93流行金曲精华

凉州民歌选

本书是对凉州民歌的整理、研究。凉州民歌历史悠久，是武威人民用心血和汗水酿成的原生态艺术珍品，是劳动人民生活的真实写照和丰厚结晶。全书共收集闺情类、节候类、叙事类、历史故事类、酒歌类、历史人物类、劝善类、日常生活类、神话故事类、戏曲改编类、诗词改编类、宝卷类、情歌类等13类近100多首凉州民歌，并附作者对凉州民歌的2篇学术研究文章。随着丝绸之路的贯通和繁荣，凉州作为中国北方的重要经济中心，同时也成为多民族音乐和中西文化交融的大熔炉，成为

国乐典藏

《国乐典藏》是以介绍中国传统民族乐器为核心的大型画册， 而又与摄影、演奏、书法、音乐(随书附赠压制有42首民族音乐代表曲目的CD盘)相结合，形象生动地展现了民族音乐的斑斓景观。作者试图通过对乐器、乐人、乐诗、乐曲的介绍，使读者能够从四个方面获得信息，对中国民族音乐有一个立体的、鲜明的印象。 图片：作者自1999年以来，坚持不懈地对音乐人士跟踪拍摄，足迹遍及内蒙、新疆、西藏、广西、四川等地，采访各族音乐家、民俗学者等近千人，其

跟我学唱歌·通俗唱法卷(修订版)

本书是“跟我学唱歌”系列之通俗唱法卷。首先介绍了通俗唱法及其艺术特征、发声特点、风格样式及其演唱技巧等。着重收录了二百多首优秀的歌曲，供广大音乐爱好者练习。 通俗歌曲，在音乐神圣殿堂中久无位置，音乐理论家们把目光认真投射于它，包括一些著名的通俗歌手亦自认为没有什么规律可循。可是，只要我们着意审视一下纷纭芜杂的通俗歌曲现象，就可以发现无论它是创作或演唱，仍是有章可循，有法可依的。通俗歌曲的大流行，以及由之而被提出并发展的“通俗唱法

朝向未来温立新原创歌词选

当代声乐艺术研究

本书立足当代声乐艺术研究，对声乐艺术的理论及发展进行详细阐述，帮助广大声乐艺术爱好者和学习者在学习的过程中能够更加科学有效地了解声乐艺术。 全书共分为六章：第一章为声乐艺术的发展历史，分别介绍了中国声乐艺术的发展和西方声乐艺术的发展；第二章为声乐艺术的构造特征和歌唱原理，从声乐艺术的整体构造、声乐艺术的本体特征、声乐歌唱的原理和训练三个方面进行阐述；第三章为声乐艺术的美学研究，从声乐艺术美的类型和声乐艺术美的构成两方面研究了声乐

大学声音作品分级教程【1-2年级】

时代之强音:百位名家百首社会主义核心价值观之歌歌曲集

声.韵.情:声乐表演艺术研究

本书分为七章，第一章为绪论，对声乐表演的概念、特征、形式、风格和艺术形态做了阐述；第二章分别对声乐表演的声、韵、情做了阐述；第三章对声乐表演艺术的审美做了分析；第四章从演唱、形体、表演技巧及心理四个方面论述了声乐表演的基础训练；第五章从多个方面论述了声乐舞台表演的案头工作；第六章论述了声乐表演的一度创作与二度创作；第七章论述了不同类型的声乐表演实践...

山水的童谣·民歌(四色)

声乐演唱艺术与欣赏

本书以声乐演唱艺术与欣赏为切入点，从声乐演唱艺术基础介绍入手，对声乐演唱艺术三大唱法、声乐演唱艺术专业技巧训练、声乐演唱艺术语言技巧训练三个方面进行论述；此外对声乐演唱艺术的思维分析、声乐作品的情感分析与表达、声乐演唱艺术中的艺术处理做了一定的介绍，并对声乐演唱艺术中不同风格的作品进行了赏析。本书可作为相关研究人员和声乐爱好者的参考用书...

声乐教学中的语言训练研究

本书对声乐教学中的语言训练进行了全面研究与探讨。本书旨在使学生掌握声乐教育的基础知识和基本理论，掌握语言训练的方法，了解高校声乐教育的目标和要求，树立起从事声乐教育的职业道德观和责任感...

