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本书主要介绍了创造的综合、建设科学的哲学、揭示中国传统思想的矛盾融合之路等内容...
2005年作家出版社出版了6卷本的《贺敬之文集》,这是文艺界的一件大事。《文集》的第5卷为歌剧、歌词,但除了《白毛女》其余均未附曲谱,未免美中不足。有鉴于此,我提议仿照孙慎等同志编辑《田汉语作歌曲集》的先例,编一本《贺敬之词作歌曲集》。贺敬之民志是诗人,同时在文艺理论方面也有重要的建树。他在理论活动方面的特点是毫不动摇地一贯坚持无产阶级的党性原则,同时又具有丰富的辩证精神,从不使自己陷入形而上学的偏执和僵硬。他在文艺理论方面的最大贡献
本套高师本科音乐学专业声乐教材共本套高师本科音乐学专业声乐教材...
本书共22课,每课基本分五部分进行讲解与训练:听觉分析、节拍与节奏、听唱、听写音组与旋律、乐曲特征分析、视唱...
最新的简谱歌本!2012年中国好声音在全国掀起的收视风暴至今仍让观众津津乐道,本书选曲是年度各大音乐排行榜中深受大众喜爱的歌曲和浙江卫视热播的“中国好声音”节目中观众喜爱的歌曲汇编成书,让广大读者能从本书中找到喜爱的曲目,是k歌达人的选歌练歌的不二之选...
本书分为合唱基础理论、指挥基础理论和合唱指挥教学谱例三个部分。系统论述了合唱的形式、协调、字音、状态 ...
本书包括中、外独唱歌曲;中、外多声部合唱歌曲四部分,在选曲方面,注重实用性、经典性、新颖性的有机结合;在曲目的编排过程中,紧密结合教学进度,循序渐进,合理地体现教学剃度与层次...
本书分为:学术文萃;讲座纪要;述评;书评;译文几部分,主要内容包括:印度尼西亚鲁齐亚(Rugyah)伊斯兰宗教医疗体系及其经文唱诵、乡村音乐景观——以徽州祭神仪式与音乐为例等...
本套书是我社1984年受教育部委托编选的经典高等师范院校教材《声乐曲选集》的修订版,中国作品6册,收入百年来中国经典艺术歌曲、歌剧、民歌、影视歌曲、诗词歌曲等作品近300首;外国作品6册,收入古今优秀艺术歌曲、民歌、歌剧选曲、音乐剧选取等作品近300首。此次修订版的每本书根据多年来教学的发展而新增、删减、调整了一半以上的曲目,使其更适合当下高师声乐教学的现状。修订版每册附一张MP3,以尽可能满足教师学生教学、课后练习、演出多方面的需求
《全国声乐比赛参考曲目丛书:中国歌剧曲选(女声卷)》讲述了全国声乐比赛一贯高度重视比赛参考曲目,邀请声乐界权威专家进行多次论证,全国声乐比赛参考曲目不但成为体现赛事专业性、科学性和权威性的重要标准,更体现出国家级赛事在艺术发展领域发挥的示范性、代表性和导向性作用...
《声乐曲选集:外国作品6》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。
世界还是这个世界,而我们不再是我们。 一本书,一首歌,回忆一段旧时光。 全球29位灵魂歌者的声线穿过尘封岁月,与那时的自己不期而遇。 罗大佑,beyond,邓丽君,eagles,凤飞飞,kurt cobain,edith piaf,radka toneff…...
酒是陈的香醇,歌曲是老的更教人不住迷恋!《百唱不厌难忘的歌》收录的曲目有:歌唱祖国;今天是你的生日;北京颂歌;黄河颂;黄水谣;长城谣;二月里来;教我如何不想他;春游;读书郎;我住长江头等。百唱不厌,民歌经典...
本教材分为上、下两册,选取了不同时期、不同风格的中外合唱名作。内容包括荒城之月;春来了;踏雪寻梅等...
《声乐知识300问》大体分为三部分:综合知识、唱法知识、史料文献。内容涵盖了歌唱方法与训练、歌唱心理与审美、嗓音保健与变声、古代唱论与文献、民歌戏曲与曲艺、理论研究等,共300个问题,体现了指导性和实用性的双重特点,不仅对艺术院校的师生在声乐教学方面具有很强的实用价值和参考价值,而且对大众也具有普遍性的指导作用。同时,对从事专业歌唱的演员和歌唱爱好者来说,多掌握一些理论知识,也是必要的。本书由琚清林编著...
