、解读等,面向普通读者,包括成.人、少年、儿童等,力图用通俗易懂、平铺直叙的语言解读这份经典文本,发掘这五千言所蕴含的人生智慧,有助于读者理解其中所蕴含的哲理和意义...
经典阅读有资政育人之功效。本书从《实践论》《 矛盾论》的历史背景、内容阐释、重要地位、在新的实践中坚持和发展等方面力求从理论和实践的层面,重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴,对马克思主义经典著作进行了原创性的非常不错解读和剖析,以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法。深化对马克思主义理论的理解,强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力,从而深刻理解中国特色社会主义理论
本书核心内容旨在以全新的视角全面呈现其思想中的现代性批判本质与内涵。以科西克哲学思想中特有的存在论与辩证法相融合的哲学品质为研究领域,论证阐明其关于现代性批判的思想基底与理论诉求,即具体总体的现代性批判观、实践哲学的本真向度、存在人类学的形而上学追问...
虽然“修养”二字,由来已久,出自孟子的“修身以养性”,但对于修养的追求从未停滞。古人说:“修犹切磋琢磨,养犹涵养熏陶”。“切、磋、琢、磨”都是加工产品的工艺,“修”就是“锻炼”,引申为研究学习问题,增长才干的过程;“涵养熏陶”是指受到一种思想、品行、习惯的长期濡染而趋同化,“养”就是“提高”...
本书分为三辑。第一辑:圣人本心,以常人的眼光,从九个不同具体角度解读孔子;第二辑:十哲风德,尽显孔门弟子十位最为杰出者的风范德行;第三辑:贤人俊采,通过人物的言行举止,展示孔门“七十二贤”中代表人物的风采气度...
《创新思维与能力开发/21世纪大学生创新创业系列教材》由“创新型人才培养、创新意识培养、创新潜能开发、创新思维训导、创新技法训导、创新能力训导”等部分内容组成。详细阐述了5种意识培养、9种潜能开发、9种创新思维方法、9种创造技法和10项创新能力综合训练、培养方法;还以二维码形式在网上附含了丰富的经典案例、知识链接、拓展阅读、训练作业和参考答案。 《创新思维与能力开发/21世纪大学生创新创业系列教材》图文并茂,文理通畅,言简意赅,
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
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