声乐艺术的美学原理与实践研究

从理论层面来看，作为一门演唱艺术，声乐作品旋律和语言需借助演唱者的声腔才能得以体现，因此声乐艺术堪称声乐作品的二度艺术创作。另外，声乐本身是兼具抽象性和技巧性的表现艺术，而表演艺术则具备较强的实践性，当两者结合便能产生艺术美的元素，这其中包括语言美、声音美、旋律美、情感美、表演美等。以语言美为例，基于歌词的歌唱性，我国声乐作品中的歌词往往具有节奏鲜明、上口顺耳、音调感人等特点，而且富有结构美和声韵美。 本书内容包括：声乐艺术的本

合唱知识与合唱艺术的多元化发展研究

本书首先概述了音乐与情感的共生、合唱的基本知识和合唱意识，其次对节奏与身体律动训练、合唱音色训练做了探讨，再次分析了合唱艺术多元化融合的表现、合唱艺术的发展与探索，最后欣赏了合唱艺术的杰出作品。本书涉及面广、实用性强，强调理论与实践相结合，使读者在获得知识的同时掌握技能。本书兼具理论与实践应用价值，可供相关专业人员参考和借鉴...

高师声乐小组课教学新论

本书针对高师声乐小组学生训练，设计一系列发声训练，辅助学生能够进一步对演唱歌曲恰当地选择技巧，为演唱作品做好准备、打下坚实的基础。本书填补发声训练专项教材的空白，对推动声乐教育事业有着重要的意义。对各层次艺术院校声乐专业师生的日常教学、实践都具有实用性...

聚焦应用型人才的培养:声乐演唱训练与教学改革

本书以声乐演唱与教学为主要研究对象，将其置于应用型人才培养理念中进行创新探索。从理论层面上对声乐演唱与教学进行了分析，帮助学习者初步熟悉声乐演唱的生理基础与声乐教学的理论基础、不同层次的声乐教学方法。提出应用型声乐人才的培养，并围绕应用型声乐人才的具体策略与不同模式展开了分析，引导学习者对应用型的声乐人才培养有进一步的了解。针对应用型声乐人才的演唱与教学进行创新探索，包括演唱技能训练、表演技能实践、教学主体、教学改革等方面。本书结构清

声乐教学新论

本书从理论与实践两个方面对目前我国高校声乐艺术教育进行了研究，在阐述声乐教学的相关理论的基础上，通过对高校声乐教学的表演要素、声乐教学的艺术处理、表演心理研究、歌唱技巧、表演排练和舞台实践进行详细梳理，围绕高校声乐教学的发展现状展开论述，分析了高校声乐教学中存在的各种问题，提出了一些具有创新性的声乐的学习方法和教学方法...

高校声乐教学与声乐艺术研究

本书属于高校声乐教学与声乐艺术方面的著作，本书主要从声乐教学与声乐艺术的相关概念出发，在高校声乐教学基础之上，深入、系统地探讨了高校声乐教学理论与实践、高校声乐教学的主体对象、高校声乐教学的教学方法、高校声乐教学模式构建及创新、高校声乐教学艺术建设、声乐艺术的基本要素与表现形式以及声乐艺术在实践中的技巧及训练，最后介绍了高校声乐艺术培养对策及教师素养...

中国声乐演唱理论与实践探索

不同于西方声乐演唱理论，中国声乐演唱理论有其自身深厚的文化渊源和历史基础及特色。本书为中国声乐的历史继承，也为当前中国声乐演唱体系建构的实践探索提供了扎实的理论基础。本书内容主要有中国民族声乐的演唱技巧、语言技巧和审美研究等...