《中国艺术歌曲鉴赏》不仅体现了一定历史时期的时代风貌,而且也记录了不同时代歌曲的艺术特色,为声乐教学提供了大量久经锤炼的曲目。在编选中我们既重视作品源远流长的时代背景和特色,更注重在突出教学性上发挥它的曲目作用...
《合唱指挥的基础与实践》是作者房思钊从事合唱艺术多年实践经验的结晶,其内容深入浅出、循序渐进。用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法。《合唱指挥的基础与实践》从合唱指挥的基础入手,力求使学习者能结合自身的实践充分体会和逐步提高指挥综合能力。《合唱指挥的基础与实践》对手势运用的科学性和艺术性、歌唱的基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题做了深刻讲解与探究。正文后附教学参考作品31首,非常适合作为合唱指挥入门的学习教材。为
《声乐曲选集(中国作品2)/高等师范院校试用教材》教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用...
声乐套曲《夏夜》是著名的法国浪漫主义音乐家柏辽兹于1841年创作的,这也是作曲家在声乐领域的代表性作品。本书对柏辽兹与法国同一时代的艺术歌曲进行了深入探究,分析了柏辽兹声乐套曲《夏夜》的创作背景,诠释了柏辽兹声乐套曲《夏夜》的艺术风格以及演唱技巧,探索了柏辽兹声乐套曲《夏夜》的钢琴声部的演奏方法。笔者希望通过本书的撰写,在感性与理性两个方面来对《夏夜》的演唱方法进行梳理、总结,并对该作品的演唱与诠释进行深入的思考...
本书在现代流行音乐的革新教育体系中,将流行声乐从普通声乐训练课程中分离出来而形成一门独具特色的声乐类别。所谓流行声乐,首先是从音乐形态上面区别于传统声乐。没有流行音乐,也就谈不上有流行声乐,因此“流行”是流行声乐的首要特征,而流行声乐则是流行音乐的首要的表现形式。 本书从追溯中西方流行声乐的发展历史与风格入手,讲述了流行声乐演唱基础知识等基本原理...
由于钢琴伴奏在民族声乐中的运用愈加广泛,这对民族声乐作品的创作与演唱有了更高的标准和要求,因此研究这一问题具有十分重要的学术价值和现实意义。在内容上,本书主要阐释了钢琴伴奏在民族声乐作品中的应用价值,分析了钢琴伴奏的艺术特色,并就民族声乐演唱与钢琴伴奏的关系进行了深入探究,希望能够促进二者的有效融合,使我国的民族声乐艺术得到进一步的弘扬和发展。本书重视人文修养,视角独特、观点新颖、论述详实,可作为相关研究人员参考用书...
声乐教学是以声音为媒介,整合心理素质和歌唱技术,强化文化修养诸多方面的教学,是培养音乐人才的过程。所以,声乐教学必须运用科学的教学方法,才能有助于学生综合音乐素养的提高。本书以“当代声乐教学理念与实践创新”为研究对象,分别探讨声乐及声乐教学的主体、声乐教学现状、声乐教学理念与有效教学实践、声乐教学方法与手段的创新、声乐教学的心理调控与疏导以及文化渗透在声乐教学的实践。在内容选择上,本书既注重科学性,又讲究针对性和实用性,力求做到精炼规
《音悦流韵》目前汇集了大小不同类型的歌曲101首,分为五大类别,其中包括获奖作品。内容分为五个板块:“正气歌风”“民俗歌风”“校园歌风”“古韵歌风”“特色风韵”。是相关领域学习者很好的参考书...
本书主要内容包括: 抗而不弃 隔而不绝 —— 《潸何吊》和《三经注水》的跨文本民族志作业反思、道教诵经仪式的形成与发展、诵持万遍 妙理自明 —— 西安八仙宫早课仪式中的音乐观察等...
本书是凤县首次全面收集整理当地各类民歌的书籍,共收录了600余首本地民歌。该民歌集地方味浓厚,系统收集了流散在凤县民间的劳动号子、山歌、小调、社火曲、情歌等形式的民歌...