高校声乐通识教育总论

本书结合高校学生的年龄、心理、认知特点和学习需求，对其应知应会的声乐通识知识进行了筛选、梳理和整编，分析了通识教育的内涵以及通识教育中的声乐教育，从宏观理论角度对声乐艺术的概念、特征、演唱形式、人声类型与声部划分进行论述，从不同角度对声乐演唱的唱法风格与舞台表演、声乐艺术的审美能力与鉴赏方法进行阐读研究。书稿在内容选择上浅显易懂，实用性较强；在体例格式上采用章节的形式进行编写，结构清晰，旨在拓展高校学生的知识面，提升高校学生的音乐素养

声乐演唱与民族声乐教学研究

在本书中，结合声乐演唱与民族声乐教学的理论，通过深入的文献研究和实地调查，笔者力图勾勒出这个领域的精彩图景。通过本研究，期望能够为声乐演唱与民族声乐教学的领域贡献一些新的思考和见解，为这门艺术的传承和发展添砖加瓦。让我们一同踏上这段充满音符和文化的旅程，共同探寻声乐演唱与民族声乐教学的魅力所在...

音乐剧演唱与表演艺术研究

本书以“音乐剧演唱与表演艺术研究”为题，首先分析音乐剧的诞生与发展、音乐剧的流派、音乐剧的艺术形式与特点、不同时期的音乐剧演唱特征；其次探讨音乐剧演唱的方法、音乐剧演唱训练及其创作；最后研究音乐剧表演与舞台艺术、音乐剧表演及舞蹈艺术、音乐剧表演艺术及其形象塑造...

高校声乐艺术理论与创新研究

我国的声乐艺术因其发展历史久远而形成了独特而完整的音乐文化体系，在新时期得到了前所未有的发展，对高校声乐教学也有着极有价值的启发。我国高校逐渐建立规范的声乐教育体系，通过对学生进行声乐艺术教育，使学生具备良好的音乐审美能力。 为了紧跟社会发展的步伐，也为了与世界声乐教育接轨，各大高校必须要积极改革传统的教学模式与教学方法，从而提高声乐教学质量与教学效果，以促进我国声乐专业的可持续发展。 本书内容涵盖了声乐艺术综述、基本要求

声乐教育理论与审美能力研究

本书的撰写涵盖了声乐教育与审美能力的重要关系，旨在深入探讨如何通过声乐教育来培养个体的审美感知与欣赏能力。从研究背景到理论综述，再到审美能力的心理基础，全书将审美能力研究置于声乐教育的广阔背景下进行探究。同时，本书探讨了声乐技巧对审美表现的影响，展示了技巧与情感表达间的平衡之道。更进一步地，本书深入研究了声乐教育与审美培养的策略，包括情感表达、音乐理解、观众互动等方面的教学方法。此外，本书还探讨了数字技术在声乐教育中的应用，特别是虚拟

高校声乐教学与艺术实践研究

本书分七章，内容包括：高校声乐教学的发展现状、高校声乐教学的基本原则、高校声乐教学模式的构建、高校声乐教学的多维教学方法、高校声乐的艺术实践指导等...

声乐演唱技巧与作品研究

本书是烟台南山学院音乐学院赵琳老师的作品, 作者多年从事声乐教学, 具有丰富的教学经验和管理经验, 是作者多年来在声乐教学中探索出行之有效的教学方法和科学体系。该书涵盖了声乐演唱技巧方面的论述, 还包括对作品演唱处理等内容, 所选曲目适用面广, 容易被不同层次、不同水平的声乐爱好者所接受, 是一本声乐技术训练系统化、规范化, 针对性强, 适用于声乐学习的书籍...

声乐(第2版)

本书共十章，内容包括：歌唱发声的基础知识、歌唱的基本技能、歌唱的呼吸方法、歌唱的共鸣、歌唱的语言训练、歌唱的发声练习、歌曲的艺术处理、声乐唱法、儿童歌曲的演唱、合唱与指挥等...

沅陵山歌腔系研究

本书是沅陵山歌腔系方面的著作。本书稿为湖南省社科基金项目。本书从抢救、保护、传承、发展沅陵山歌出发，经过多次实地调研考察，对沅陵山歌的形成背景、沅陵山歌的分类、沅陵山歌上河腔的特征、沅陵山歌下河腔的特征、沅陵山歌北河腔的特征、沅陵山歌三大腔系比较研究、沅陵山歌保护传承的价值与现状、沅陵山歌保护与传承的策略等八个方面对沅陵山歌各大腔系的艺术特征及文化内涵进行了详尽的阐述。本书可供非物质文化遗产工作人员参考，也可作为沅陵山歌爱好者阅读...

红色浸染:革命歌曲大家唱-----歌唱新生活(一)

红色浸染:革命歌曲大家唱-----军歌嘹亮

红色浸染:革命歌曲大家唱-----峥嵘岁月

楚天歌谣:周曼丽声乐作品选:vocal works by Manli Zhou

《楚天歌谣：周曼丽声乐作品选》是一本从周曼丽众多作品中精选出来的11首歌曲选集。读吟这些曲谱，给人留下的突出印象是周曼丽创作的歌曲具有“曲为心声”“乐为情至”的特色。　　在中国传统音乐中有“情动于中，故形于声”的“表情说”，《礼记·乐记》中提出“乐者，心之动也；声者，乐之象也；文采节奏，声之饰也”的命题，认为音乐既是声音的艺术，又是感情的艺术，音乐的本质特征是以有“文采节奏”之饰的音响形式表现人的内心活动，音乐的产生过程是“物至一

声乐艺术理论与教学实践

任何一门艺术，只有理论知识是远远不够的，还需要去努力实践。声乐教学是教师与学生共同参与，并在教学全过程中教学与认知能力充分获得创造性发挥的一门规律性极强的应用科学。在声乐教学中必须懂得声乐的基本理论和基本实践演唱技术，掌握声乐教学的基本原则和方法，如在训练中要解决歌唱的呼吸、发声、语言、共鸣等的正确运用，在具备演唱技能的条件下，作为优秀的歌唱者还必须具备良好的心理素质和提高文化修养；教师还要注重培养学生对音乐的审美能力；培养学生的注意

声乐教程

《声乐教程》包括声乐理论及教学曲目两部分内容，是一部内容丰富而切合实际的好教材。它以平易流畅、深入浅出的文字，科学系统地介绍了与歌唱有关的知识、技能和练习方法。全书不仅把理论与实践作为一个整体进行构思和表达，而且在声乐民族化方面有着鲜明的体现，尤为可贵的是在许多篇章中都凝聚着编著者多年从事歌唱艺术表演及声乐教学的切身体验...

红色浸染:革命歌曲大家唱----影视红歌(一)

红色浸染:革命歌曲大家唱---赶走侵略者

红色浸染:革命歌曲大家唱--社会主义战歌

合唱指挥教程

本书分为合唱基础理论、指挥基础理论和合唱指挥教学谱例三个部分。系统论述了合唱的形式、协调、字音、状态 ...

有梦的中国----张宏亮歌曲作品集

本书是作者的歌曲作品集，内容涉及了歌颂祖国、传承国学、热爱自然、和谐邻里、军警雄风、崭新校园等社会生活的方方面面。歌曲形式多样：有独唱、领唱与合唱、二重唱、混声合唱、童声合唱等等。作品集收录了《不老的信天游》《信仰的天空》《小雅-鹿鸣》《故乡的方向》《小雅-鹿鸣》等优秀获奖作品...

视唱练耳教程-(上下册)

本书内容简介：这是一套由地方普通高校视唱练耳教师为自己的学生编写的教材。是一套适合地方院校音乐专业“省情”、“校情”、“师情”、“生情”的视唱练耳教材。这是一套运用固定喝名法教学与首调唱名法教学可兼用的视唱练耳教材。编著者主张：地方普通高校音乐专业的视唱练耳教学，在唱名法方面应以学以致用与因材施教为原则，根据学生学习的不同专业以及入学前形成的听觉能力基础和唱名思维习惯来确定学习何种唱名法，同时兼学另一种喝名法。 　　上、下册中

中国作品(六)-声乐曲选集-(修订版)-(附1张MP3)

本套书是我社1984年受教育部委托编选的经典高等师范院校教材《声乐曲选集》的修订版，中国作品6册，收入百年来中国经典艺术歌曲、歌剧、民歌、影视歌曲、诗词歌曲等作品近300首；外国作品6册，收入古今优秀艺术歌曲、民歌、歌剧选曲、音乐剧选取等作品近300首。此次修订版的每本书根据多年来教学的发展而新增、删减、调整了一半以上的曲目，使其更适合当下高师声乐教学的现状。修订版每册附一张MP3，以尽可能满足教师学生教学、课后练习、演出多方面的需求

外国作品(六)-声乐曲选集-(修订版)-(附1张MP3)

《声乐曲选集：外国作品6》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等学校选用的歌曲，以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理，并可供教学实习编写教案之用。

声乐:外国作品三

本书收录了外国从古至今各个时代、各个声部、各种风格的曲目，部分曲目后附有演唱提示、从作品的历史背景、曲式、和声等方面展示作品的风格...