《中外童声合唱精品曲选(俄罗斯.东欧):中国交响乐团少年女子合唱团演唱典集》内容主要包括:婚礼之舞、卡林卡(雪球花)、夜莺、小夜莺、野蜂飞舞、波罗维茨少女合唱、春潮、意大利波尔卡、匆匆赶来,和煦的春光、早晨、白肋喜鹊、快乐的人们、青年歌、小路、春天来到了我们的战场、飞翔吧!和平鸽等...
本书收入了45首声乐作品,内容有古曲、中国民歌、创作歌曲和歌剧、戏曲选段四种不同类型、不同风格的歌曲,选编者于丽红是靠前目前这一领域的领军人物。编著者对其中的大多数歌曲编配了钢琴伴奏部分,使其便于声乐教学与自弹自唱。本书有五线谱、也有简谱,便于不同程度的学习者和欣赏者使用。另外,本书含有CD光盘,其中有部分歌曲的演唱示范及伴奏音乐,以便于声乐学习者聆听与学习...
《通俗唱法歌曲大全》所辑选的歌曲,均是在两种唱法(美声的、民族的)之外所谓“通俗”唱法的歌曲。其中包括港台流行歌曲的很好部分以及20世纪70年代末以来在中国大陆流行的外国影视歌曲。讴歌了20世纪后半叶中国人所经历的天下太平与盛世,讴歌在这太平盛世下的人际交往、儿女情长,讴歌中华民族传统的文化、道德中的很好部分,讴歌中华民族儿女们在追求复兴之路上的难忘岁月...
本书分远古先秦音乐、汉代演唱艺术、唐代演唱艺术和腔词关系、宋元音乐和音乐论著、明清戏曲五章,通过对我国源流流长的声乐艺术发展历史的系统研究,展现我国数千年的声乐艺术文化...
本书是烟台南山学院音乐学院赵琳老师的作品, 作者多年从事声乐教学, 具有丰富的教学经验和管理经验, 是作者多年来在声乐教学中探索出行之有效的教学方法和科学体系。该书涵盖了声乐演唱技巧方面的论述, 还包括对作品演唱处理等内容, 所选曲目适用面广, 容易被不同层次、不同水平的声乐爱好者所接受, 是一本声乐技术训练系统化、规范化, 针对性强, 适用于声乐学习的书籍...
任何一门艺术,只有理论知识是远远不够的,还需要去努力实践。声乐教学是教师与学生共同参与,并在教学全过程中教学与认知能力充分获得创造性发挥的一门规律性极强的应用科学。在声乐教学中必须懂得声乐的基本理论和基本实践演唱技术,掌握声乐教学的基本原则和方法,如在训练中要解决歌唱的呼吸、发声、语言、共鸣等的正确运用,在具备演唱技能的条件下,作为优秀的歌唱者还必须具备良好的心理素质和提高文化修养;教师还要注重培养学生对音乐的审美能力;培养学生的注意
《天湖·纳木错》主要内容包括天湖·纳木错(一)(无伴奏女声或童声三声部合唱),天湖·纳木错(二)(无伴奏混声合唱),山南·达娃卓玛(无伴奏混声合唱),卓鲁·西藏牧歌(一)(无伴奏男声合唱),卓鲁·西藏牧歌(二)(无伴奏混声合唱),卓鲁·西藏牧歌(三)(无伴奏女声或童声合唱)...
本书对声乐演唱艺术理论进行剖析的同时结合舞台表演进行分析。主要内容包括:第一章为声乐演唱艺术概述,包括声乐艺术的起源与发展、功能与特点、声区的划分,以及歌唱的保健知识等内容;第二章主要对声乐的艺术体裁进行分析;第三章是声乐演唱的艺术风格;第四章是声乐舞台表演实践,其内容主要包括舞台的构成与台风、舞台表演中的形体与面部表情、舞台表演中的选曲与伴奏的选择,以及舞台表演的排练步骤等。适合音乐爱好者阅读使用...