儿童视唱练耳教程-(第三册)

《儿童视唱练耳教程(第3册)》开始，进入了视唱练耳的基础技术训练，主要包括最基础的带有附点音符的节奏型，大、小三度，纯一、纯八、纯四、纯五度音程，大小三和弦以及一个升、降号调内的正三和弦的听辨训练。因此学生若未完全掌握第二册的内容，应进行严格的补课后再学本册。...

红色浸染:还我河山

面对侵略者的疯狂扩张，无数爱国志士投入到抗日救国的行列中。他们愤然拿起枪，与敌人作战，保卫家园。一些文人也拿起笔杆，创作了大量抗日救亡歌曲，一方面热情讴歌革命志士的爱国精神，另一方面号召全体中国人积极行动起来，保卫我们的大好河山。由石云等主编的这本《还我河山》收录的就是这些抗日救亡歌曲...

黎英海声乐作品选集-[一]

《黎英海声乐作品选集（1）》作为中国音乐学院推出的“近现代音乐史料工程”的一个重要组成部分，将黎英海先生的艺术成就和学术成果以及他的治学精神进行了总结。声乐作品选集则是首次将黎先生的此类作品进行的一次集中的出版，收录有《在英雄墓旁》《沁园春——雪》《长征》《不唱山歌心不爽》等153首作品...

流行歌典演唱技巧

本书作者匠心独运，让读者能够在参考本书练习的过程中建立对流行歌曲的感性认知，了解流行歌曲的风格和发展脉络，详细讲解每首流行歌曲的情感内涵，让学员发自肺腑地爱上歌唱，从而进入因兴趣而锤炼演唱技艺的良性循环。 　　只要有兴趣，定会高效率，高效率是速成的根基。 　相关推荐，点击购买： 　　世界经典弦乐小夜曲作品集（全二册含cd） 　　少儿小提琴：考级参赛常用外国作品选（全二册） 　　小提

中华歌曲500首

大众合唱与指挥

团队建设需要理论指导，也需要实战演练，本书包含丰富的练习经典曲目和排练指导，实用又风趣。 本书作者匠心独运，让读者能够在参考本书练习的过程中建立对合唱与指挥的系统认知，了解合唱与指挥配合的概念和思维，从而进入因乐趣而锤炼技艺的良性循环...

声乐.中国作品1

本书收录了中国从古至今各个时代、各个声部、各种风格的曲目，部分曲目后附有演唱提示、从作品的历史背景、曲式、和声等方面展示作品的风格...

大学声乐表演训练教程

《大学声乐表演训练教程》包括“基本功练习”、“声乐表演的准备”、“单人歌曲表演”、“双人与多人声乐表演”四个部分，按表演训练的难易程度循序渐进编排，案例丰富，步骤清晰，并附有声乐表演设计实例以供读者参考。本书适合高等院校声乐专业的大学生与研究生使用，同样可以为器乐表演或音乐教育专业的学生提供帮助，也适用于任何对声乐表演有兴趣的音乐爱好者。《大学声乐表演训练教程》通俗易懂，可操作性强，通过对本书的阅读和实践，可以顺利完成声乐表演课程

舒伯特声乐套曲的演唱和伴奏-选自《歌唱家和伴奏家》

这个小小的音型大概不能当作套曲的“脐带”，但它指明了个别歌曲之间的相互关系。 在两部套曲的歌曲中，不能把任何一首分割开来看，不能把它和其他歌曲分隔开来评价。因为每一首歌曲都是宏伟的、不朽的结构生动的一环，它是比各乐章简单总和更重要得多的某种东西。 而《天鹅之歌》，人们认