为了纪念在疫情中牺牲的同胞,致敬在抗疫战线上英勇奋斗的英雄,在疫情期间,来自四川省内30余所高校、21个市(州)教育局及中小学的音乐教师,创作了一批很好的抗疫歌曲,用音乐表达他们的心声,用真情吐露他们的情怀。在疫情期间,这一批抗疫歌曲陆续被中央电视台、央视新闻移动网、中央人民广播电台、人民音乐出版社“方舱之声”、学习强国学习平台、今日头条、四川新闻网、学习强国四川学习平台、川报观察、四川在线转载,被四川频道等重量、省级平台录用播放。为
《吕远七十年歌曲选》选出了大约三百首歌曲,算是出版过的歌集的“补充”或者“拾遗”。这些歌曲反映了1949年以来工、农、兵、学、商各领域的生活,包括一部分外国人的生活。大家都知道,每一个历史时期、每一个国家和民族的歌曲都会有不同的内容和风格,尽管我有意在创作中避免歌曲的内容和风格雷同,但由于我个人音乐修养和创作能力的局限性,尤其是在以政治效益和教育作用为主的年代,我所创作的这些歌曲在内容和风格方面也都不够丰富多样。那个时期的创作必须
本书主要介绍如何识别个人计算机组件, 对其进行组装所需知识和技能, BIOS的设置, Windows 10操作系统的安装输入法与打字练习软件的使用, 任务管理器的操作以及打印机的设置等内容 ; Windows 10操作系统的工作环境设置, 文件和文件夹的操作, 磁盘管理, 软件的安装、卸载和使用, 用户和用户组管理, 附件的使用等内容 ; 局域网的组建与应用, 浏览器的设置与使用, 电子邮件的使用, QQ的使用, 安全防护与杀毒软件的
本书分中国部分和外国部分两部分。摘录歌曲近400首,内容包括《阿妹出嫁》、《灿烂家园》、《七月的草原》、《请你别忘了我》、《妈妈》、《黎明》等...
本书共十章,内容包括:歌唱发声的基础知识、歌唱的基本技能、歌唱的呼吸方法、歌唱的共鸣、歌唱的语言训练、歌唱的发声练习、歌曲的艺术处理、声乐唱法、儿童歌曲的演唱、合唱与指挥等...
本书分为四章,主要内容包括:欧洲美声唱法与花腔技法探源、民族声乐花腔女高音演唱特征分析、花腔女高音的训练、民族声乐作品中花腔技法的运用...
本书以“歌剧艺术及法国歌剧风格与审美”为题,以歌剧艺术的基本内容和结构形式、歌剧中的类型与器乐、歌剧的独唱样式与多声部形式为切入点,探讨西方歌剧的发展轨迹、法国歌剧的起源与发展、法国歌剧的艺术风格与审美取向以及不同时代的法国歌剧大师及其代表作品分析,力图整体上描绘法国歌剧的概况...
本书从流行演唱的基本概念入手,分析了流行演唱的声音色彩与表现力,择要介绍了流行演唱的唱法与用声方法,并在此基础上详细阐述了流行演唱发声训练的方法、气息基底训练、真声的开发与运用、高音训练以及咬字训练等内容。此外,本书还对流行歌手的素质、音乐定位与嗓音保健进行了简要的分析,并提供了大量案例作为指导,以让读者结合实践深刻领会上述理论知识...
本书收录了近70首中国电影中的主题歌及插曲,收录了从《渔光曲》《铁蹄下的歌女》《怀念战友》《追寻》《红》等一大批脍炙人口的作品,编著者以专业的精神、科学的方法,对现有的电影歌曲进行广泛的搜集与整理;综合运用作曲技术理论与声乐表演理论,对收录的每一首电影歌曲进行了专业的分析与演唱提示,给学习、使用者提供了方便。本书适合高校音乐专业师生、中小学音乐教师、基层群众文艺工作者、音乐爱好者等人使用...
《声乐表演艺术与声乐教学》是一本系统研究声乐表演艺术与声乐教学艺术的专著。 《声乐表演艺术与声乐教学》在介绍声乐表演艺术理论知识的基础上,对声乐表演技巧、声乐表演语言、声乐表演心理、声乐表演要素、声乐表演舞台实践等方面进行了深入的分析。同时,该书还对声乐教学艺术进行了深入研究,论述了声乐教学艺术的主体、教学对象与教学策略,并针对我国声乐教学中存在的问题,提出了相应的解决方案,旨在为提高我国声乐表演技术与教学水平提供理论上的指导.
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
老王子
钱谷融
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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